Lesson 15 I Am Thirsty 教案

Unit 3 Food and Drink
Lesson 15 I Am Thirsty
教案2
一、教学目标（Teaching aims）
1.能听懂、会说、会写所学英语单词，并能用所学的关于饮料的英语名称做游戏。在实际生活中，能够识别各种饮料，并能用英语说出名称。21教育网
2.培养学生的观察力，注意力等综合能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。
3.词句：Would you like some water?
Yes, please.
No, thank you.
二、教学重、难点（Key points and difficult points）
1.熟练掌握本课的词句。
2.学会用句子 Would you like some water? 询问别人的意愿。
三、教学过程（Teaching processes）
(一)复习导入
1.老师可以和学生一起复习单词，最好是上节课所学的单词。
2.全班同学一起朗诵上节课所学的what food do you like? 内容。
(二)新授
1.师生对话：
T: Are you thirsty?
S: Yes, I am.
T: Would you like some water?
S: Yes, please.
T: Are you hungry?
S1: Yes, I am.
T: Would you like some rice?
S: Yes, please.
2.通过多媒体，图片或课本给学生呈现几幅饮料的画面，画面上有许多动物老师依次指着画面上的每一种饮料问What’s this in English? 帮助学生回答It's┉(water, juice, cola) 反复练习，直至会说。21世纪教育网版权所有
3.阅读课文。
(三)巩固练习
1.老师和学生一起做游戏：模仿动作，猜单词，进行奖励。
2. T: What’s this in English?
S1: It’s water.
T: Would you like some water?
S1: Yes, please.
T: What’s this in English?
S2: It’s juice.
T: Would you like some juice?
S2: No, thanks.
T: What’s this in English?
S3: It’s milk.
T: Would you like some milk?
S3: No, thanks.
3.说出所喜欢喝的饮料。
4.读课文，理解含义。
四、作业( Homework )
1.听录音，重复所学每种饮料的英文名称。
2.课下和小伙伴讨论所学的内容。
3.新学的单词每个至少抄写三遍。
4.用新学的单词和句型造句。