Unit 2 Lesson 11 Aunt, Uncle, Cousin 教案 1
一、教学目标
1. 认知目标
1) 能正确听、说Who is she/he? She/he is my…
2) 正确运用 aunt, uncle, cousin。
2. 能力目标
正确的运用Who is he/she这个句型询问，并能正确回答；流利的介绍自己的家庭成员
3. 情感态度目标
1) 增进学生之间交流合作表演能力；
2) 了解其他同学的家庭成员。
二、教材重点、难点
重点：熟悉并掌握句型Who is he/she?
三、课前准备
1. 本课有关的录音磁带、图片、头饰、教学挂图。
2. 一张自画的全家福照片,学生自备照片。
3. 四张邀请单。
4. CAI课件。
四、教学过程
Step 1 Warm up
1. 师生一起边说边做前一课所学的Let’s chant:
A B C D E F G,
Father mother and me,
C D E F G A B,
Sing and dance under the tree.
2. 日常口语对话
Hello, how are you? How old are you?
Where are you from? Nice to meet you.
Step 2 Presentation
1. 口语对话结束之后，教师在黑板上粘贴“全家福”，
教师指着图介绍This is my dad /mum/sister …
Ss: 学生介绍全家福。
This is my father (dad)/ mother (mum)/sister/brother …21教育网
游戏：对号入座
教师出示单词卡片，如father(dad)，学生迅速找到相应的照片，请动作最快的学生上台将照片贴在正确的位置上，并大声说出：I’m …This is my dad.表达能力较强的学生还可以在教师的帮助下做进一步介绍，如：He’s from China. He’s a teacher.21cnjy.com
2. 句型Who’s this boy/girl?及回答
教师注意this的发音,让学生感受this 和that的区别。
T : (引用旧句型)Who’s that woman?
Ss: She’s my mother.
T: Who’s that man?
Ss: He’s my father.
（引出新句型,感知的this and that的区别）
T: Who’s this boy? （注意问句的语音语调）
Ss: He’s my brother.
T: Who’s this girl?
Ss: She’s my sister.
学生跟读Who’s this boy/girl? 之后，男女生互问互答，展示成果。
3. 句型Come on ! Let’s watch TV.
教师在图片外框用粉笔描绘出的TV框架
T: Come on! （手势）Boys and girls.
Let’s watch TV.（做出电视的样子）
学生明白其意，教师注意watch的发音。
Ss: Good! Great! Wonderful! （重点指导Great!）
Step 3 Practice
游戏1：认读练习：
让学生分小组认读family tree上的单词，读对的最多的小组为优胜组。
游戏2：猜猜他是谁？
让学生在黑板上，画出任意一个人物（家庭成员或是朋友）教师提醒学生画出人物最突出特点。玩Let’s practice中的游戏,教师指着画中的人物问：Is she /he your mom/ dad/brother/ sister…? 反复问几次，提醒学生用 yes, no做简单回答。注意brother, sister这两个单词的发音。21世纪教育网版权所有
?Example:
Ss: Who’s that girl?
S: Guess!
Ss: Is she your sister?
S: No, she’s my mom.?
播放录音磁带，要求学生听录音，看挂图，了解对话部分内容。
Step 4 Assessment
操作步骤：
1. 理解图意
教师通过看图猜意，编对话的方法，引导学生理解图意。
T: Let’s make dialogue!
A: Who’s this boy?
B: He’s my …
Who’s this boy/girl? He’s my.../She’s my …
2. 讲解题目要求，指导操作方法
要求学生根据录音内容以及录音顺序，给对应的图标序号。
放录音，指导学生标序号。
Step 5 Do activities
介绍自己的家庭成员给同学认识
设计意图：让学生在真实的情况下练习英语，运用英语。
Step 6 Homework
练习本单元新学的对话。
Unit 2 Lesson 11 Uncle, Aunt, Cousin 习题1
将下列每个单词抄写两遍。
aunt
cousin
has
uncle
who
写出单词的英文。
姨妈；姑妈 ______________________
堂兄弟 _________________
叔叔；舅舅；伯伯 __________________
谁 _______________
