【课题】七年级下册 第六章 活动课 认识欧洲
【课型】探究课
【课标要求】
●运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
●运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。
【教学目标】
1．通过读欧洲地理位置图，能够说出欧洲的地理位置。（重点）
2．通过读欧洲分层设色地形图，能够说出欧洲的地形特点。（重点）
3．通过读欧洲西部气候类型分布图，能够说出温带海洋性气候的分布。（重点）
4．通过读伦敦气温与降水量资料图，能够说出温带海洋性气候的主要特点。（重点）
5．能够分析欧洲气候、地形对河流的影响。（重点）
【教学模式】“自主探究、合作竞学”教学模式。
【教学方法】读图分析、自主探究、小组讨论法。
【教具准备】地图、多媒体课件。
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习提问导入新课 多媒体出示复习性问题：请你再现亚洲自然地理特征。引导和鼓励学生回答，并根据学生回答情况给予点评。 看出示问题复习回顾，积极举手回答教师的提问，通过交流得出认识大洲的一般思路及方法。 回顾认识“亚洲”地理特征，为认识“欧洲”提供方法指导，同时也激发学生勇于探索一个新的大洲的浓厚的学习兴趣。
衔接过渡 【讲述】我们通过对亚洲的学习，已经初步掌握了分析大洲自然环境的基本思路和方法，现在我们用学习亚洲的思路和方法来认识欧洲。 听讲，做好学习准备。 既引入欧洲的学习，又明确认识欧洲的方法。
自主学习（一）（学）合作探究（一）（析） （多媒体展示自主学习问题）组织学生读课本图6-2-10和播放欧洲在世界中的位置swf文件，完成自主学习任务：一、认识欧洲地理位置特点1.半球位置：欧洲位于 半球。2.欧洲的纬度位置：大部分为_____纬度，从而确定温度带是_______。因此，欧洲大部分为_______带气候，因为北极圈穿过其北部，所以，少部分为_____带气候。3.欧洲海陆位置：欧洲北临____洋，西临____洋，南临____洋，三面临海。4.亚洲海岸线较平直，欧洲的海岸线较_____，气候________性强。教师巡视、指导学生自学，并根据学生的学习情况进行适当的点拨。（多媒体展示合作探究问题）欧洲的地理位置给欧洲的气候带来怎样的影响？ 学生带着任务自主读课本图6-2-10并阅读教材P13-14认识欧洲地理位置的特点，结合老师方法引领，完成自主学习任务，认识和描述欧洲地理位置，对有疑问问题作标记质疑。小组内交流学习成果，提出自己发现的问题，共同探究。最后得出结论：1.欧洲主体位于东半球和全部位于北半球。2.北极圈穿过其北部，大部分位于北温带，少部分位于北寒带，没有热带。3．欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海和黑海。4.欧洲海岸线曲折，多港湾，海洋性气候强。根据以上所学，围绕老师设置的问题小组合作交流，探讨地理位置对气候产生的影响。 培养学生读图和观察能力，并通过小组内合作交流，培养学生正确表达和团结协作能力。 老师的鼓励和肯定，激发学生创新思维和创新勇气，培养学生分析归纳问题的能力。
自主学习（二）(学)合作探究（二）(析) （多媒体展示自主学习问题）组织学生读课本图6-2-11、图6-2-12和播放欧洲地形swf文件，完成自主学习任务：二、了解欧洲的地形特征4.读图课本P14图6-2-11和图6-2-12填表：大洲项目 亚 洲欧 洲地势起伏状况地势起伏大，中部高、四周低地形类型构成高原和山地为主主要地形分布中部多山地和高原，平原分布在四周5.从图中可以看出：欧洲北部是_____山脉；欧洲中部是广阔的_______欧洲南部是___ __山脉，且是 走向多媒体展示欧洲地形图.swf和欧洲大陆西岸盛行风向和暖流.swf文件（多媒体展示合作探究问题）欧洲地形特征是否利于大西洋湿润的水汽深入内陆？教师方法引领：1.看地形分布（北中南横向分布）；2.看山脉走向（多东西走向）；3.看暖流与风向（常年盛行西风）； 自主学习教材P14-15了解欧洲地形特征，认真读图6-2-11和6-2-12，并根据老师的方法引领，完成自主学习任务并小组内交流学习成果认识和描述欧洲的地形特征。 共同观看媒体文件，结合老师的方法引领，小组合作共同探究欧洲地形分布与特征怎样利于大西洋湿润的水汽深入内陆，然后各小组选出代表展示合作探究成果。 通过地图的分析，培养学生观察、分析、归纳和语言表达能力。运用读图和列表比较的方法，引导学生把欧洲与亚洲地形特征对比，从而较轻松地认识欧洲地形特征。培养学生的独立探究的能力和合作学习的习惯。通过地图的分析，培养学生观察、分析、归纳和语言表达能力。
自主学习（三）（学）合作探究（三）（析） （多媒体展示自主学习问题）组织学生读欧洲气候类型分布.swf和伦敦气温和降水.swf文件，完成自主学习任务：三：分析欧洲温带海洋性气候的分布及其主要特点6.欧洲的主要气候类型有哪些？哪种气候类型分布最广？7.结合伦敦气温曲线图和降水量柱状图，完成下列表格内容；通过表格说明欧洲温带海洋性气候的主要特点是怎样的？（多媒体展示合作探究问题）试分析该种气候类型在欧洲分布最广的原因。 自主学习教材P15-16分析欧洲温带海洋性气候的分布及其主要特点，认真观看老师播放的swf文件，并根据老师的方法引领，完成自主学习任务并小组内交流学习成果认识和描述欧洲的气候特征。1．欧洲的主要气候有温带海洋性气候、地中海气候、温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候等，其中温带海洋性气候分布最广。2．通过读图，完成表格中相关数据的填写，并总结欧洲温带海洋性气候的特点——终年温暖湿润。小组合作共同探究欧洲温带海洋性气候面积广大的原因： 培养学生的独立探究的能力和合作学习的习惯，通过探究认识和描述欧洲的气候特征。通过读欧洲气候类型分布图，结合位置和地形特征，学会分析各地理要素之间的联系，从而认识欧洲温带海洋性气候面积广大的原因。
自主学习（四）（学）合作探究（四）（析） （多媒体展示自主学习问题）组织学生读课本图6-2-15，完成自主学习任务：四、探讨欧洲气候、地形对河流的影响8.由于欧洲陆地面积较小，各地距海距离短，决定了欧洲河流流程________；欧洲温带海洋性气候面积广阔，由于一年四季降水均匀，所以欧洲河流水量____，再加上以平原为主的地形，使河流水流__________，河网稠密。9.请将左右相关内容连线： （设问）大家观察：欧洲的河流有何特征？欧洲的气候、地形等特征对河流有何影响？ 自学教材P16探讨欧洲气候、地形对河流的影响，认真读课本图6-2-15，并根据老师的方法引领，完成自主学习任务并小组内交流学习成果，探讨欧洲气候、地形对河流的影响。各组讨论后，归纳小结：1.由于欧洲陆地面积小，各地距海距离短，决定了欧洲河流流程_______；欧洲温带海洋性气候面积广阔，由于一年四季降水均匀，所以欧洲河流水量_______，再加上以平原为主的地形，使河流水流_______，河网稠密。2．连线：学生完成课本P16的连线，并说说气候、地形两种因素对欧洲河流的影响。 根据自主学习成果、连线题的解决和老师的方法引领，围绕老师的“疑问”小组合作探究，然后各小组选出代表展示合作探究成果。 通过学生对地图的读和析，培养学生观察、分析、归纳和语言表达能力。通过观察、讨论，让学生对“欧洲河流分布及特征”和“欧洲的气候、地形等特征对河流的影响”的基本知识有深层次的认识、理解。学会分析各地理要素之间的联系。
构建与梳理 各学习小组同学根据这节课所学知识点来总结本课所学主要内容，并形成知识脉络体系：①纬度位置：欧洲大部分位于______纬度和______带地理位置 ②海陆位置：欧洲北临______洋，西临___洋，南临______海和_____海 北部是____________山脉 利于大西地形特征 中部是广阔的______ 洋的水汽南部是____________山脉 深入内陆 气候特征：欧洲分布最广的气候是________气候，该气候的特征是____________ 河网______ 降水丰富， 河流特征 水量______ 季节分配均匀 流程______——大陆面积小 水流______——地势低平，平原为主 通过构建本课知识脉络体系图，对本课重难点知识进行系统性地归纳和总结，使学生对这节课所学的知识有一个整体认识。
达标训练 [目标1]1.欧洲纬度位置：位于____纬度,多属于 带气候类型。2.欧洲海陆位置：大陆西岸海岸线曲折，多半岛、海湾，欧洲北临_______洋，西临_____洋，南临______洋，三面临海，受海洋影响显著，降水较多，气候体现 特征。[目标2]3.欧洲地形以 为主，地势南北 、中部 ，有利于温暖湿润的海洋风深入内陆。[目标3.4.5]4.欧洲西部气候类型的分布写出字母代表的气候类型名称A、 气候 B、 气候C、 气候D、 气候E、 气候5.欧洲的河流流程 ，水量 ，水流 ，河网 。这些特点的形成与 、 密切相关。
课后作业 基础性作业：完成助学P17“当堂达标”习题。发展性作业：小组为单位，以《欧洲的气候与当地人们的生产生活》为主题制作一期手抄报。要求：①参赛班级：七年级所有班级的小组；②小组自行设计，统一展出评比，评比结果记入班级量化；③校内展览，展览为期一周；④以班级教室前走廊壁砖作为展板；⑤组织全校师生参观。
板书设计
教后反思 1.本节课以“自主探究、合作竞学”教学模式展开活动课的学习，学生自主学习与小组合作探究相结合，教师精当点拨与生生互助相结合，教学过程中放手让学生“自主探究（学）和合作竞学（析）”，把主动权完全交给学生（因为学生已经认识了亚洲，有了学习大洲的思路和方法，学生在认识欧洲就容易的多），学生参与度较高，活动效果较好，同时培养了学生勤于动脑、善于合作及分析归纳能力。2.本节课学生的探究活动是主题，教师的精当点拨、方法引领和利用多媒体展示专题地图和swf文件，使学生的学习活动更加直观生动，培养和锻炼学生分析各地理要素之间联系的方法和能力。
河网稠密
流程较短
水量丰沛
水流平稳
地势低平，以平原为主
大陆面积小，海岸线曲折
降水丰富，季节分配均匀
欧 洲(共44张PPT)
1.半球位置:
西半球
东半球
欧洲位于 (东或西）半球， （南或北）半球。
欧洲
东
北
2.纬度位置:
40°N
北极圈
欧洲大部分地区位于＿＿纬度，五带中的＿＿＿带，因此该大洲大部分地区为＿＿带气候，少部分地区为＿＿带气候，没有＿＿带气候。
中
热
寒
温
北温
3.海陆位置:
北 冰 洋
大 西 洋
黑海
地 中 海
非 洲
欧洲
比一比：
欧洲和非洲的海岸线哪个较曲折？
欧洲大陆海岸线十分曲折，有许多海湾深入陆地，使得各地距离海洋都很近，从而增强了气候的海洋性。
欧洲的地理位置给欧洲的气候带来怎样的影响？
A
B
C
1.找出欧洲主要的平原：西欧平原、波德平原、东欧平原。
2.主要的山脉：斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉。
总 结：
欧洲地形以＿＿＿为主，主要分布在欧洲＿＿＿，山地多分布在＿＿＿＿，并且山脉大致沿＿＿＿走向。这为大西洋的＿＿＿＿＿＿深入内陆提供了有利条件，进一步增加了欧洲气候的＿＿＿＿性。
平原
中部
南北两侧
东西
湿润气流
海洋
西风
欧洲地形特征是否利于大西洋湿润的水汽深入内陆？
1.看地形分布（北中南横向分布）；
2.看山脉走向（多东西走向）；
3.看暖流与风向（常年盛行西风）；
寒带气候
亚寒带针叶林气候
温带海洋性气候
温带大陆性气候
地 中 海 气 候
欧 洲 西 部 气 候 类 型 分 布
1.找出欧洲西部的主要气候类型。
2.欧洲西部分布最广的是＿＿＿＿＿＿＿＿，这种气候类型在欧洲最为典型。
3.结合伦敦气温和降水量资料，说出温带海洋性气候的特点。
温带海洋性气候
全年温和湿润
试分析该种气候类型在欧洲分布最广的原因。
欧洲温带海洋性气候分布最广的原因：
影响因素 原因分析
纬度位置
海陆分布
地形因素
洋流
莱茵河
多瑙河
第聂伯河
伏尔加河
欧洲最长的河流
黑 海
里 海
大 西 洋
欧洲的河流
多瑙河流经10个国家，是世界上干流流经国家最多的河流。
多 瑙 河
伏尔加河
欧 洲 主 要 河 流 分 布
1.找出伏尔加河、多瑙河。
2.得出：欧洲河流的特点：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 主要受＿＿＿、＿＿＿的影响。
多瑙河——自西向东注入黑海，是世界流经国家最多的河流。
伏尔加河——是世界最长的内流河，流入里海。
8.由于欧洲陆地面积较小，各地距海距离短，决定了欧洲河流流程________；欧洲温带海洋性气候面积广阔，由于一年四季降水均匀，所以欧洲河流水量____，再加上以平原为主的地形，使河流水流__________，河网稠密。
9.请将左右相关内容连线：
河网稠密
流程较短
水量丰沛
水流平稳
地势低平，以平原为主
大陆面积小，海岸线曲折
降水丰富，季节分配均匀
平缓
丰富
短
知识建构
课后作业
基础性作业：完成助学P17“当堂达标”习题。
发展性作业：小组为单位，以《欧洲的气候与当地人们的生产生活》为主题制作一期手抄报。要求：①参赛班级：七年级所有班级的小组；②小组自行设计，统一展出评比，评比结果记入班级量化；③校内展览，展览为期一周；④以班级教室前走廊壁砖作为展板；⑤组织全校师生参观。
欧洲西部的平原
欧洲西部的绿色金子
苏格兰的牧场
荷兰牧场
爱尔兰牧草收割
丹麦风光
巴黎风光
凯旋门
艾菲尔铁塔
伦敦的塔桥和大本钟
西班牙斗牛
阿尔卑斯风光
瑞士风光
阿尔卑斯山滑雪
欧洲西部的峡湾风光
午夜太阳
极光
马克思墓
英 国
德
国
慕尼黑啤酒节
德国山村
天鹅堡
水城威尼斯
斗兽场
奥地利
维也纳歌剧院
小镇风光
瑞典
希腊巴特农神庙
西班牙斗牛
阿尔卑斯山滑雪
地中海
