【课题】七下 第八章 第六节 美国
【课标要求】
?在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。
?根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
?运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
?用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
【教学目标】
1.通过阅读美国政区图，说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。
2.运用数字、图表等资料分析说明美国的种族构成和移民对美国文化的影响。
3.运用地图说出美国农业专业化地区的名称、位置，知道形成农业带的主要原因，树立因地制宜发展的意识。
4.通过对数据的分析，了解高新技术产业对美国的作用及影响。
【教学模式】先学后教，合作达标。
【教学方法】读图分析法、合作探究
【教具准备】多媒体课件，学生收集华人对美国的贡献的材料和美国工业品的品牌等。
【教学过程】
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
引入段
七嘴八舌话美国
投影美国国旗图，启发提问：
（1）这是哪个国家的国旗？
（2）你对这个国家知道哪些知识？
组织学生回答问题，了解学生的新课认知基础。
讲述：图是美国星条旗，为了让大家对美国更全面的了解，这节课我们共同学习——“美国”。
回答：
（1）美国国旗（星条旗）
（2）美国经济最发达；军事大国；迪斯尼动画；好莱坞电影；职业篮球赛；华盛顿、纽约等大城市；美元；印第安人；奥巴马总统；911恐怖袭击；自由女神像……
知道本课学习内容是美国。
通过美国星条旗使学生知道学习内容是美国，再通过对美国的认知发言了解学生的新课认知基础。
自学段
自主学习：
指导学生阅读教材P88-93，独立完成地理助学P91-92 “学习过程1-7”；
教师巡视了解学情。
【过渡】通过自学，同学们对美国已经有了初步的了解，下面请同学们以小组为单位选出主发言人进行学习成果展示。
快速阅读教材P88-93图文，获取有效地理信息，完成地理助学P91-92 “学习过程1-7”。
对重点知识加“下划线”，通读一遍能理解的打“对号”；
对自己不能解决的问题打“问号”，以待组内交流。
小组内合作互助，答疑解惑。
（时间3分钟左右）
以地理助学“学习过程”引领课堂，引导学生自主学习。
培养和锻炼学生的预习和自学能力。
交流段
之
位置、
范围
交流段
之
移民
国家
交流段
之
多元
文化
交流段
之
现代化
的农业
合作
探究
探索（一 ）我眼中的美国社会
◎移民国家与多元文化
1.美国的地理位置和范围。
读图导引：
①纬度位置：找出北回归线、40°N、北极圈看看特闷分别穿过美国的哪一部分，确定位于哪一温度带，同时判断位于低纬、中纬还是高纬。
②海陆位置：读图说出美国本土东西所濒临的大洋，南北两端所接壤的国家。
范围：注意图8-6-1中的主图和左右下角的附图。
设问：美国本土的海陆位置有什么优越性？
（教师及时对学生的表现情况进行鼓励性评价）
2.移民国家
讲解：什么是移民？离开家乡迁移到其他国家定居并加入该国国籍。一个国家的主体人口为移民时才能称之为移民国家。
设问：你所熟悉的美国名人中，哪些人是其他国家或大洲移民的后裔?
展示图片及地图：
??????
奥巴马 爱因斯坦 杨振宁
思考：说出这些美国公民的祖籍是哪里?
美国是个典型的移民国家，不同种族的人们在此生活。结合图文，思考为什么说美国是移民国家？
华人的贡献：
（1）展示唐人街的图片及文字资料。
（2）展示华人在美国工作、生活的资料。
【设问】华人对美国的建设都有哪些贡献?
3.多元文化
由于美国是移民国家，不同文化在此融合，因此有人说美国文化是“大熔炉”，也有人说美国文化是“万花筒”，你认为呢？
??
??
目前，美国文化渗透到了世界的各个角落。不知不觉中，许多人都以穿牛仔服、吃汉堡包、看好莱坞大片为时尚。请结合日常生活，谈谈你的感受。
探索（ 二 ） 现代化的农业
美国是世界上最大的农产品出口国，但是其从事农业的人口却只占全国人口的2%，原因是什么？
（1）农业发展优越的自然条件
请从美国气候、地形和河湖等方面分析美国发展农业有哪些优越的条件？
美国地形图
美国年降水量图图
对比分析：
1.美国纬度位置与俄罗斯比较。
2.美国平原面积与日本比较。
(2)农业现代化
展示材料1：
反映美国现代化农业生产的图片。
自动化 机械化
展示材料2：
美国从事农业人口，不到全国总人口的3％，却耕种了世界10％的耕地。在美国，一个农业劳动力可以养活76个人，比世界每个劳动力供养5人的平均水平要高出10多倍。
问：以上资料说明了什么问题?
（3）农业专业化
美国根据各地不同的自然条件及国内外市场的需要，形成了多个专业化的农业带。
多媒体出示玉米生长条件选择合适的地图，帮助美国农民选取玉米带分布的区域。
多媒体出示美国本土主要农业带图：
举一反三，分析各农业带的发展优势。
思考：
1．美国农业的发展对我们有什么启示？?
2．美国是世界上最大的粮食出口国，为什么还要进口大量的咖啡、可可、天然橡胶等农产品？
练一练：
读美国本土农业带分布图，完成1～2题。
1. 图示体现的美国农业特点是 ( )
A．自动化 B．机械化
C．专业化 D．商品化
2. 图中阴影区域种植的主要农作物是（ )
A．水稻 B．棉花
C．大豆 D．花生
【衔接过渡】
美国除发达的农业外，工业也十分发达。美国制造业以技术先进、门类齐全、实力雄厚、劳动生产率高而著称于世。第二次世界大战以来，美国一直是世界上最大的工业国，很多产品的产量居世界前列。它的工业产品遍布世界，我们生活中随处都可以看到，日常生活中你见到过哪些产品是美国生产的? 谈谈我们身边的美国产品。
探索 ⑶ 引领美国制造业的高新技术产业
出示美国本土工业分布图：
1.工业城市及分布：
(读图找出主要城市并说出其城市职能：华盛顿、纽约、底特律、圣佛朗西斯科（旧金山）、洛杉矶、休士顿、西雅图。
(二战以来，世界上最大的工业国是____，美国本土东北部的______沿岸和______地区是其传统的制造业集中区，60年代以来，随着______部和______部的制造业特别是高新技术产业的兴起，成为新兴工业区。
(硅谷位于_______（旧金山）市的东南部。微电子工业多以______为原料，所以该地区被称为硅谷。美国最大城市是_____，美国首都是_______，汽车城是_______。
2. 高新技术产业
? 引导学生阅读课本P93内容，谈谈对高新技术产业的认识：
高新技术以什么为核心？包括哪些领域？美国最重要的高新技术园在哪？
展示材料：说说高新技术产业对促进美国经济增长的作用。?
(1)美国经济增长中的27％归功于高新技术产业。?
(2)2003年美国经济增长的30%来自于信息产业创造。
3.拓展延伸
东北部工业区是美国发展最早、规模最大的传统制造业集中区，西部、南部是依托高新技术产业发展的新兴工业区。请大家读图分析它们的发展各有哪些有利条件？
引导学生阅读P94活动1，明确美国发达的经济，是建立在大量消耗全球资源和破坏地球环境的基础之上的，因此，美国也是世界最大的资源消耗国和废物排放国。
【小结提升】
通过学习我们认识了美国工业发达的原因、分布和主要城市，美国工业发展的经验给我们带来怎样的启示呢？
读图观察，展示：
1.地理位置：
（1）纬度位置：
40°N纬线穿过美国本土中部，北极圈穿过而阿拉斯加，北回线穿过夏威夷群岛，因此美国的纬度位置是：大部分在北温带，小部分在热带和北寒带，横跨寒、温、热三带。
(2)海陆位置
美国本土位于北美洲的中部，西临太平洋，东临大西洋。本土的北部是加拿大，南部是墨西哥。
阿拉斯加州北临北冰洋，南临太平洋。
2.范围：
美国领土包括50个州和首都华盛顿所在的哥伦比亚特区。其中本土48个州，海外州有北美洲西北部的阿拉斯加州和太平洋北回归线附近的夏威夷州。
（明确美国地跨北美洲和大洋洲）
位置优越性：
1.美国本土海岸线漫长，优良港口众多，有利于发展海洋运输和对外贸易；
2．三面临海，利于接受海洋水汽，形成丰富的降水，有利于农业的发展；
3．与亚欧非隔洋远离，周边邻国弱小，国内相对和平安定，有利于经济的快速发展……
2.移民国家
思考后回答：
爱因斯坦是来自德国的犹太人，奥巴马祖先来自非洲，杨振宁的祖籍在中国。
阅读左侧的地图，认识到美国公民从不同的大洲迁移而来。
印第安人是美国的原住居民。现在的美国主体居民大多是欧洲移民的后裔，为白种人占72.4%。非洲黑种人的后裔也占有较大比例，占12.6%，此外，还有来自亚洲洲和拉丁美洲的移民。所以说美国是个典型的移民国家。
（西部开发，修筑铁路；科学界获诺贝尔奖的有：李政道、杨振宁、丁肇中等；航空领域有第一位华裔太空人：王赣骏）
移民带来了各具特色的地域文化，不同肤色、不同文化的移民经过长期的交流与融合，共同创造了五彩斑斓、富有特色的美国文化。所以所美国文化是“大熔炉”“万花筒”；
阅读左侧的景观图说出自己的观点。
面对美国的文化渗透，我们应该保持清醒的头脑，不能盲从，吸纳有益的文化，同时要保持我们自己的文化特色。
读图思考回答：
优越的自然条件：
(地理位置：美国幅员辽阔，本土大部分处在温带和亚热带，夏威夷州位于热带，热量充足，有利于发展农业生产。美国本土三面临海，受海洋影响，气候温暖湿润，对农业生产十分有利；；
(地形：美国地形以平原为主，平原面积占全国总面积的1/2以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%，土壤肥沃，对农业发展有利；
(灌溉：密西西比河和五大湖提供了丰富的灌溉水源，农业生产的自然条件十分优越。
俄罗斯纬度较高，气候寒冷，光照不足，美国地处北温带，热量充足。
美国耕地面积广大，日本地形以山地、丘陵为主。
美国优越的自然条件为其成为世界第一农业大国提供了必要的基础。
美国是世界上最大的农产品出口国，但其农业人口却只占全国人口的2%，因此农业现代化水平很高。
从耕种、施肥，到除草、收获，农业生产过程的各个环节都实现了机械化、自动化和专业化，从而大大提高了劳动生产率。
阅读教材，展示：
美国中部是B玉米带，这里地势平坦，春夏气温较高，适合玉米生长，所产玉米作为饲料用以发展肉畜业，也有部分玉米供出口。
2.分析原因：
(美国东北部是A乳畜带，因为这里气候冷湿，不适于种植农作物，但适合牧草的生长，且邻近城市密集区，适于发展畜牧业，生产的乳畜产品就近供应都市消费。
(美国南部是C棉花带，因为这里热量充足，历史上这里曾经是美国引进黑种人奴隶最集中的地区。
(美国中央大平原的北部和中部是D小麦区，这里雨量适中，土壤肥沃，成为小麦生产专业区，所产小麦销往世界各地。
④西部是E畜牧业和灌溉农业区，这里地势较高，气候较干燥，地广人稀，草原广布。
1．通过对美国农业的学习，着重学习两点。一是努力发展农业科技，降低生产成本，提高生产率；二是因地制宜，专业化大规模生产。
（地区生产专业化，生产过程现代化）
2．因为美国大部分领土位于北温带，热带领土非常狭小，热带作物种植量少而国内需求量大，故而大量进口咖啡、可可、天然橡胶等。
思考并展示：
1．C
2．B
（苹果手机、耐克、可口可乐、百事可乐、肯德基、麦当劳、必胜客、福克斯，IBM、微软等）
1.工业城市与分布
学生展示：
(学生指图展示城市位置和名称。
(美国、大西洋、五大湖地区、
南部、西部、
(圣佛朗西斯科、硅、纽约、华盛顿、底特律。
2. 阅读回答：高新技术以信息技术为核心，包括航空航天、通信设备、生物工程、新能源、新材料等领域，对我们生产生活的提高具有重要的促进作用。美国最重要的高新技术园在圣弗朗西斯科东南部的“硅谷”。
学生通过对数据的分析，了解高新技术产业对美国经济的促进作用。
结合工业部门思考后回答:
3.讨论发展条件：
东北部：城市密集，劳动力丰富，消费市场广阔；五大湖和密西西比河提供便利的水运和水源；区域内煤铁资源丰富，开发历史悠久，工业技术雄厚。
南部：石油资源丰富；密西西比河提供水源、水运便利；靠近墨西哥湾，海运便利
西部：靠近太平洋，港湾优良；科学技术发展迅速。
通过阅读了解美国是世界第一经济大国，也是世界上的资源消耗国和废物排放国。
谈启示：通过大力发展科技提升工艺技术，同时因地制宜合理利用自然资源，健全工业部门，提高工业质量和效益。我们作为学生更应该刻苦学习科学知识，为将来建设富强祖国做准备。
让学生学会通过特殊纬线来描述一个国家的纬度位置。并通过观察周围的海洋来描述海陆位置。
学会简要评价地理位置的优越性，为分析其优越的自然条件作好铺垫。
通过美国公民的祖籍不同认识到美国是一个移民国家。
培养学生阅读图表的能力。
通过美国的建筑物、体育运动等方面认识美国的多元文化。
感受美国文化对世界的影响。
通过阅读美国地形图和降水量分布图，认识到美国发展农业条件优越。
通过对比分析加深学生对美国优越的自然条件的了解。
通过图文资料，认识美国农业现代化的特点。
选取玉米带做为案例指导学生学会如何因地制宜的发展农业。
通过指图说出农业带名称及分析原因，让学生树立因地制宜的发展观。
及时巩固、检查学习的效果。
联系生活，让学生感到地理就在身边。学习对生活有用的地理。
通过读图，找到美国主要城市及其工业部门，认识到东北部为传统工业区，南部和西部是新兴工业区。培养学生读图分析的能力。
让学生学会简要分析地理问题。
借鉴成功经验，建设美丽祖国。
梳理与建构
【达标测试】
1. 美国的两个海外州是（ ）
①夏威夷州 ②佛罗里达州
③阿拉斯加州 ④加利福尼亚州
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
2. 下列有关美国的说法，正确的是：（ ）
Ａ.美国是北美面积最大、人口最多、最发达的的国家 Ｂ.美国与加拿大、古巴接壤
Ｃ.美国濒临太平洋、大西洋两个大洋
Ｄ.跨寒温热三带，北极圈与北回归线都经过美国
3. 美国是世界上高度发达的资本主义国家。读美国本土图，回答下列问题。
（1）填写字母代表的地理事物名称。
海洋：A_______________，B______________；
河流：C________________；国家：D______________。
（2）美国有两个海外州，北极圈穿过的是____________，北回归线穿过的是_______________。
（3）图中①、②、③、④代表城市，世界高新技术产业中心“硅谷”位于城市 ，美国的首都位于城市 。（填序号）
（4）甲地区种植业发达，试从地形、气候两方面简析其原因。
【教学反思】
美国是初中地理所学国家中的最后一个国家，美国是世界超级大国，可以给学生介绍的地理知识很多，教材着重抓住美国的移民国家、多元文化及其现代化农业和引领美国制造业的高新技术产业。教学中需进一步精选材料，切实指导学生做好预习，注意图文结合以及过渡环节的设计，加强各环节时间的计划性，先学后教，注意挖掘学生的潜能，把更多的时间还给学生，切实注意启迪学生思维，重点知识要落实到位，不能喧宾夺主，精心提炼问题导学，注意提高知识的当堂达成度。教师劳动的艰辛和快乐或许恰恰体现在一次次这样的创造性劳动中、伴着收获、欣喜、遗憾、沮丧、反思甚至是自我否定不断前进。惟有不断反思自己的教学，才会发现问题，找准问题的症结，不断完善自己的教学，在反思中求得进步。
课件22张PPT。第六节
美国太平洋墨西哥湾大西洋加拿大墨西哥阿拉斯加州夏威夷州美国：横跨两大洲，三大洋，三个温度带。美国在世界中的位置1.位置2.领土构成包括50个州和一个首都所在的特区。 “本土”为48个州。本土之外有北美洲西北部的阿拉斯加州和太平洋中的夏威夷州。范围： 杨振宁 奥巴马 爱因斯坦3.移民国家4.多元文化由于美国是移民国家，不同文化在此融合，因此有人说美国文化是“大熔炉”，也有人说美国文化是“万花筒”，你认为呢？目前，美国文化渗透到了世界的各个角落。不知不觉中，许多人都以穿牛仔服、吃汉堡包、看好莱坞大片为时尚。请结合日常生活，谈谈你的感受。1.美国发展农业的优越自然条件：?美国本土地处北温带，气候温和，降水较为丰富；
?平原面积广大，耕地面积约占世界耕地总面积的十分之一，土壤肥沃；
?密西西比河和五大湖提供了丰富的灌溉水源，农业生产的自然条件十分优越。二.现代化的农业2.现代化的农业美国农场 美国农业现代化水平很高。从耕种、施肥，到除草、收获，农业生产过程的各个环节等候实现了机械化、自动化和专业化，从而大大提高了劳动生产效率。小麦、大豆、玉米、棉花、乳肉等产品的产量位居世界前列，是世界上最大的农产品出口国，但其农业人口却只占全国人口的2%。小麦占45%，玉米70%，大豆85%，棉花32%，一个人养1万头牛，10万只鸡生产过程现代化现代化的农业美国堪萨斯州的农场正在收割小麦 美国农业生产地域性很强，在某一地区往往只重点发展一种或几种农产品。专门化的农业生产，有利于充分利用自然条件适应市场变化的要求，便于实现机械化、专业化以及规模化经营，大大提高了劳动生产率。专业化、自动化、机械化美国农业的特点：地区生产专业化，生产过程现代化玉米生长条件：
1.地势平坦，土壤肥沃。
2.降水量在500-700毫米。
3.有河流灌溉。
4.最适合纬度40?N左右地区生产专业化五大湖和东北地区位置偏北，气候冷湿，适合牧草生长，城市和人口分布密集，肉奶需求量大。中部平原北部、中部雨量适中，土壤肥沃，成为小麦生产专业区，所产小麦销往世界各地。西部高山区地势较高，气候较干燥，地广人稀，草原广布。中部偏北地势平坦，春夏气温较高，适合玉米生长，所产玉米作为饲料用以发展肉畜业。中南部、密西西比河下游热量充足，降水丰富，地势低平。因土壤肥力下降，植棉业已衰落。现已成为以畜牧业为主的多种作物区练一练：
读美国本土农业带分布图，完成1～2题。
1. 图示体现的美国农业特点是 ( )
A．自动化 B．机械化
C．专业化 D．商品化
2. 图中阴影区域种植的主要农作物是 ( )
A．水稻 B．棉花
C．大豆 D．花生
三.引领美国制造业的高新技术产业 美国是世界上最发达的工业国，制造业以技术先进、门类齐全、实力雄厚、劳动生产率高而著称于世。石油化工、电子电器、汽车、飞机等多种产品产量居世界前列。福特汽车生产线示意图波音公司的飞机制造厂说出美国主要工业区的分布特点分布于东北部五大湖沿岸及大西洋沿岸、南部和西部地区是美国也是世界最大的工业区 读图： 找出首都华盛顿和主要的工业城市纽约、芝加哥、休斯敦、西雅图、圣弗朗西斯科（旧金山）和洛杉矶美国工业区比较表格 高新技术产业
高新技术产业以高新技术为基础，从事一种或多种高新技术及其产品的研究、开发、生产和技术服务的企业集合，这种产业所拥有的关键技术往往开发难度很大，但一旦开发成功，却具有高于一般的经济效益和社会效益。高新技术产业是知识密集、技术密集的产业。产品的主导技术必须属于所确定的高新技术领域，而且必须包括高新技术领域中处于技术前沿的工艺或技术突破。根据这一标准，目前高新技术产业主要包括信息技术、生物技术、新材料技术三大领域。 世界电子工业中心——“硅谷” “硅谷”位于旧金山的东南部，这里气候温暖湿润，环境优美，交通便利。依托斯坦福大学等高等院校和科研机构，这里已成为美国最具影响力的高新技术产业区。“硅谷”的每一项发明，都会影响到世界电子工业的发展。自20世纪60年代以来，世界电子工业更新换代的新产品、新技术、新设备、新工艺，几乎都出自“硅谷”。微电子工业产品多以硅为原料，所以该地区被称为“硅谷”。美国三大工业区想一想 东北部工业区有哪些主要的工业城市？ 美国形成最早、工业最集中的应该是哪个工业区？ 美国工业为什么要向南、向西发展？南部和西部各有哪些工业城市？侧重发展什么产业？梳理与建构1. 美国的两个海外州是（ ）
①夏威夷州 ②佛罗里达州
③阿拉斯加州 ④加利福尼亚州
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
2. 下列有关美国的说法，正确的是：（ ）
Ａ.美国是北美面积最大、人口最多、最发达的的国家
Ｂ.美国与加拿大、古巴接壤
Ｃ.美国濒临太平洋、大西洋两个大洋
Ｄ.跨寒温热三带，北极圈与北回归线都经过美国
当堂达标3. 美国是世界上高度发达的资本主义国家。读美国本土图，回答下列问题。
（1）填写字母代表的地理事物名称。
海洋：A______，B_____；河流：C_____；国家：D_____。
（2）美国有两个海外州，北极圈穿过的是_____，北回归线穿过的是_____。
（3）图中①、②、③、④代表城市，世界高新技术产业中心“硅谷”位于城市_____，美国的首都位于城市_____。（填序号）
（4）甲地区种植业发达，试从地形、气候两方面简析其原因。
