第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读（2）
【学习目标】
1.理解比例尺大小与所表示的范围大小和内容详略的关系。
2.了解电子地图、遥感图像等在生产生活中有哪些应用。
3.会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。
【重点难点】
1.理解比例尺大小与所表示的范围大小和内容详略的关系。
2.根据需要选择常用的地图
【学习过程】
一、自主学习
1.根据使用目的选择地图种类
（1）选择地图的种类：了解台湾在中国的位置，应选择___________图；了解台湾岛更多的情况，应参考__________图；去动物园游览，应该选择_____________图。
（2）选择合适的比例尺：了解钓鱼群岛概况，应该参考____比例尺地图；想了解钓鱼主岛情况，就要选择___比例尺地图；想知道钓鱼主岛上面最高峰、河流等分布情况，就要选择_____比例尺地图。
2.现代高科技地图的应用
（1）________________可以及时、准确的反映地面物体和现象的发展状况，例如农作物长势、森林火灾、台风前进路线等。
（2）在_______________显示屏上，驾驶员可以选择从出发地到目的地的最佳路线，查看所在位置和行驶路线。
（3）地图的种类
①自然地图：__________、____________、水系图
②社会经济地图：人口图、___________、工业图
二、合作探究
比例尺大小与范围大小、内容详略的关系：
比例尺
表示地区范围大小
表示内容详略
大
小
三、拓展延伸
1.如果你站在南极点上，四周是什么方向？
2.如果你站在北极点上，四周是什么方向？
四、知识构建
五、优化训练
阅读图文材料，回答下列问题。
材料一 深秋的周末，东北风带来了阵阵凉意，但这丝毫影响不了家住美丽小城--滨海市的小明、小畅、小佳的好心情，他们相约去湖滨公园划船游玩。
材料二“滨海市区略图”。
（1）图中①、②、③三处分别是小明、小畅、小佳的家，你能根据地图提供的信息，分别用简要的语言描述一下他们的具体位置吗？
（2）图中铁路的走向大致是?(____)?方向．火车站在宾馆的?(____)?方向。
（3）三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场指的是?(____)?（填代号）。 （4）船从A处划向B处，是顺风还是逆风？?(____)?
（5）如果三位同学划船保持每分钟20米的速度，从A处到B处需要多长时间？
（6）他们计划下周末去郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案，他们应该选择什么样的地图？
【学后反思】
_______________________________________________________________________________。
【参考答案】
一、自主学习
1.（1）比例尺较小的中国地图 比例尺较大的台湾岛地图 比例尺更大的动物园导游图（2）小 大 更大
2.（1）卫星影像（2）车载导航仪（3）地形图 气候图 交通图
二、合作探究
比例尺
表示地区范围大小
表示内容详略
大
小
详
小
大
略
三、拓展延伸
1.北方2.南方
五、优化训练
（1）小明家位于火车站的正西方向，小畅家位于火车站的正东方向，小佳家位于火车站的正南方向；
（2）南北；东北；（3）a；（4）逆风；（5）45分钟；（6）滨海地形图
第一章第三节 地图的阅读（2）
【当堂达标】
下图是张鸣同学家附近的街道简图，据此完成1～2题。
1．将图中的线段比例尺改为数字比例尺，表示正确的是（ ）
A．1:10 000 000 ??B．1:10 000 ??C．1:20 000 000? ?D．1:20 000
2．张鸣经常从家出发，绕街心花园顺时针散步，他散步的方向是（ ）
A．西—南—东—北—东 ??B．南—东—北—西—南
C．东—西—南—北—东 ??D．南—西—北—东—南
3．下面四幅图按比例尺由小到大的顺序排列，正确的是（ ）
A．①②③④ ??B．②④③① ??C．③④①②? ?D．④①③②
4．如果想了解北京在中国的位置，应该查找的地图是（ ）
A．①? ?B．②? ?C．③ ??D．④
5．四图中，表示内容最详细的是（ ）
A．临沂地图 ? B．山东地图 C．中国地图 ??D．世界地图
6.四图中，比例尺最小的是（ ）
A．临沂地图 ? B．山东地图 C．中国地图 ??D．世界地图
7．比较图幅相同的山东政区图和济南政区图发现，济南政区图具有的特点是（ ）
A．表示的范围较大，比例尺较大 ??B．表示的范围较大，比例尺较小
C．表示的范围较小，比例尺较大 ??D．表示的范围较小，比例尺较小
8．我们到外地出差或者旅游，会经常提前通过网络查阅地图，通过输入“起点”和“终点”，可以查询行走路线和距离，还可以通过操作鼠标“放大”或“缩小”地图，查询到更多信息。这类地图为（ ）
A．交通地图 ??B．旅游地图 ??C．遥感地图 ??D．电子地图
9．2013年4月20日8时2分，四川省雅安芦山县发生了7.0级地震，李红想知道芦山县位于什么地方，他最好选择使用（ ）
A．四川省土地资源分布图 ??B．四川省政区图
C．四川省旅游资源分布图 ??D．四川省地形图
【拓展应用】
小明暑假去济南旅游，在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴
1.出行前，小明找到一张中国交通图，这张图能给小明的出行提供哪些帮助？
2.到了济南，小明想要去住宿，他需要哪种地图？
3.小明除了要在济南游览，还想去山东其他著名景区游览，他需要哪些地图？
4.小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？
参考答案
【达标测评】
BDBBA DCDB
【拓展应用】
1.出行路线2.济南城市地图3.山东省旅游图4.景点导游图
七年级地理(上)第1单元第3节
地图的阅读 第二课时
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.理解比例尺大小与所表示的范围大小和内容详略的关系。
2.了解电子地图、遥感图像等在生产生活中有哪些应用。
能力
目标
会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。
情感
目标
了解地图在日常生活、生产中的重要作用，使学生对地图产生亲切感，养成遇到地理问题时，能够主动查找地图的好习惯。
教学重、难点
1.比例尺大小比较与所表示的范围大小和内容详略的关系
2.根据需要选择常用的地图
教学方法
学案导学法；情景教学法；自主学习与合作探究法。
二、【教学流程】
教学环节
过程与组织
设计依据与
意图
教师活动
学生活动
导入新课（2分钟）
本节课，我们学习地图的阅读第二课时，选择适用的地图。比如，你要去台湾游览，想知道台湾的位置，应该参考哪幅地图？到了台湾，你想了解台湾岛更多的情况，应该选择哪幅地图？想要去台湾动物园游览，你又应该选择哪幅地图呢？（幻灯片出示中国地图、台湾岛地图、动物园导游图）
学生仔细观察幻灯片展示的三幅地图，结合自己的需求选择合适的地图
利用问题直接导入本节内容
比例尺大小与所表示范围、内容（约10分钟）
【转折】学以致用，在学习了如何阅读地图之后，我们怎么样才能根据需要，选择出合适的地图呢？下面我们开始研究本节内容的最后一部分三思而后行，选择合适的地图。
【展示】利用幻灯片展示三幅不同比例尺的台湾钓鱼岛地图。并强调三幅地图的图幅大小是相同的。
【提问】1.比较三幅地图的比例尺大小2.比较三幅地图表示的范围大小3.比较三幅地图表示的内容详略。
【总结】利用表格总结比例尺大小与所表示的范围大小和内容详略的关系。
【巩固】出示图幅大小相同的三幅地图：世界地图、中国地图和山东省地图。引导学生思考上述三幅地图中，哪一幅表示的范围最大？哪一幅表示的内容最详细？三幅地图的比例尺大小依次是？
【自主学习】观察幻灯片展示的三幅钓鱼岛地图。自主思考回答它们的比例尺大小。
①<②<③
【合作探究】钓鱼岛三幅地图中，表示范围最大的是①，表示内容最详细的是③
【知识小结】根据表格提示，总结得出比例尺越大，它所表示的范围越小，但表示的内容越详细。
【学以致用】世界地图表示的范围最大，山东地图表示的内容最详细。
整节内容是以台湾岛为例讲解地图的相关知识，所以第二课时仍以台湾为主线。钓鱼岛是组成台湾的一部分，不可缺少。在此展示了三幅不同比例尺的钓鱼岛地图，既较好的阐释了比例尺大小与所表示范围大小和内容详略的关系，也加深了学生对于钓鱼岛的了解。
不同种类地图
（约15分钟）
【转折】世界地图、中国地图、山东省地图均属于行政区划图。利用行政区划图，我们可以了解某一国家或城市的位置。
【遥感图像讲解】近年来，随着电子计算机等技术的发展，我们可以利用卫星或者飞机获取地面信息，再加工成可识别的图像。
【展示】出示几幅卫星影像图片。中国遥感影像图，2011年日本海啸前后的对比图，北川地震前后对比图，1998年东北洪涝灾害图。
【讲解】利用卫星影像，我们还可以掌握农作物生长情况，台风前进路线等。由于它的快速性和准确性，目前已经普及到了很多领域。
【电子地图】还有一种地图在我们的日常生活中很常见（出示一幅车载导航仪图片），我们出门时候经常会用到的电子地图。有了它给我们指引方向，我们几乎能够到达任何我们想去的地方。
【发散思维】引导学生思考还有哪些常见的地图。
【讲解】地图可以把广大地区的地理事物一目了然的呈现在我们面前，在经济建设中具有重要作用，一般的，它分为自然地图和社会经济地图。（幻灯片出示中国地形图、气候图、水系图、人口分布图、交通图和工业分布图）向学生简单阐述通过这些地图，我们能够获取到的信息。
【过渡】地图的种类有很多，我们如何才能从这些林林总总的地图中选择适合我们的地图呢？展示几幅云南省旅游景点图片。丽江古城、洱海、玉龙雪山、西双版纳热带雨林。提问学生以上几幅图片是地图吗？它们是景点照片。
【练习】七彩云南，美轮美奂，一直以来，它都深深吸引着小明同学，终于在这个暑假，小明下定决心，亲临现场去感受它古老而又神秘的气息。出发前，它找到一张中国交通图，这张图能为小明的出行提供哪些帮助呢？
【应用】合作完成教材22页活动题2
了解什么是遥感卫星影像，认识它在人们生产生活中的重要性。
谈谈平时生活中对于电子地图的应用。
与同学合作交流还有哪些常见的地图。
气候图、地形图、交通图等。
观看幻灯片展示的各类地图，加深理解地图的应用。
【合作探究】
1.思考中国交通图能给小明带来的帮助？出发线路
2.到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？昆明城市图
3.小明除了要在昆明游览，还想去云南其他著名景区游览，他需要哪些地图？云南省旅游图
4.小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？景点导游图。
在学生学会选择合适的地图同时，有必要认识到地图在我们日常生产生活中的重要作用。它是日后地理学习过程中最经常、最重要的工具，是获取地理知识的重要源泉。
遥感图像和电子地图在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。学生对于遥感图像还比较陌生，在此需要讲解。
展示不同种类的地图也是方便学生认识地图的重要性。
由此，我们需要从林林总总的地图中根据需要选择合适的地图。在此借助教材活动题讲解该部分，更直观有效。
最后一部分安排学生合作讨论完成，主要是考虑到学生的固有基础知识不同，通过与他人交流，可以加深一些对地图概念比较模糊同学的理解。
总结（约2分钟）
结合板书，总结本节课学习内容
主要学习了比例尺大小与所表示范围和内容详略之间的关系。认识了遥感图像和电子地图等在日常生产生活中的作用。
达标测评（7分钟）
多媒体展示图片与问题
完成学案上达标测评部分，检查本节课学习情况
极地地区方向（8分钟）
【拓展研究】通过两课时的学习，我们基本掌握了地图的相关知识。那么同学们有没有思考过，在地图上，有没有这样的点，它的前后左右所指示的方向都相同呢？
【提示】可以适当提示学生，在南极点和北极点的方向是怎样的。
【南极点方向】当我们站在南极点时，我们的前后左右都指示北方。
【北极点方向】当我们站在北极点时，我们的前后左右都指示南方。
【拓展延伸】与同学合作讨论，在地图上，有没有哪一点，它的前后左右所指示的方向都相同。
由于本节内容较为简单，所以在此穿插了极地地区方向辨别的内容，它属于发散思维，对于部分学生来说，可能较难，在此可以给予适当提示。
三、【板书设计】
第三节 地图的阅读
二、选择适用的地图
1.
比例尺
表示地区范围大小
表示内容详略
大
小
详
小
大
略
2.遥感图像、电子地图应用
四、【教后反思】
课件19张PPT。人教版地理七年级上册 第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读（2） 学 习 目 标1.学会阅读地图
理解地图的定义和地图三要素，学会利用比例尺量算实地距离，能够依据经纬线和指向标判别方向，正确识别常见图例。
2.选择适用的地图
会根据需要选择合适的地图，理解比例尺大小与所表示范围大小和内容详略的关系。二、选择适用的地图台湾地图中国地图台湾动物园导游图活动四:三思而后行活动体验：选择合适的地图选
择
适
用
的
地
图3.图幅相同情况下，哪幅地图表示的内容最详细？哪幅最简略？ 2.图幅相同情况下，哪幅地图表示地区的范围最大？哪幅最小？ 小大详略二、选择适用的地图学以致用二、选择适用的地图学以致用二、选择适用的地图1.上述三幅地图中，表示范围最大的是？内容最详细的是？
2.上述三幅地图中，比例尺由大到小依次是？世界地图山东地图山东地图>中国地图>世界地图行政区划图二、选择适用的地图卫星影像图二、选择适用的地图电子地图二、选择适用的地图你还知道哪些地图？现代人类的农业、工业、交通、旅游、商业、政治、军事、城市建设等活动均离不开地图。
不同的社会活动需要不同的地图，一般分为
自然地图和社会经济地图。二、选择适用的地图二、选择适用的地图它们是地图吗？云南省旅游景点照片二、选择适用的地图学以致用 课本22页活动题2
（1）出发线路
（2）昆明城市图
（3）云南省旅游图
（4）景点导游图
根据使用目的，正确的选择地图
比例尺大小与地图所表示的范围、内容详略程度的关系
电子地图、遥感图像等的应用
总 结地图上有没有这样的点，它的前后左右所指示的方向都相同呢？南北以南极为中心的的经纬网图如果你站在南极点上,四周会是什么方向？以北极为中心的的经纬网图如果你站在北极点上，四周又会是什么方向？谢 谢人教版地理七年级上册
