三年级语文（下）三单元练习

三年级语文（下）三单元练习 姓名：
一、看拼音，写词语。
xiāng gǎng diāo sù guāng huī yú shù mó cā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jūn yún mǐn jié péi yù cōng lóng gāng tiě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词。
坚（ ） 唤（ ） 恒（ ） 抄（ ） 蔬（ ）
竖（ ） 焕（ ） 桓（ ） 秒（ ） 疏（ ）
三、将下列汉字换偏旁，组新字再组词。
蜂（ ）（ ） 拐（ ）（ ） 淌（ ）（ ）
膝（ ）（ ） 啧（ ）（ ） 描（ ）（ ）
蒌（ ）（ ） 涨（ ）（ ） 脆（ ）（ ）
四、写出下列词语的近义词。
赞叹（ ） 宽阔（ ） 点缀（ ） 温暖（ ） 宁静（ ）
希望（ ） 翠绿（ ） 辽阔（ ） 辽阔（ ） 著名（ ）
五、下列成语是由反义词构成的，照样子填空。
例：积少成多
东奔（ ）走 名存实（ ） 大惊（ ）怪 南腔（ ）调 顶天立（ ）
将信将（ ） 弄（ ）成真 （ ）尽甘来 （ ）因后果 （ ）争暗斗
六、按要求变换句子。
1、晚霞映红了江面。（改为“把”字句）
2、我驯服了这匹野马。（改为“把”字句）
3、我穿好了衣服。（改为“把”字句）
4、橡皮被他弄坏了。（改为“把”字句）
5、他把橡皮缚在铅笔的顶端。（改为“被”字句）
6、科学家认真研究了鸟类飞行的原理。（缩句）
7、小玲画画。（扩句）
七、把下列词语整理成一段通顺的话，并加上标点。
1、胡杏 校长 感动 一番 使 非常 恳切的话
2、的 科技界 老师 人类 好 有
3、不仅 山河 西藏高原 资源 而且 壮丽 丰富
4、一个 终于 办法 他 了 想出 好
八、给加点词选择正确的解释。
意思：①语言、文字的意义、内容 ②意见，愿望 ③礼品所代表的心意 ④某种趋势或苗头 ⑤情趣、趣味
1、这笔送给你，是我一点小意思。（ ）
2、你看这话是什么意思？（ ）
3、看海豚真有意思。（ ）
4、大家的意思是去动物园，你的意思呢？（ ）
5、天气阴沉沉的，有下雨的意思。（ ）
九、修改病句。
1、我们把校园打扫得清清楚楚。
2、兴趣小组的同学基本上都到齐了。
3、妈妈给我做了一件崭新的新衣服。
4、她是可爱的一个小女孩。
十、口语交际。
你的爱好有哪些，你认为这些爱好有什么好处？说一说。
十一、照样子把句子写具体。
例：（聪明的）小象在（坑坑洼洼的）公路上（慢慢地）行走。
（1）（ ）的露珠在（ ）小草上（ ）滚动。
（2）（ ）太阳从（ ）海面上（ ）升起来。
十二、修改下面一段话。
令天早上，急急地来到学校发现忘了代红领巾。我马上立刻跑回家，
红领巾拿了就赶回学校。
十三、阅读。
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，锈满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。
1． 划出括号里不正确的读音。
2．这一节共有（ ） 句话，主要写了 。第二句写翠鸟羽毛的颜色是 。
第三句写翠鸟头上的羽毛是 。
第四句写 。
第五句写 。
3。文中翠鸟眼睛的特点是 、 。嘴的特点是 。这样写出了翠鸟的特点。
十一、作文：题目：我最喜爱的一张照片
要求：1、写清这张照片是什么时候在什么地方拍的。
2、按一定的顺序把照片的内容写清楚，特别是照片中我的动作、表情等。
3．语意用词正确，语句通顺、连贯。