2017-2018学年七年级历史（部编）人教版上册：第6课动荡的春秋时期课件2 （共21张PPT）

课件21张PPT。第6课 动荡的春秋时期第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革东周的两个分期春秋战国 前770年 周平王东迁1、了解春秋时期经济发展的表现。
2、了解周王室衰微的史实。
3、识记诸侯争霸的相关人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响。学习目标探究新知：春秋时期的经济发展结合图片和课本27页内容，归纳春秋时期经济发展的表现（农业、手工业、商业）。
5分钟后期待你的精彩表现！
——手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。——商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。《战国策·东周》载：
齐桓公“宫中七市”。阅读教材P28页（3分钟）自主探究二、王室渐衰分封制逐步瓦解周王室势力、地位下降诸侯崛起，争霸。分析春秋时期王室衰微的原因、表现、结果有哪些？原因：
表现：
结果： 春秋时期，周天子的实力跟一个诸侯国差不多；各诸侯渐渐不听从天子的命令了！天子诸侯诸侯诸侯诸侯到战国時代，周天子的地位更可怜！1、春秋时期诸侯争霸的原因是什么？
2、春秋时期先后有哪几位霸主？
3、齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些？阅读教材P28——29页，期待你5分钟之后精彩的回答。自主探究3春秋诸侯争霸的原因 王室逐渐衰弱，诸侯逐渐强大起来。由于
政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，
相互间展开激烈的争斗 。春秋霸主齐2.管仲改革（根本原因）1.自然条件优越 管仲3.打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。齐桓公成为春秋时期的首霸：“尊王攘夷”:齐桓公借助周天子的权威来震慑和威服诸侯，并帮助天子树立威望打击不臣服的四夷。消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；积极影响：客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。春秋争霸的实质和历史影响实质：奴隶主的掠夺战争！1.铁制农具和牛耕技术最早出现于：（ ）
A、商朝 B、夏朝
C、春秋后期 D、春秋前期C 2请你把春秋时期称霸中原的各诸侯，按时间先后顺序排列（ ）
①齐桓公 ②楚庄王 ③秦穆公 ④吴国 5越国 6晋文公
A．①②③④56 B．①6②③④5
C．①④②③65 D．③②①④56B
3、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产的是（ ）
A、周平王 B、齐桓公
C、晋文公 D、楚庄王B判断题
1、从公元前770年至公元前221年，是我国历史上的春秋时期。 （ ）
2、齐桓公是春秋的第一个霸主。（ ）
3、战国时期我国开始了铁器牛耕生产。 （ ） 476年作业布置1.《同步导练》第六课，基础练习1—6小题；
能力创新7—12题，13题选做。课后拓展 请同学们课后搜集有关春秋时期的成语，根据成语每人编写一则春秋时期的小故事，晚自习我们共同分享。