六年级语文参考答案
第一部分 读读写写（26分）
一、共15分。
1.6分，写正确2分，按美观程度分三档给分：一档4分；二档：3分；一档2——1分。
2. 9分，每字0.5分。
答案：别有深意、恩赐、控制、枯竭、威胁、凝重、心惊肉跳。
二、5分，每个读音0.5分。
答案：jìnɡ、xié、kuài、juān、náo、luò kē、qiān、miǎo、è
三、共6分。
1.2分，每个词0.5分。
答案：清幽、幽静、幽默、幽暗
2.4分。（1）2分。答案：A；
（2）2分。答案不一，句子通顺，完整即可。
第二部分 读读记记（20分）
四、7分，每空1分。
答案：1. ×；2. ×；3. √；4. √；5. ×；6. √；7. √
五、6分，每空2分。
答案：1.每于寒尽觉春生；2.故园东望路漫漫；3.何当金络脑。
六、共7分。
1.3分，每空1分。
答案：《伯牙绝弦》、钟子期、名言名句例：“有朋自远方来，不亦说乎”“四海之内，皆兄弟也”“君子之交淡如水”“酒逢知己千杯少”
2.1分。答案：这片土地是神圣的
3.3分，第一空1分，第二空2分。
答案：《老人与海鸥》、意思对即可，老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、鸣叫、肃立的悲壮画面。
第三部分 感悟主题（4分）
七、共4分。
1.3分，前四空各0.5分。答案：《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2.1分。答案：真情。
第四部分 读读想想（21分）
八、共8分。
1.1分。答案：C；
2.3分，每空1分。答案：动作、神情、善良，忠诚。
3.2分。意思对即可，参考答案：因为嘎羧资质生命大限已至，要重披象鞍，到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，与战友们共同埋葬在“百象冢”。
4.2分。评价等级：能写出自己的独特感受，语句通顺连贯，表达清楚明白2分；有自己的感受，语句不够通顺连贯，表达不够清楚明白1分。
九、共13分。
1.3分，每词1分。答案：得天独厚、疏落有致、倒悬倾注；
2.2分，每空1分。答案：过渡句、承上启下；
3.2分。勾画两句即得满分，例：①黄河流程约5500千米，流域面积达75万平方千米，上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。②到了雨季，蓄水过多，就要开闸泄洪，水流争先恐后地从闸门咆哮而出，犹如发怒的雄狮，又似咆哮的巨龙，只觉得地动山摇、震撼心魄。③此处两岸夹山，河道狭窄，滚滚黄河奔流到此，倒悬倾注，波飞浪滚，惊涛怒吼，震耳欲聋，如同巨壶沸腾，最充分地体现出黄河的气势，成为著名的旅游景点。
4.2分。答案：C；
5.2分。概括内容准确，语言精练、即可。答案：一、黄河的功用；二、黄河的景观。
第五部分 习作展示（30分）
十、共30分。
评价等级：
一类文30分——27分
能够写出故事的主要情节，并写出自己的感悟，内容具体，情节感人。语句通顺连贯，表述清楚明白。书写规范、整洁，无错别字。
二类文26分——24分
能够写出故事的主要情节，语句比较通顺连贯，表述比较清楚明白。书写较规范、整洁，可以有二到三个错别字。
三类文23分——21分
能够写出故事的情节，并简单写出自己的感悟，语句比较通顺，表述比较清楚。书写较规范。有几处错别字。
四类文20分——18分
只写出故事的部分情节，语句欠通顺，表述欠清楚。书写欠规范，有多处错别字。
五类文17分以下
没有按要求进行习作，所写内容与习作要求完全不符。
2017—2018学年度第一学期期末质量检测
六年级语文试卷
（检测时间：110分钟 总分100分）
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
第一部分 读读写写（26分）
一、把字写正确，写工整。（15分）
1.把句子规范、工整地抄写在田字格里。（6分）
香 雾 云 鬟 温 清 辉 玉 臂 寒
2.读句子，根据拼音，在田字格里填写准确的词语。（9分）
2011年“春蕾杯”小学作文竞赛中，一份“保护生态，警钟长鸣”的资料bié yǒu shēn yì 。大自然无私地 ēn cì
给人类丰富的矿产资源。然而，无kònɡ zhì 地肆意开采，导致资源的逐步kū jié ，人们的生活将面临wēi xié 。这一nínɡ
zhònɡ 的结局令我们xīn jīnɡ ròu tiào 。同学们，大自然已经敲响了警钟，请合理利用和保护资源吧！
二、用“√”从括号中选择正确答案。（5分）
刚劲（jìn jìnɡ） 要挟（xié xiá） 脍（huì kuài）炙人口
镌（qiè juān） 刻 阻挠（náo ráo） 不落窠（là cháo luò kē）臼
纤（qiān xiān）弱 藐（mǎo miǎo）视 响遏（è hè）行云
三、请按要求做题。（6分）
1．请你用“幽”字组成不同的词语，填入句子中。（2分）
（1）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（ ）。
（2）每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园（ ）的小路上散步。
（3）他是一个（ ）的人，常常把我们逗得哈哈大笑。
（4）灯光很（ ），我连对面的人都看不清楚。
2．按要求完成下列词语练习。（4分）
（1）下面词语分类错误的一组是 （ ）（2分）
A.怒目圆睁 独具匠心 饱经风霜——（神情）
B.缝缝补补 抑扬顿挫 失声痛哭——（动作）
C.狂风怒吼 悬崖峭壁 牛毛细雨——（环境）
D.心惊肉跳 思潮起伏 恍然大悟——（心理）
（2）从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话：（2分）
____________________________________________________________________
第二部分 读读记记（20分）
四、判断。（7分）
1．“魁”是半包围结构，共14画。 （ ）
2．《穷人》是英国著名作家列夫·托尔斯泰写的短篇小说。 （ ）
3．“天净沙”是曲牌名。 （ ）
4．贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被人们尊称为“乐圣”。 （ ）
5．“志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰。 （ ）
6.《狼王梦》《孤岛野犬》《红脖子》《荒野的呼唤》，这些都是描写动物的作
品。 （ ）
7．中国古代诗歌按内容来分可分为：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗。 （ ）
五、吟诵经典诗文。（6分）
1. 大自然充满了灵性，给我们以无限的恩泽“造物无言却有情，
”。
2.“ ，双袖龙钟泪不干”，背井离乡的凄凉，怎不让人感伤呢？
3.“ ，快走踏清秋。”表达了诗人李贺期盼疆场驰骋，建树功勋的悲愤心情。
六、根据所学课文内容填空。（7分）
1. 人生苦短，知音难求。《 》一文，让我深切地感受到俞伯牙
与 间真挚的友情。我还能写出一句古今交友的名言名句：“
。”（3分）
2.“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住： ”，这句话在文中反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，体现了课文的主旨。（1分）
3.这幅插图选自课文《 》。
本文分为两大部分，第一部分写了老人喂海鸥、唤海鸥、与海鸥亲切说话；第二方面写了
。（3分）
第三部分 感悟主题（4分）
七、回忆单元课文，填空。(4分)
1.初识鲁迅，《 》让我认识到他是一位伟大的文学家；《 》让我感受到他高尚的品格；《 》让我了解到他是关怀进步青年的长者；《 》则歌颂了他为人民无私奉献的可贵精神。鲁迅是一位了不起的平民作家，他的一句名言“ ，
”是他对敌人不屈不挠，对人民大众鞠躬尽瘁的精神写照。（3分）
2．本学期我们学习的第三组课文有：《穷人》《别饿坏了那匹马》《唯一的听众》《用心灵去倾听》，这组课文内容都是表达 感情的。（1分）
第四部分 读读想想（21分）
八、课内阅读。(8分)
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续（ ）地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我（ ）地一脚把它踢下楼去。没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到（ ）的老朋友。
1.文中“（ ）”处填写词语依次正确的一组是 （ ）（1分）
A.震耳欲聋 焦躁不安 浴血搏杀
B.漫不经心 焦躁不安 久别重逢
C.焦躁不安 漫不经心 久别重逢
2.文中划“ ”的句子，抓住了嘎羧再次见到象鞍时的 和 描写，赞颂了嘎羧 的高尚情怀。（3分）
3.嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？（2分）
4.此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深刻的感受，最诚挚的赞颂吧！（2分）
九、课外阅读。（13分）
黄河之水天上来
①若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约5500千米，流域面积达75万平方千米，上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。古诗“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，形象地描绘出黄河源头之远，流程之长。
②在青藏高原和黄土高原的交界处，汹涌澎湃的黄河飞跃而下。这一段有不少峡谷，水流落差很大，为修建水电站提供了得天独厚的条件。著名的刘家峡水电站不仅是整个西北电力网的枢纽和核心。大坝约有40层楼房那样高，将上游下来的河水拦截聚集，用以源源不断地发电。到了雨季，蓄水过多，就要开闸泄洪，水流争先恐后地从闸门咆哮而出，犹如发怒的雄狮，又似咆哮的巨龙，只觉得地动山摇、震撼心魄。此时，举目上望，蒸腾的水汽像云雾一般在空中盘旋缭绕，形状如蘑菇，似竹笋……姿态万千，随风变幻。
③黄河之水不仅可以发电，还可以灌溉。在干旱的内蒙古，黄河塑造了有“塞上米粮川”美称的河套平原。丰收时节，河套平原麦浪滚滚，瓜果飘香。从空中俯视，渠道纵横，万顷良田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇，又像精心编织的地毯。
④春秋季节，在黄土高原一带，可以欣赏到“黄河夕照”的景观。极目千里高原，苍茫的黄沙捧托着火红的太阳，疏落有致的沟壑在阳光的斜射下形成间隔不等的阴影。四周静寂无声，只有沉重的水流声，节奏分明。由远而近，河面映现的色彩不断变幻，火红、红黄、淡黄……层次非常分明。偶尔，远处的天边升起一两柱淡淡的炊烟，便会欣赏到“大漠孤烟直，长河落日圆”的美妙画面。倘若幸运，还可以见到近乎绝迹的羊皮筏子。坐标筏子，听艄公哼着小调，顺着平缓的水流，安全地漂到对岸。
⑤黄河的中游，两岸山峰耸立，峡窄水急，形成许多奇异的景观。壶口悬瀑，位于山西吉县县城西南25千米处。此处两岸夹山，河道狭窄，滚滚黄河奔流到此，倒悬倾注，波飞浪滚，惊涛怒吼，震耳欲聋，如同巨壶沸腾，最充分地体现出黄河的气势，成为著名的旅游景点。
⑥黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙，人们把它称为“母亲河”。
1.请你从文中找出与解释对应的词语。（3分）
具备的条件特别优越，所处环境特别好。—— （ ）
形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。—— （ ）
形容瀑布流急，像把水桶底朝上一样倾泻而出。—— （ ）
2.文中划“ ”的句子是 句，起到 的作用。（2分）
3.课文激荡着一股磅礴的气势，从课文里找一找描写这种气势的句子，画出两句来，边读边体会。（2分）
4.仔细阅读第一自然段，作者都用到了哪些说明方法？ （ ）（2分）
A．打比方、作比较、列数字 B.举例子、打比方、引用
C.打比方、列数字、引用
5.文章重点从哪两个方面来介绍黄河的？请你用简短的语言概括出来。（2分）
6.黄河流域受气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦滥伐和污染等人为的破坏，导致水土流失严重。每年，黄河流域每平方公里就有四千吨宝贵的土壤被侵蚀掉。把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流入黄河。科学家已经为治理黄河设计了方案,要使人人都明白这样一个道理： （ ）（2分）
A．黄河流域应坚持以放牧为主的经营方向。
B. 黄河很难治理好，因为地域条件太复杂。
C. 破坏森林是不折不扣的自杀行为。要合理规划利用土地，还要大量修筑水利工程。
第五部分 习作展示（30分）
十、习作。习惯影响性格，性格决定命运。良好的习惯铸就你成功的人生，不良的习惯给你失败的人生。在生活中，你关注过自己的习惯吗？请以“ 习惯，让我 ”为题，写一篇作文。
提示：1．将题目补充完整；2．书写认真，内容具体，情感真实；3.文中不要出现真实的姓名和校名。
