Unit 3 Lesson 16 My Bedroom 习题1
将下列每个单词抄写两遍。
bear
bed
bump
fall
head
off
teddy bear
these
toy
Unit 3 Lesson16 My Bedroom教案 2
教学目标：
能听懂、会说、初步认读生词正确发音。
教学重点难点：
能听懂、会说、初步认读bed，desk 和toy 的发音正确。
教具准备及辅助活动：
录音机、图片
教学过程：
A. Free talk
1、教师和学生进行“all of the kinds”的游戏。
请学生依次说出学过的有关家具和文具的单词。
2、将这些单词卡片出示在黑板上，请学生根据种类分类。
B、Look and learn
1、教师使用实物投影仪呈现这些图片。
T: What`s this?
Ss: Computer.
T: What`s this?
Ss: Blackboard.
2、带领学生读准每个单词。在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿。
3、以相同方法学习其他单词bear，car。
4、教师组织学生开展“快速记忆”游戏，操练新授单词。让四名学生走到讲台前，分别手持一张职业类的如片词卡，在其他同学看了几秒钟之后，让四位学生将图片放在背后，打乱他们的位置，教师用What can you see? 向全班学生提问,学生用I can see …回答。
5、——What can you see?
——I can see a blackboard in the classroom.
结合B部分的图片，让学生同桌进行练习。
C．Sing a song
播放What can you see?，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。
家庭作业：
用英语介绍你卧室里的物品。
