课件25张PPT。“世上只有妈妈好/有妈的孩子像块宝/投进妈妈的怀抱/幸福享不了……”这首歌你会唱吗？是啊，从小到大，妈妈为我们付出了多少心血，这节课让我们一起走进《妈妈的爱》。第 一 课时1.认识9个生字，包括1个多音字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。（重点）热rè校xiào抱bào摸mō哭kū批pī评pínɡ责zé句jù扇 湿 裳 遮
烫 谎shānshīshɑnɡzhētànɡhuǎng遮 扇 湿 裳zhē shān(shàn) shīshɑng扇着清凉：
责备：
亲切：
教诲：
凉而使人感觉爽快。
造句：夏天吹着空调感觉真清凉。
批评指摘。
造句：小明上课做小动作，看到老师责备的目光，他马上坐直了身体认真听课。
形容热情而关心。
造句：上课了，老师亲切地向我们问好。
教导；教训。
造句：周恩来同志关于如何对待困难和危险的教诲永远牢记在我们心中。 点击
听朗读第一部分(第1－3小节）无私的关爱。诗歌的前三节选取了生活中常见的三件小事，表现了妈妈对“我”无私的关爱和呵护。
第二部分(第4、5小节）亲切的教诲。妈妈的爱体现在对“我”思想上的关怀和帮助，把妈妈的爱比作“责备的目光”“亲切的教诲”。比喻句：妈妈的爱是清凉的风。
妈妈的爱是遮雨的伞。
妈妈的爱是滴落的泪。
妈妈的爱是责备的目光。课文把“妈妈的爱”比作了什么？本文选取了5个生活片段，表现了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈纯真的爱。????????????1．我能把下列生字的读音补充完整。
sh__ sh____ __àng z__
湿 地 衣 裳 烫 手 责
h____ p___ m__ __ū
撒 谎 批 评 抚 摸 哭 泣 ī ang t éuǎngíngōk2．看拼音，写词语。
liáng shuǎng xué xiào pī píng zé bèi凉 爽 学 校 批 评 责 备3．词语接龙。
句号（ ） （ ） （ ）
热爱（ ） （ ） （ ）
摸黑（ ） （ ） （ ）号码码头头脑爱心心情情感黑夜夜晚晚会4．给加点字选择正确的读音。
【shān shàn】
（1）妈妈正给我扇（ ）着扇（ ）子。
（2）我家有扇（ ）红色的木门。
【zháo zhe】
（3）看着（ ）他难过的样子，我很担心。
（4）妈妈着（ ）急地哭了。shān shànshàn zhe zháo ?????5．句子模仿秀。
例：妈妈的爱是清凉的风。
（1）妈妈的爱是___________________________。
（2）妈妈的爱是___________________________。 责备的目光 滴落的泪课件40张PPT。第 二 课时1.理解课文内容，学会在平凡的生活中去发现母爱，体会母爱，感悟亲情。（难点）
2.仿照课文，试着再编写一节诗歌。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
本文表达了“我”和妈妈之间怎样的情感？
串珠问题：
1.一读：本文通过几件事表现了妈妈对“我”的爱。
2.二析：妈妈的爱在“我”眼中是什么？
3.三品：为什么说妈妈的爱在“我”眼中是清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪。
4.四悟：为什么责备的目光、亲切的教诲也是妈妈的爱？有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。“从梦中醒来”说明什么？“从梦中醒来”说明时间已经很晚了，可是妈妈还没有睡，还在为我扇扇子。啊，妈妈的爱是清凉的风。为什么说妈妈的爱是清凉的风？因为妈妈为了让“我”能睡一个好觉，不顾炎热，为“我”扇扇子，让“我”在很热很热的夜晚能享受到清凉的风。这里运用比喻的修辞，形象地表现了母亲对“我”的爱。比喻、感叹句什么是比喻句？
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句有什么特点？
常出现“像”“好似”“宛”“是”“如”等词语，但并不是出现此类词语就一定为比喻句。
比喻句有什么作用？
可使事物生动形象、具体可感，给人以鲜明深刻的印象，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈身上。“打”字写出雨之大，但妈妈却全然不顾，把伞全遮在了“我”的头顶，体现了母爱的伟大、无私。理解：啊，妈妈的爱是遮雨的伞。用“遮雨”一词形容伞，说明了伞的用途，表现出伞为别人挡雨自己却淋在外面的奉献精神。这里运用比喻的修辞方法，表现了母爱的伟大、无私。品析：比喻、感叹句有一回我病了，
妈妈抱我去医院，
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。“妈妈着急地哭了”写出了在“我”生病时妈妈的表现，说明孩子是妈妈生命中的最爱，病在孩子身上，疼在妈妈心上。理解：啊，妈妈的爱是滴落的泪。“滴落的泪”写出了妈妈在“我”生病时的着急程度——落泪了，这里运用比喻的修辞方法，表现出作者从内心体会到了妈妈的爱是那么真挚，那么浓重。品析：比喻、感叹句照样子，仿写ABAB式词语。
很热很热 很凉很凉 很烫很烫很高很高 很少很少 很多很多仿写有一回，我打破了暖瓶，
还对妈妈说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。“脸红”一词，说明了“我”已经认识到自己的错误，在妈妈的批评之下，我感到羞愧，所以出现了“脸红”的表情。引出下面我的表现——“不敢抬头看她的眼睛”。理解：啊，妈妈的爱是责备的目光。运用比喻的修辞方法，用“责备的目光”比喻妈妈的爱。因为“我”说谎，所以妈妈批评“我”，这是妈妈对“我”的严格要求，是为了使“我”更健康地成长，这是更加深沉的爱，是负责任的爱。理解：比喻、感叹句一次老师让我们用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”造句说出了“我”心里的感受，说明“我”体会到妈妈的爱的同时也用爱去回报妈妈。品析：妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，
我们都爱祖国妈妈。”
啊，妈妈的爱是亲切的教诲。妈妈教育“我”如何做人，教育“我”在感受祖国给予我们爱的同时要热爱祖国，去回报祖国。理解：同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：本文表达了“我”对妈妈的爱。本文表达了“我”和妈妈之间怎样的情感？1.一读：本文通过几件事表现了妈妈对“我”的爱。本文通过五件事表现了妈妈对“我”的爱。串珠问题：2.二析：妈妈的爱在“我”眼中是什么？妈妈的爱在“我”眼中是清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、责备的目光、亲切的教诲。3.三品：为什么说妈妈的爱在“我”眼中是清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪。因为清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪都代表妈妈在生活上对“我”的关心和爱护。4.四悟：为什么责备的目光、亲切的教诲也是妈妈的爱？
因为责备的目光是妈妈对“我”的严格要求，是为了使“我”更健康地成长，这是更加深沉的爱，是负责任的爱。亲切的教诲是妈妈教育“我”如何做人，教育“我”在感受祖国给予我们爱的同时要热爱祖国，去回报祖国。妈妈的爱清凉的风
遮雨的伞
滴落的泪生活上责备的目光亲切的教诲思想上我爱妈妈《妈妈的爱》是一首满怀深情的诗歌，用孩子的口吻写出了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。倾斜的伞
很小的时候，我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界。仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。(黄景仁《别老母》)
世乱怜渠小，家贫仰母慈。(杜甫《遣兴》）
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。(白居易《鸟》）
慈乌失其母，哑哑吐哀音。昼夜不飞去，经年守故林。(白居易《慈乌夜啼》）
母别子，子别母，白日无光哭声苦。(白居易《母别子》)【《三字经》】昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。这是一首满怀深情的儿童诗，作者选取了五个生活片段表现出妈妈对孩子无私的、伟大的爱，同时也抒发孩子了妈妈的爱。 有感情地朗读课文并背诵。试着再写一节。教师点拨：朗读时要舒缓、放慢速度，表达出对妈妈的感恩，同时要发自内心地感受妈妈的爱，用饱满的情感表达出妈妈对“我”的爱。
在练习仿写一节时，要根据每一节的句式特点选取典型事例，表达出真情实感。
参考答案：有一回，我做错了一道计算题，还说出很多理由不承认错误，妈妈的教导让我羞愧难当，我主动拿出笔认真地将错误改正过来。啊，妈妈的爱是用心的教导。一、我会补全音节。
sh__ sh_____ __àng
湿 裳 烫
m__ h__ǎng ___ē
摸 谎 遮 īɑngtōuzh二、拼拼写写我最棒。 rè ài xué xiào bào zhe
dà kū pī píng zì zé爱热学 校抱 着大 哭批 评自 责三、写出带有下列偏旁的字。批打拍校松柏热点然评诲许四、把反义词连起来。五、词语巧搭配。
的夜晚 的风
的衣裳 的泪
的目光 的教诲宁静清凉干净滴落责备亲切六、课内阅读。
一次老师让我们用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，
我们都爱祖国妈妈。”
啊，妈妈的爱是亲切的教诲。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1．“教诲”在选文中的意思是( )。(填序号)
①爱抚 ②教导 ③批评
2．选文中把“祖国”比作了( )。(填序号)
①奶奶 ②孩子 ③妈妈
3．选文中，作者由自己对________的爱上升到对______________的爱。
4．读读画波浪线的句子，说说你觉得妈妈的爱还会是什么。
__________________________________________________②③妈妈祖国妈妈示例：妈妈的爱是温柔的微笑。七、妈妈，我想对你说。
妈妈的爱是伟大的，是无私的。此时此刻，我想对我的妈妈说：_______________________________________________示例：妈妈，您辛苦了，谢谢您为我付出的一切！
