第27课 蒙娜丽莎之约典易错题（含解析）

第27课 蒙 娜 丽 莎 之 约
错题：
1.形近词辨别。
搜索????搜查
（1）为了（???）犯罪嫌疑人，警察打算对宾馆的每一个角落进行彻底的（??）。
（2）解应用题的关键是从记忆中（???）出相关的知识，列出正确的数量关系式。
（3）无故（??）别人的身体是一种违法行为。
错误原因分析：?形近词区分混淆
纠错策略及改进措施：（1）、查词典区分（2）、巩固练习
正确答案：（1）搜索,搜查,
搜索
（3）搜查
2.正确填写“的、地、得”。
蜗牛（???）触角??爬山虎（???）角?好看（? ）很
慢慢（???）变化??紧紧（???）贴着?嫩红（? ）叶子
错误原因分析：不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清，乱用一通。为帮助同学们掌握它们的用法，笔者进行了如下尝试，取得了较好的效果。
纠错策略及改进措施：分析例句，明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
（1）.?蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
（2）.?向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
（3）.?小明在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
正确答案：蜗牛( 的 )触角 爬山虎( 的 )脚 好看(得 )很 慢慢(地 )变化 紧紧(地 )贴着 嫩红(的)叶子21·cn·jy·com
二、同步练习：
1.我会读拼音，写词语。
tàn fǎnɡ jiāo shè fēnɡ cǎi
（ ） （ ） （ ）
zhuō mō chèn tuō huàn jué
（ ） （ ） （ ）
答案：探访 交涉 风采 捉摸 衬托 幻觉
解析：注意“捉摸”字的书写。
2. 比一比，再组词。
扭（ ） 防（ ） 催（ ） 概（ ）
纽（ ） 仿（ ） 璀（ ） 慨（ ）
答案;扭动 防水 催促 大概 纽约 仿佛 璀璨 慷慨
解析：形近字辨析。
3.写出下列词语的近义词和反义词。　
清晰（ ） （ ） 细腻（ ）（ ）
朴素（ ）（ ） 温柔（ ）（ ）
答案：清楚 含糊 细致 粗糙 朴实 华丽 温和 暴躁
解析：课文词语的积累和理解。
4、在正确的读音上打“√”。
肖像画(xiāo　xiào)　　恬静(tián　shé) 捉摸(zhuó　zhuō)
交涉(shē　shè) 暂时(zàn　zhàn) 嘴唇(cún　chún)　
答案： xiāo tián tián shè zàn chún
解析：从易混字音方面进行区别。
5、选词填空。
寂静 幽静 恬静 安静
（1）. 娜丽莎脸上流露出( ) 的微笑。
（2）. 贝多芬在一条( ) 的小路上散步。
（3） 同学们( ) 地坐在教室里。
(4）. 四周一片( ) ，听不到一点声响。
答案：恬静 幽静 安静 寂静
解析：恬静：恬适安静。 幽静：清幽寂静。
安静：可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。
寂静：一般形容环境，指环境十分安静，一点声音都没有
6、按要求改写句子。
（1）．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）

（2）．我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）

（3）. “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
。
答案：（1）.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。
（2） 我在她面前虽然只停留了短短的几分钟。但是她已经成了我灵魂的一部分。。
（3）.“蒙娜丽莎”是明珠。
解析：（1）将反问句中的否定词改为肯定词，将反问句中的反问语气词去掉。?将句末的疑问助词去掉，问号改为句号。 （2）句意前后转折。21世纪教育网版权所有
7、修辞方法我知道。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（ ）
（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又 让人觉得有几分矜持。（ ）21教育网
（3）．“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（ ）
（4）．一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步。 （ ）
答案：（1）. 反问 （2）.排比 （3）. 比喻 （4）.拟人
解析：（2）有时…有时…有时…有时…连用四个有时，所以是排比。
（3）把“蒙娜丽莎”比作明珠。（4）把灰鸽拟人化。
8、阅读
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎo tiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎo qiāo）然流露出（ ）、（ ）的微笑。那微笑，有时让人觉得（ ）， 有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时又让人觉得 （ ）。蒙娜丽莎 那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙www.21-cn-jy.com
娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
（1）给画横线的字选择正确读音。　
（2） 按原文填空
（3）. 用“ ”画出描写画面的句子，用“ ”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。 2·1·c·n·j·y
（4）. 这段文字给了你怎样的感受？
【来源：21·世纪·教育·网】
答案： （1）. tiǎo qiāo
（2）. 恬静 淡雅 舒畅温柔，略含误伤，十分亲切，几分矜持。
（3） 描写画面的句子：蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（tián）静、淡雅的微笑。21cnjy.com
想象和感受的句子：好像有话要跟你说。
（4）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含误伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。21·世纪*教育网
解析：（1）.易混字音的角度去分析。
（2）课文重点句子的积累。
（3）.从正面描写和联想的角度去分析。
（4）.从对蒙娜丽微笑的理解和感受的角度去分析。