课件26张PPT。你知道武夷山在哪里吗？你知道武夷山的山水有什么特点吗？今天，我们来学习《美丽的武夷山》，一起去看看它究竟美在哪儿吧。第 一 课时1.认识12个生字，会写7个生字。理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）大王峰与玉女峰：传说玉女下凡到武夷山，与武夷山勤劳勇敢的大王一见钟情，相互爱慕。不幸此事被铁板怪察觉，铁板怪上天庭报告玉帝邀功。玉帝大怒，命玉女立即返回。玉女为了和大王在一起宁死不回，玉帝一气之下，将玉女与大王化为两座山峰，又将铁板怪化为巨石横在他们中间，令他们分隔两岸，永世不得相见。今天，在九曲溪一曲溪旁边和二曲溪溪头伫立的两座隔溪相望的山峰——大王峰和玉女峰，就是传说中大王和玉女的化身。部bù景jǐng最zuì沙shā爬pá诗shī觉jué武 省 峰 溪 型 势
峻 柱 笋 朴 缓 徐pǔwǔshěngfēngxīxíngshìjùnzhùsǔnhuǎnxú最 笋 沙 诗
省 势 柱zuìsǔnshāshīshěngshìzhù曲觉环绕：
造型：
奇特：
险峻：围绕。本文指溪水围绕着武夷山。
造句：一条小溪环绕着村庄。
创造出来的物体的形象。
造句：这件根雕作品的造型很像一个长胡子的老人。
跟寻常的不一样；奇怪而特别。本文指武夷山造型很特别。
造句：日食和月食是奇特的天文现象。
(山势)高而险。本文指武夷山山势高而险。
造句：我终于爬上了险峻的华山。古朴：
徐徐：
入诗入画：
朴素而有古代的风格。
造句：赵州桥的石栏石板雕刻得古朴美观。
缓慢。本文指溪水流得慢。
造句：五星红旗随着国歌徐徐升起。
进入诗中，进入画中。本文指武夷山的景色很迷人。
造句：身在三峡的美景中，让人感觉入诗入画。缓缓 徐徐两个词都含有“慢慢”的意思。
“缓缓”是指进行的速度慢，但状态不一定变化。而“徐徐”强调一个动态的变化，是一个逐渐变化的过程。
1.雪还在缓缓地下着。
2.时值盛夏，清风徐徐，月升东山。 点击
听朗读第一部分(第1自然段）山水相依。介绍武夷山的位置和特点，山水环抱是它的基本特点。
第二部分(第2、3自然段）山水特点。具体介绍武夷山山、水的特点。
第三部分(第4自然段）入诗入画。总结武夷山的美给人一种入诗入画的感觉。武夷山的山和水。作者从哪几方面写出了武夷山的美？本文通过介绍武夷山险峻的山和又清又静的水，展现了武夷山的美丽、神奇，使我们受到热爱自然和热爱祖国大好河山的熏陶与教育。? ? ? ? ?1.用“”划去加点字不正确的读音。
武术（wú wǔ） 河北省（shěng xǐng）
险峻（jùn jóng） 竹笋（sǔn shǔn）
朴素（pǔ bǔ） 徐徐（xǔ xú）．．．．．．习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” běi bù jǐng sè
shā shí gǔ shī
2.看拼音，写词语。 古 诗北 部 景 色 沙 石 3.根据意思写出对应的词语。
（1）跟寻常的不一样；奇怪而特别。（ ）
（2）指（山势）高而险。（ ）
（3）朴素而有古代的风格。（ ）古朴奇特险峻4.词语巧搭配。
造型（ ） （ ）的竹筏
山势（ ） （ ）的感觉
溪水（ ） （ ）地漂行
5.照样子，写出表示缓慢的叠词。
例：徐徐
_________ _________ _________ _________冉冉奇特古朴险峻入诗入画 清澈缓缓缓缓慢慢渐渐6.仿写句子，用上加点的字。
(1)两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅风景画。
______________________________________________
(2)到武夷山游览，可以爬山，也可以乘坐古朴的竹筏。
①到动物园参观，可以_________，也可以___________。
②_________，可以____________，也可以_____________。去公园散步?平静的湖水像一面镜子。看猴子 看大象 星期天睡会儿懒觉? ?? ?课件33张PPT。第 二 课时1.理解课文内容。（重点）
2.感受武夷山的美丽，感受祖国山水之美。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
武夷山的山水美在何处？
串珠问题：
1.一读：读课文，说一说武夷山有什么特点？
2.二画：读课文，画出描写武夷山“山”的句子，并概括其特点。
3.三品：读课文，画出描写武夷山“水”的句子，并概括其特点。
4.四悟：为什么在武夷山游览有一种“入诗入画”的感觉？武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋，有的像火把，有的像鲜花。这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？这句话运用了比喻和排比。生动形象地写出了武夷山三十六峰姿态各异的特点。比喻、排比什么是排比句？
排比就是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子或句子成分排列在一起的修辞方法。
排比句的作用有哪些？
可以使文章的节奏感更强，条理性更好，更有利于表达强烈的感情。
运用：
见《点拨》“课后练习单”第二、2题。武夷山的水有什么特点？武夷山的水的特点是“绕着山峰转”“很清”“很静”。请你写出三个像“缓缓”“静静”这样的叠词。慢慢 悄悄 轻轻积累溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，听船工讲着当地的神话传说，人们会有一种入诗入画的感觉。为什么不用“如诗如画”而用“入诗入画”？“入诗入画”是人们游览时的感觉，“溪水轻轻拍着竹筏”和“青山徐徐从两边退去”都是竹筏上的游人观察到的景象。“如诗如画”只是对景色的客观描写，不能很好地表达出人们游览时的感觉。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：武夷山奇山秀水，山水紧紧相依。武夷山的山水美在何处？1.一读：读课文，说一说武夷山有什么特点？武夷山的特点是山水相依。串珠问题：2.二画：读课文，画出描写武夷山“山”的句子，并概括其特点。三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋，有的像火把，有的像鲜花。武夷山的山造型奇特，山势险峻，山峰林立。3.三品：读课文，画出描写武夷山“水”的句子，并概括其特点。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。武夷山的水清、静、曲折绵长。4.四悟：为什么在武夷山游览有一种“入诗入画”的感觉？
因为武夷山的山水秀美，观赏着美景就好像自己在画中游玩一样。美丽的武夷山山：造型奇特 山势险峻很清 很静 曲折绵长水：→奇山秀水 入诗入画这篇课文是一篇说明性的文章，主要描绘了武夷山的奇山秀水，使我们在感受武夷山美景的同时，也激发了我们对武夷山的热爱之情。南海上的明珠
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。 白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
空山不见人，但闻人语响。(王维《鹿柴》)
采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白《望天门山》)【关于武夷山的对联】世间有石皆奴仆；天下无山可弟兄。
远山连天弘碧绿；近山拔地玉嶙峋。
松声、竹声、钟罄声，声声自在；
山色、水色、烟霞色，色色皆空。武夷山的山险、奇，武夷山的水清、静，这是多么美丽的一幅画呀！怪不得游览武夷山的人会有“入诗入画”的感觉。熟读课文，选择喜欢的段落背诵。向家人介绍武夷山的风景。教师点拨：熟读课文，把自己喜欢的句子背诵下来。根据对课文的理解，抓住武夷山的山水特点向家人介绍一下，感受武夷山的美丽风光。
参考答案：武夷山的风景优美，这里有奇山秀水。这里的山造型奇特、险峻，有三十六峰，其中大王峰最险峻。这里的水非常清澈，水平如镜，来这里游玩有一种入诗入画的感觉。一、连线。
shěng fēng xíng xī shì jùn sǔn pǔ xú
峰 型 溪 势 峻 笋 朴 徐 省习题源于《典中点》的“基础起跳板”二、拼拼写写我最棒。
bù fen zuì hǎo jǐng sè pá shān
jué de shā shí rù shī rù huà 部 分最 好景 色爬 山觉 得沙 石入 诗 入 画三、火眼金睛，辨字组词。 缓慢温暖住下柱子纱布沙子主持诗歌缓
暖住
柱纱
沙持
诗四、照样子，写词语。
曲曲弯弯(AABB式) ______________
______________ ______________
入诗入画(ABAC式) ______________
______________ ______________
静静地(AAB式) ______________
______________ ______________高高兴兴红红火火干干净净自由自在自言自语无法无天悄悄地缓缓地轻轻地五、我会填合适的量词。
一 高山 一 小溪
一 图画 一 筷子
一 镜子 一 感觉座条幅双面种六、词语搭配我最棒。(连线)
奇特的 竹筏 陡峭的 石阶
险峻的 造型 清澈的 图画
古朴的 山势 美丽的 溪水七、选一选，填一填。
1．天色( )暗了下来，山里的景色更美了。2．溪水( )地流，声音( )的。
3．美丽的莲花映在了( )的河水里。清清 缓缓 渐渐 轻轻渐渐缓缓轻轻清清八、我会照样子写句子。
1．溪水很静，静得像一面镜子。
______很______，___________像___________________。
2．三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋，有的像火把，有的像鲜花。
___________有的__________，有的_______，有的________，有的____________。
3．到武夷山游览，可以爬山，也可以乘坐古朴的竹筏，在九曲溪上漂行。
________________，可以________，也可以____________。湖水绿绿得一块碧玉同学们做操跑步跳远荡秋千花生的吃法很多炒着吃煮着吃
