第6课 怀念母亲
一、错题:
1.给句中画线部分换一个词语。
我痛苦了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。(废寝忘食)
错误原因分析:理解“废寝忘食”的字面意思,但用法不明。
纠错策略及改进措施:
(1)指出“废寝忘食”的意思是顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
(2)明确句中“食不下咽,寝不安席”指悲伤而吃不下,睡不着。
(3)更换成“寝食难安”。
2. 选字填空:篇 遍 编
编及 编寻不获
错误原因分析:字、词义不明。
纠错策略及改进措施:
(1)查工具书理解三个字和两个词语的意思。
(2)订正。
3.“频”字左上少点。
错误原因分析:观察不细致。
纠错策略及改进措施:
看书观察,明确左边是“步”。
二、同步练习:
1.看拼音写词语。
zhēnzhì qǐn shì pín fán
( ) ( ) ( )
méng lóng qī liáng shī piān
( ) ( ) ( )
答案:真挚 寝室 频繁 朦胧 凄凉 诗篇
解析:考查对生字的掌握。注意多音字和同音字,可根据词语的意思来判定字形是否正确。
2.给多音字注音并组词。
奔 咽 丧 似
_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
_____( ) _____( )_____( )_____( )
答案:bēn(奔跑) yān(下咽) sànɡ (丧失) shì(似的)
bèn(投奔) yè(呜咽) sānɡ (奔丧) sì(似乎)
解析:考查学生对多音字的掌握情况。多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同3.扩充词语。21世纪教育网版权所有
( )的敬意 ( )的爱慕 ( )地怀念
( )的感情 ( )的思念 ( )的薄暗
答案:崇高 真挚 深情 强烈 深深 朦胧
解析:对词语搭配掌握情况的考查。
4.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:怀念——( ) 忍耐——( ) 凄凉——( )
反义词:朦胧——( ) 真挚—( ) 沮丧—( )???????
答案:近义词:想念 忍受 凄惨 反义词:清晰 虚伪 兴奋
解析:对近义词反义词正确运用的考查。
5.我会根据解释写出相应的词语。
(1)真诚,恳切。( ) (2)食物虽在口中,但咽不下去。( )
(3)睡觉也不能安于枕席。( )(4)灰心失望。 ( )
(5)思想活动极为频繁。( )(6)惆怅地看望。 ( )答案:真挚 食不下咽 寝不安席 沮丧 思潮起伏 怅望21cnjy.com
解析:对学生理解词语、解释词语以及积累词语能力的考查。
6.将下面句子改为比喻句。
(1)湖水十分平静。
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(2)月亮挂在天上
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(3)寒风吹在人们脸上。
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答案:(1)湖水平静地像一面镜子。(2)月亮像一把镰刀挂在天上。
(3)寒风吹在脸上好像刀割一样。
解析:比喻:即打比方,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
7.快乐阅读,我能行:
1935年11月16日
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候,活动起来。我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。21·cn·jy·com
11月18日
好几天以前,房东太太就对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她(高兴)得不得 ……但她的儿子一直没有回来,她有点(沮丧)。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!
(1)这两则日记选自《》,作者__________。
(2)给下列加点字选择正确的读音:(用“√”标出)
薄暗(báo bó) 沮丧(jǔ jǚ) 朦胧(mēng méng)
(3)写出下列词的近义词和反义词:
朦胧——近义词:( ) 反义词:( )
沮丧——近义词:( ) 反义词:( )
(4)分别概括两则日记的主要内容:
(_________________________________________________________2·1·c·n·j·y
(________________________________________________________(5)第一篇日记中采用了( )的表达方法,表达了_____之情。21·世纪*教育网
(6)体会文中划线的句子的含义。
答案:(1)《怀念母亲》 季羡林 (2)bó jǔ méng
(3)模糊 清晰 懊丧 高兴
(4)①夜幕降临时,“我”对祖国、对家乡浓浓的思念。
②“我”从房东太太盼儿子归来,体会到了母亲对孩子的牵挂和关爱。
(5)对比 表达了自己对祖国母亲的怀念之情。
(6)作者怀念起故乡生活的情景,回想起故乡的老朋友,感到他们无处不在,而心中多凄凉和孤独。
解析:(1)考查学生对文学常识的积累。(2)对多音字和易错字音的考查。(3)对近义词和反义词掌握情况的考查。可根据词语的语境意义,写出正确的答案。(4)考查学生对阅读文本的理解和概括能力。(5)对写作方法及作用的考查。对比是写作中的一种常用的手法。(6)对学生对关键句掌握情况的考查。www-2-1-cnjy-com