人教版语文四年级上册《语文园地五》课件

课件16张PPT。语文园地五 它象征着文化遗产和自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的象征，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既表示全世界，也表示着它需要人类给予保护。笔者认为更象中国古代的方孔币--象征着天圆地方的古代哲理。
世界遗产标志联合国教育科学文化组织标志——联合国教科文组织世界遗产的名字表达?
N:自然遗产 Natural Property
C:文化遗产 Cultural Property
N/C:自然遗产与文化遗产双重组合 Natural Property and Cultural Property保护文物一则关于长城的报道： 有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地居民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。 ４人为一组，围绕保护长城
的问题展开讨论，提出建议。一
人主持，一人记录，人人发言，
充分讨论。 “走上八达岭长城的‘北门锁钥’景区，举目四望，几乎没有一块砖上没有字！”中国长城学会副会长董耀会痛心地说。 由于游客留下的“到此一游”等字迹已将长城划得遍体鳞伤，近日，中国长城学会与八达岭长城管理委员会发起了一项去除长城墙体字迹活动，向社会征求在不破坏墙体的前提下为长城“整容”的办法。 “要减少长城上的刻伤，一是要加强长城管理，一是要提高全民的保护意识，加强自我约束，这二者缺一不可。”董耀会说，此次中国长城学会发起去除墙体字迹活动，征求长城“整容”办法，初衷就在于提高人们保护长城的意识，呼吁人们自觉保护长城，爱护文物。现在，中国正在走向世界，越来越多的外国游客慕名前往长城，当他们在长城上看见各式各样的“到此一游”字迹时，会作何感想，会怎样评价拥有这一历史文化遗产的中国人民？ 首先要大力宣传现有的文物保护方面的法律规定，在做好现有法律的完善和细化工作的同时，也要做好面向公众的广泛宣传。 　　其次要加强道德上的宣传教育。让公众认识到刻划行为不仅是违法的，也会对文物的完整性造成破坏，对文物的历史文化价值造成不可恢复的破坏。通过宣传使公众认识到保持文物保护单位环境的美好，保护文物的庄严、美观和完整是每一个人应该具有的公共道德，也是每一个人的义务。 因此，我们发出倡议：
1、加大《文物保护法》及相关法规执法力度，并且制定一部长城保护的专项法规，把长城的开发和利用纳入法制化轨道。
2、提高全社会的长城保护意识，加强文物部门的管理职能。
3、提高全社会的环保意识，保护长城区域生态环境。
4、成立中国长城基金会，解决长城保护经费不足的问题。 我的发现　　城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
　　已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。日积月累一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱四面荷花三面柳
一城山色半城湖树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋清风明月本无价
近水遥山皆有情云长长长长长长长长消
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潮朝朝朝朝朝朝朝朝散
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雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天(厦门鼓浪屿)绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头(宁波天童寺)山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇(杭州西湖)重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树(西湖九溪十八涧)