第28课 我的舞台典易错题(含解析)

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名称 第28课 我的舞台典易错题(含解析)
格式 zip
文件大小 128.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-01-25 22:03:25

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文档简介

第28课 我 的 舞 台
错题:
1.照样子,用带点的词写句子。
(1)鸭的步调急速,有局促不安之相。
局促不安:
(2)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
从容:
错误原因分析:
没有完整的理解词意与用法。?
(2)造的语句不简洁。
纠错策略及改进措施:
理解词意与用法。?(2)教师出示例句,讲解。?
学生尝试造句。??(4)互相点评更改。
正确答案:局促不安 参考例句:他和别人说话时,总显出局促不安的神情。
从容 参考例句:悠闲舒缓。
2.选择正确的读音。
“勾当”的“当”字读成了第一声;“解闷”的“闷”字读成了第一声;“直奔”的“奔”字读成了第一声。
错误原因分析:
对重点字音虽平时强调但练习较少。???
(2)个别学生审题马虎。
纠错策略及改进措施:
(1)查字典,加强读音,理解字义。
(2)集体练读,个别抽读。
(3)训练强化。
正确答案:
二.同步练习:
1.连一连。
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兴味盎然 蹿出来 抻 哭哭啼啼 溺爱 咿咿呀呀 绷着脸
答 案 cuān ànɡ nì chēn tí bēnɡ yī
兴味盎然 蹿出来 抻 哭哭啼啼 溺爱 咿咿呀呀 绷着脸
解析:课本重点字音。
2、根据意思,在课文中找出相应的词语填在括号里。 
(1) 不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。( )
(2) 完全改变了平时的态度。( )
(3) 炎夏过去,寒冬来临。指时光流逝。( )
过分娇惯宠爱自己的孩子。( )
答案:不解之缘 一反平常 暑去寒来 溺爱娇宠
解析:课文词语的积累和理解。
3、在正确的读音上打“√”。
模仿(mó mú)   喝彩(hè hē)    绷着脸(bēnɡ běnɡ)
倒栽葱(dào dǎo) 蹿上(cuān cuàn) 自作自受(zuò zuō)
答案: mó hè bēnɡ dào cuān zuō
解析:从易混字音方面进行区别。
4、选词填空。
神秘 神奇
1. 舞台对我有着( )的吸引力。。
2. 美丽的玉女峰在我们面前揭开了她( )的面纱。
溺爱 关爱
3. 现在虽然生活好了,但是不能太( )孩子。
4. ( )是一场春雨,给人心田的滋润。
答案: 神奇 神秘 溺爱 关爱
解析:神奇:非常奇妙的。神秘:表示难以捉摸,高深莫测。
溺爱:对自己的孩子过分宠爱。关爱:关怀爱护。
5、按要求改写句子。
1.让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?(改写成陈述句)

2.舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。(仿写一句话)

3. 我被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,兴味盎然。(用关联词语写成一句话)

答案; (1).让观众看我哭哭啼啼地演戏,不像话。
(2).我在舞台上慢慢长大,舞台如一把锋利的剑,斩断我的软弱与娇气。(3). 即使我被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。21教育网
解析:(1).将反问句中的否定词改为肯定词,将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。?将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。21cnjy.com
(2). 比喻句。(3) 从课文中找到答案。
6.修辞方法我知道。
(1)每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。
“兴味盎然”,课文指 。“憋闷”一词写出了 。
台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看戏,看在眼里,记在心里,虽满头大汗却兴味盎然。我们看 到了一个孩子对评剧的 ,那么形象,那么生动。“我”的成功离不开 ,母亲对艺术的 和 深深地影响了“我”,小小的心灵里埋下了艺术的种子。21·cn·jy·com
(2)一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。www.21-cn-jy.com
?一个“蹿”字生动地写出了小花猫的 ,而对“我”的描写更是充满童趣,一个 、 的孩童的形象活生生地出现在我们面前,使人忍俊不禁。
答案:(1) “我”看戏的兴趣很浓 “我”热得难受 钟爱 艺术的熏陶 执着 热爱(2)可爱活泼 可爱 热爱艺术2·1·c·n·j·y
解析:联系上下文,从课文的中心思想的角度去分析。
7、阅读
全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、扌周过去、立起来、横过去,抻、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?
(1)目不忍视在这里写出了“我”练功的样子很 。
为所欲在这里反映了师傅对“我”的 。 
(2) 用“ ”画出本段中的动作词,并体会动词的好处。
这些动词写出了
(3)“我自己倒从没叫过苦、喊过疼”这句话表现了 。奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。这句话说明了
答案: (1). 可怜,想怎样干就怎样干 严格要求
(2). 翻过来、扌周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽。写出了“我”学艺的艰辛。
(3) “我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求。
(4). 奶奶没有阻止,并不是奶奶对“我”的无情,而是饱含着奶奶对“我”的厚望。
解析:(1).可以从课文中找到答案。
(2).通过这些动作,让我们看到了作者练功的辛苦。
(3).从作者对艺术的热爱的角度去分析。
(4).奶奶虽然目不忍视,但也没有阻止,说明奶奶心里明白只有通过艰辛的训练,才能成功。