第22课 跑进家来的松鼠典易错题（含解析）

跑进家来的松鼠
错题：
1.“蹿出来”的“蹿”读音不准
错误原因分析：“蹿”与“窜”混淆。
纠错策略及改进措施：
自查工具书明读音；
区别“蹿”、“窜”与“串”的读音。
正确答案：cuān蹿
2.给带点字选择正确的读音，打上“√”。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，树干（gàn??gān√）的数（shǔ?shù√）目不可计数（shǔ???shù√）。21世纪教育网版权所有
错误原因分析：多音字在不同词语中的意思理解不够。
纠错策略及改进措施：
、查字典，理解字义及词义。
、巩固练习。
正确答案：树干（gàn√???gān）的数（shǔ??shù√）目不可计数（shǔ???shù√）。
3.“神秘莫测”一词的“秘”右边的“必”写成了“心”，“茂密”的“密”写成“秘”。
错误原因分析：
同音字混淆
纠错策略及改进措施：
（1）、对“秘”字板书、字型分析、抄写。
（2）、查字典，理解字义。
正确答案：神秘莫测、茂密
4.按要求写句子：
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成反问句）
那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
纠错策略及改进措施：
陈述句改为反问句的方法：
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
正确答案：那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
二、同步练习：
1.看拼音写词语。
答案;储备 贮存 蘑菇 失踪 垫窝 忙活 橱柜 蹲坐
解析:读准拼音，是正确书写生字的前提。
2.给划线的字注音。
储备( ) 贮存( ) 叼走( ) 烟囱( )
蹿出来( ) 暖和( ) 磨蹭( ) 着火( )
答案;chǔ zhù diāo cōng cuān huo cènɡ zháo www.21-cn-jy.com
解析：考查对生字读音的掌握情况，易读错的生字如，“蹿出来（cuān）”的蹿容易读成四声。
3.选择恰当的词语填空。
　 贮存 储备 储藏
（1）春节快到了，爸开始忙着( )过节用的东西。
（2）冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜( )起来。
（3）每年，就数他家的红薯( )得最好。
　 继续 陆续 连续
（4）你这已经是( )第三次迟到了，怎么回事儿?
（5）开演之前，观众们( )走进剧场。
（6）这个问题以后再争论，下面我们( )开会。
答案：（1）储备（2）贮存（3）储藏（4）连续（5）陆续（6）继续
解析：对近义词理解区分并正确运用能力的考查。
4.活学活用(用上本课词语)。
（1）他的滑稽动作逗得我____________________。
（2）这个小卖部有____________________的学习用品。
（3）我们要____________________想法把成绩提高上去。
（4）几个人争着抢先，谁也____________________。
（5）他爱搞恶作剧，常常弄得我____________________的。
（6）他头缠绷带来到学校，令老师_________________。
答案;哈哈大笑 各种各样 千方百计 不甘落后 哭笑不得 大吃一惊
解析:联系具体的句意，选择恰当的词语，即可完成此题。
5.按要求写句子
（1）松鼠是动物。(扩写句子)
_______________________________________
（2）这样的松鼠能不令人喜爱吗？(陈述句)
_________________________________________
（3）用上关联词，合并成一句话。
它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。
______________________________________________
（4）爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。
缩写句子:_____________________________________________21教育网
（5）松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。
“被”字句:_______________________________________________21cnjy.com
答案:（1）松鼠不愧是一种聪明的动物。
这样的松鼠令人喜爱。
（3）因为它特别爱吃甜食，所以经常跳到我肩上要糖吃。
（4）书房里挂着大鹿角。
（5）这些东西被松鼠叼到烟囱里给自己垫窝了。
解析对句式转换、运用掌握情况的考查。
6.根据句子内容展开想象。
有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。 没有了松鼠的满屋乱跑，我们心里 ( )， 没有了松鼠的上蹿下跳，我们心里 ( )， 没有了松鼠也就没有了( )，我们心里( )。 没有了松鼠也许没有了( )，我们心里( )。2·1·c·n·j·y
答案:很不适应 总觉得少了些什么 那个我们喜欢的家庭成员
很挂念它 快乐 有些失落。
解析:可以根据自己的理解，展开合理的想象，完成填空。
8.快乐阅读，我能行：
松鼠是一种美丽的小动物, 乖巧、驯良, 很讨人喜欢. 它四肢灵活, 行动敏捷. 玲珑的小面孔上, 镶着一对闪闪发光的小眼睛. 一身灰褐色的毛, 光滑得好像擦过油. 一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着, 显得格外漂亮.21·cn·jy·com
文段选自课文《_________________》。
（2）把这段话分为两层，写出段意。
_________________________________________________
（3）这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱？
____________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
答案:（1）《跑进家来的松鼠》。
（2）第一句为一层, 余下为一层. 段意:松鼠是一种美丽的小动物, 乖巧. 驯良, 很讨人喜欢。
（3）四肢、面孔、 眼睛、毛、尾巴
解析:（1）对文本题目掌握能力及正确书写能力的考查。
（2）“能给课文分段” ,是阅读教学的具体要求之一 。
（3）认真阅读文本，摘出关键词，即可回答本题。