温度和温度计 课件
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课件39张PPT。温度和温度计义务教育课程标准实验教科书科学三年级（下册）＠自我评价 善于倾听 勤于思考
积极发言 参与实验 注重协作1号2号3号4号 要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验一 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论 实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。冷热温热1号2号3号4号 要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。冷温温热1号2号3号4号 要求：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后将你手指感受到的两个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。温温 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。冷热温热冷温温热温温手指感受得出不同结论的原因低温相对高温相对低温高温冷温热冷温热低温相对高温相对低温高温热温温度一样实验一：实验二：实验三： 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。冷温热冷温热温温热温 实验得出结论
用触觉感知物体的冷热程度是不
准确、不可靠的。
使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放温
度
计
的
结
构 玻璃泡玻璃管红色液体圆环刻度使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一只摄氏温度计吗？温度的单位是摄氏度吗？
2、它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？
3、温度计上的每一个刻度表示多少摄氏度？ 温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂！0100℃1001 5℃读为（ ） 吴忠气温15 ℃15摄氏度写成（ ） 15℃15摄氏度 哈尔滨气温-3℃-3℃读为（ ）零下3℃摄氏度写成（ ）零下3℃-3℃议一议：如果以温度计的0摄氏度为分界线，零上温度自0℃向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0℃向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。
大高大低分界线“堂清”检测题第一关：温度知识我会做第三关：参与实践我总结第五关：善于观察我发现第二关：生活常识我会答第四关：解决问题我能行第一关：温度知识我会做 1、读出下列摄氏温度
23℃读为（ ）
-15℃读为（ ）
-5℃读为 （ ）
23摄氏度零下15摄氏度零下5摄氏度 2、写出下列摄氏温度
零下8摄氏度可以写成（ ）
0摄氏度可以写成（ ）
零下13摄氏度可以写成（ ）
21摄氏度可以写成（ ）-8℃0℃-13℃21℃第二关：生活常识我会答填写出下列信息 最高气温( ) 最高气温( )
银川 西宁
最低气温( ) 最低气温( ) 最高气温( ) 最高气温( )
兰州 西安
最低气温( ) 最低气温( )第四关：解决问题我能行第三关：参与实践我总结仰
视
读
取
数
据，
数
据
偏
高 平视读取数据，数据准确。俯
视
读
取
数
据，
数
据
偏
低
使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放读取数据时视线要与温度计液面持平第四关：解决问题我能行
使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放读取数据时视线要与温度计液面持平读取数据时不要对着温度计呼热气第五关：善于观察我发现
使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放读取数据时视线要与温度计液面持平读取数据时不要对着温度计呼热气使用温度计手不要触摸温度计的玻璃泡恭喜你顺利闯关！各种各样的温度计
说说通过这节课的学习，你都
学到了哪些知识？我 的 收 获＠自我评价 善于倾听 勤于思考
参与实验 注重协作 积极发言小探究（1）体温计每一小格表示多少？
（2）实验用温度计和体温计的构造
上有什么区别？
（3）使用体温计时为什么可以离开身体后再进行读数？
积极发言 参与实验 注重协作1号2号3号4号 要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验一 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论 实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。冷热温热1号2号3号4号 要求：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验二 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。冷温温热1号2号3号4号 要求：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热，然后将你手指感受到的两个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。 实验三 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。温温 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。冷热温热冷温温热温温手指感受得出不同结论的原因低温相对高温相对低温高温冷温热冷温热低温相对高温相对低温高温热温温度一样实验一：实验二：实验三： 实 验 记 录 单
2号3号4号1号实验杯子实验要求实验结论实验一：先将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验二：先将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较冷热，将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。实验三：将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较冷热，然后将你手指感受到的每个杯中水的情况用“冷、温、热、很热”等表述温度的词记录在实验记录单中。冷温热冷温热温温热温 实验得出结论
用触觉感知物体的冷热程度是不
准确、不可靠的。
使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放温
度
计
的
结
构 玻璃泡玻璃管红色液体圆环刻度使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一只摄氏温度计吗？温度的单位是摄氏度吗？
2、它能测量的最高温度和最低温度分别是多少？
3、温度计上的每一个刻度表示多少摄氏度？ 温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂！0100℃1001 5℃读为（ ） 吴忠气温15 ℃15摄氏度写成（ ） 15℃15摄氏度 哈尔滨气温-3℃-3℃读为（ ）零下3℃摄氏度写成（ ）零下3℃-3℃议一议：如果以温度计的0摄氏度为分界线，零上温度自0℃向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0℃向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。
大高大低分界线“堂清”检测题第一关：温度知识我会做第三关：参与实践我总结第五关：善于观察我发现第二关：生活常识我会答第四关：解决问题我能行第一关：温度知识我会做 1、读出下列摄氏温度
23℃读为（ ）
-15℃读为（ ）
-5℃读为 （ ）
23摄氏度零下15摄氏度零下5摄氏度 2、写出下列摄氏温度
零下8摄氏度可以写成（ ）
0摄氏度可以写成（ ）
零下13摄氏度可以写成（ ）
21摄氏度可以写成（ ）-8℃0℃-13℃21℃第二关：生活常识我会答填写出下列信息 最高气温( ) 最高气温( )
银川 西宁
最低气温( ) 最低气温( ) 最高气温( ) 最高气温( )
兰州 西安
最低气温( ) 最低气温( )第四关：解决问题我能行第三关：参与实践我总结仰
视
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取
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据，
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偏
高 平视读取数据，数据准确。俯
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据，
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使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放读取数据时视线要与温度计液面持平第四关：解决问题我能行
使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放读取数据时视线要与温度计液面持平读取数据时不要对着温度计呼热气第五关：善于观察我发现
使用温度计注意事项 使用温度计时要轻拿轻放读取数据时视线要与温度计液面持平读取数据时不要对着温度计呼热气使用温度计手不要触摸温度计的玻璃泡恭喜你顺利闯关！各种各样的温度计
说说通过这节课的学习，你都
学到了哪些知识？我 的 收 获＠自我评价 善于倾听 勤于思考
参与实验 注重协作 积极发言小探究（1）体温计每一小格表示多少？
（2）实验用温度计和体温计的构造
上有什么区别？
（3）使用体温计时为什么可以离开身体后再进行读数？