课件13张PPT。一、读下面作文题目,按要求分类。(填序号)(12分)
①电话铃响了 ②最好的奖赏 ③可爱的家乡 ④一个心灵美的人 ⑤美丽的天目湖 ⑥小乌龟 ⑦我家的小阳台 ⑧忘不了,我的老师 ⑨秋菊 ⑩我们班的“小管家”
以“写人”为主的题目:__④⑧⑩
以“记事”为主的题目:__①②
以“写景”为主的题目:__③⑤
以“状物”为主的题目:__⑥⑦⑨_二、根据文题填空。(18分)
1.《一个我心爱的玩具》是篇( 状物 )的文章,题目的数量限制是( 一个 ),对象限制是( 我 ),内容限制是( 心爱的玩具 )。
2.《记寒假中二三事》是篇( 写事 )的文章,题目上的时间限制是( 寒假 ),数量限制是( 二、三件 )。三、下面安排的材料,哪些是主要的,哪些是次要的?在主要材料后面的括号里画“√”。(12分)
题目:记一位可亲的老师
材料:
1.王老师上课总是面带微笑,从来没有看到他发脾气。 ( )
2.我考试前十分紧张,王老师总是鼓励我,说我准备得这么充分,一定能考好。( √ )
3.有一次,我动手打了一个小同学,王老师没有训斥我,而是帮助我分析态度粗暴的原因,让我很感动。
( √ )
4.王老师不但课上得好,还组织我们开展丰富多彩的活动。 ( )四、下面文章的结尾,属于哪一类结尾方式?请选择正确的选项。(18分)
A.概括全文
B.言短意长
C.篇末点题
D.交代结果
E.引用诗歌
F.出人意料,戛然而止
1.后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我也能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总会不由得想起那位耳聋的老人,那清晨里我唯一的听众……( C )
2.事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。( B )3.我捏着钥匙,伸过手去开那扇紧锁的门,钥匙刚一触到门——啊,门竟然没锁!原来我一直认为紧锁的门,根本就是开着的。( F )
4.饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!( E )一、审作文题目时要注意审“题眼”,请用“____”画出下面题目的题眼。(9分)
1.妈妈哭了 2.我的爸爸 3.校园趣事 4.一件昂贵的衬衫
5.难忘的考试 6.那次玩得真开心
7. 秋色赋 8.机灵的小乌龟 9.发生在我家的喜事
二、写出不同人物的笑。(6分)
晚上,弟弟拿着一张漫画跑进屋里。大家看了,都笑起来了。爸爸笑了,妈妈笑了,我也笑了。
爸爸:__笑着对弟弟竖起了大拇指。
妈妈:__开心地在弟弟脸上亲了又亲,笑得像一朵花。
我:__哈哈大笑,一手揉着肚子,一手指着弟弟,笑得连话都说不出来。三、比较下面题目中的相同点和不同点。(9分)
1.我爱老师;2.我的老师;3.我和老师
相同点:都与“我”和“老师”有关,都属于写人的文章。
不同点:题1的关键词是“爱”,主要写“我”对老师的感情及其原因;题2可以通过几件事重点介绍老师;题3的关键词是“和”,要写老师对“我”的帮助,“我”对老师的感情。 四、如果以“爸爸是个体育迷”为题写一篇作文,在符合题意的材料后面打“√”。(8分)
1.爸爸经常因工作而忘记吃饭。( )
2.爸爸节省烟钱买球票。( √ )
3.爸爸每天都要看当天的新闻联播。( )
4.爸爸为了看世界杯足球赛,答应妈妈的要求,承担了全部的家务。( √ )五、下面的材料各表现了怎样的中心?选择序号填在材料后面的括号里。(14分)
中心:A.助人为乐 B.关心集体 C.刻苦学习 D.热爱劳动 E.爱好体育
1.一天放学后,李明看到教室里很脏,就主动留下来打扫教室。( B )
2.在一次户外活动中,我的手划破了,石果陪我去医务室包扎。( A )
3.陈明每天早晨坚持跑步,放学后还在操场上打篮球。( E )
4.志华在家里总是帮妈妈干活,在学校里也抢着擦黑板、拖地板。( D )
5.郭敏每天坚持练字,无论严寒还是酷暑从不间断。
( C )六、比较下面一组文章的开头,看看哪一个开头比较好,为什么?(14分)
《我最喜欢的一本书》的开头:
1.最近,我借到了一本向往已久的好书——《夏洛的网》,当我一打开它,就再也舍不得放下了。
2.同学们都有书,但不一定都喜欢读。有人喜欢读,有人不喜欢读,这是个学习态度问题。作为一个学生,应该喜欢读书,多读书。我们只有喜欢读书,多读书,才能获得丰富的知识。因此,我特别喜欢读书。《夏洛的网》就是我最喜欢读的一本书。
__开头1好,言简意赅,一开始就写了自己的心情及书名,并写出了自己喜欢的程度,直奔主题;开头2不好,显得拖沓,更多的是空洞的议论,说了半天也没有明确写作目的。