课件31张PPT。“神农氏”，传说中的农业和医药的发明者，是中华民族的文明之族。“当代神农氏”指“世界杂交水稻之父”——袁隆平。本文以“当代神农氏”为题，把袁隆平比作我们的祖先炎帝，这是作者乃至世界人民对袁隆平的高度评价，这种比喻性的文题独具匠心，既表达了作者对袁隆平的崇敬之情，又引起了读者的联想和想象。1.正确认读10个要求会认的生字，掌握13个要求会写的生字，正确读写“劫后重生、丰硕”等词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。袁隆平：1930年出生于北京，1953年毕业于西南农学院。他是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，在国际上被誉为“世界杂交之父”。氏shì袁yuán粱liáng萌ménɡ亩mǔ偏piān础chǔ穗suì痒yǎnɡ烤kǎo吨dūn菲fēi廷tínɡ啃 灼 挫
尹 懈 宾
bīnkěnzhuócuòyǐnxiè基础 麦穗
挫折chǔ suì cuò蒙挑笼称沁人心脾：
万籁俱寂：
劫后余生：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适，现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。
造句：山上雨后的空气沁人心脾。
形容四周非常寂静，没有一点声音。
经历灾难之后幸存下来的。
造句：他这次劫后余生，使得他更加热爱生命了。培育 培养都含有“使生物、人发育成长”的意思。
“培育”多用于生物，特别是幼小的生物，着重指“使发育”；“培养”多用于人，特别是人的思想、品德、能力、习惯、纪律或力量等方面，按照一定的目的，长期地训练或抚育。
1.老师就像辛勤的园丁，尽心培育祖国的花朵。
2.我们要培养热爱读书的好习惯。 点击
听朗读第一部分(第1、2自然段)突出贡献。高度评价袁隆平对人类的杰出贡献和世人对他的赞誉。
第二部分(第3－31自然段)艰辛历程。讲袁隆平培育杂交水稻的详细过程。
第三部分(第32－34自然段)巨大贡献。写杂交水稻的问世使“世界震惊了”，说明这个贡献是中国对世界的“第五大贡献”。 1959至1961年，我们国家遭受了三年严重的自然灾害，人们忍饥挨饿。
他担忧着急什么？ 每个片段从不同的方面记叙了袁隆平是怎样立志培育杂交稻，克服了哪些困难，看起来独立一体的每个片段有着紧密的内在联系。1．看拼音，写词语。
(1)高liáng( )méng( )发了嫩芽。
(2)mài suì( )刺得人身上直yǎng yɑng( )。
(3)用这五种jī chǔ( )材料就可以kǎo( )制出美味的面包。粱萌麦穗痒痒基础烤2．把下列词语补充完整并选择其中一个词语造句。
( )( )可危 忧心( )( )
心急如( ) 痛哭流( )
万( )俱( ) ( )( )反侧
_______________________________________________岌岌忡忡焚涕籁寂辗转小明突然失踪了，全家人都心急如焚。3．选词填空。
培育 培养 培植
(1)袁隆平时刻守护在试验田边，精心( )他的稻苗。
(2)我们要( )热爱读书的好习惯。
(3)人工( )的草坪被修剪得整整齐齐，犹如一块绿色的地毯。培育培养培植4．写出下列句子运用的修辞方法。
(1)他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。( )
(2)在研究杂交水稻的十多个春秋里，袁隆平经历了一次又一次的失败，熬过了一次又一次的挫折，经受了一次又一次的打击。( )比喻排比5.按要求改写句子。
(1)袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜。(改为比喻句)
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(2)袁隆平科研小组培育的一批早熟高产稻破土而出。(改为反问句)
_________________________________________________________________________________________袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜，像慈母
似的抚摸着。袁隆平科研小组培育的一批早熟高产稻难道没有破
土而出吗？课件38张PPT。1.了解袁隆平培育杂交水稻的过程以及他为中国人民和世界人民作出的巨大贡献，感受他的科学精神。（重点）
2.体会本文是如何选材、组材的。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
本文为什么以“当代神农氏”为题？
串珠问题：
1.读课文，弄清课文分别是从哪些方面写了袁隆平的科学精神。
2.想一想，为什么说袁隆平培育的杂交水稻的成功是世界奇迹呢？
3.袁隆平的科学精神表现在哪几个方面？
4.本文的结构特点较鲜明，表现在哪几方面？
1987年3月15日，联合国粮农组织官员、国际水稻研究所所长斯瓦米纳森博士在法国巴黎召开的一次国际会议上，说：“袁隆平先生培育杂交水稻的成功，是世界的一大奇迹。他的成就给人类带来了福音。袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。”引用国际权威人士的话，有什么作用？引用国际权威人士的话高度评价了袁隆平的贡献，开篇点题，有较强的说服力。第二人称、拟人概念
引用是指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情的修辞方法。本文引用斯瓦米纳森博士的话表现了袁隆平对人类的重大贡献。
判断方法
加引号，内容是别人的成语、诗句、格言、典故等。袁隆平荣获了特等发明奖及世界知识产权组织发明奖、联合国教科文组织科学奖等八个国际性大奖。这是袁隆平的光荣。这是中华民族的骄傲。袁隆平被誉为“当代神农氏”。为什么称袁隆平是“当代神农氏”？“当代神农氏”点明了课文的题目，这个评价形象地说明了袁隆平的贡献，这是对他的高度赞美和评价。然而，水稻杂交是一项世界性大课题，难度非常大。外国许多有过这种设想的研究人员经过努力都放弃或中断了研究。不少西方学者断言：“搞杂交水稻是对遗传学的无知。”袁隆平是在什么情况下开始研究杂交水稻的？一是国内面临严重的饥荒；二是西方学者断言“搞杂交水稻是对遗传学的无知”。袁隆平就是在国内外物质与精神的双重压力下开始研究杂交水稻的。反衬第一天，没找到。
第二天，没找到。
第三天，还是没找到。这三个自然段起什么作用？起强调作用，写出了寻找时间的漫长，强调袁隆平对“雄性不育的水稻植株”的苦苦寻找和期盼。表现了袁隆平坚持不懈、克服困难的精神。那是一个阴沉沉的黄昏，所有搞实验的坛坛钵钵都被砸烂。稻苗与湿泥、污水搅拌成一团。面对着这种惨状，他痛哭流涕：完了，完了，彻底完了……袁隆平遇到了哪些困难？他是怎么做的？难度大——许多外国研究人员都放弃或中断了研究，袁隆平却知难而上；时间长——整个研究历时十多年，其中单是寻找雄性不育的水稻植株就花了六年之久，袁隆平矢志不渝；挫折多——“十年动乱”几乎断送了他的全部实验成果，袁隆平坚持不懈。尹华奇说：“在阴水沟里。”
“快走，带我去看看。”
夜色下，袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜，像慈母似的抚摸着。这句话生动地再现了袁隆平当时兴奋、喜悦、对失而复得的稻苗珍爱至极的复杂心理，表现了他对自己研究成果的珍爱，对科学事业的热爱。命运，总是朝敢于向他挑战的人微笑。经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。“百劫千难”表示袁隆平经历的艰辛困苦；“不懈的追求者”概括了袁隆平的科学精神。这句话暗示了袁隆平的成功，同时也给人以启迪。国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”。国际友人为什么把杂交水稻和中国的四大发明相并列？把杂交水稻和四大发明相并列，足见袁隆平对世人的贡献之大。拓展：
杂交水稻培育取得成功后，人们会怎样称颂袁隆平？
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平的科学精神。课文主要从四个方面写了袁隆平的科学精神：一、面对饥荒，忧国忧民，萌发培育杂交水稻，提高单位面积产量的念头；二、顶着西方舆论的压力，决意要培育杂交水稻，并且反复研究，大胆设想；三、不畏艰难，历尽辛苦，终于寻找到了雄性不育的水稻植株；四、“十年动乱”期间，袁隆平不顾个人安危，继续实验，终于获得成功。串珠问题：2.二思：想一想，为什么说袁隆平培育的杂交水稻的成功是世界奇迹呢？因为在全世界，水稻杂交是一个不可攻克的难题，在此之前，没有人取得成功。而中国的袁隆平培育杂交水稻获得了成功，这是出人意料、举世瞩目的，所以说是世界奇迹。3.三品：袁隆平的科学精神表现在哪几个方面？ (1)为了社会的进步，为了中国人及全人类的幸福而不懈地追求。这是动力。(2)不迷信，不盲从，大胆想象创新，敢于走前无古人的道路。这是态度。(3)持之以恒研究，脚踏实地实践，不畏艰险，不避挫折。(4)团结协作、严谨的科学品质等。4.四悟：本文的结构特点较鲜明，表现在哪几方面？
第一，首尾呼应。开篇两个自然段介绍袁隆平对人类作出的突出贡献及世人对其本人的赞誉。结尾三个自然段写杂交水稻的问世震惊世界，是中国继“四大发明”之后为人类作出的“第五大贡献”。文章在赞誉声中开始，在赞美声中结束。第二，文章中间部分围绕中心选择了四个片段，并按时间的先后顺序组织在一起。第三，全文采用倒叙的方法。开篇先提出培育杂交水稻的伟大意义，激发了读者的阅读兴趣；然后写杂交水稻的培育过程，收到很好的艺术效果。当代神农氏世界杂交水稻之父勤奋学习，立志攻坚
反复研究，大胆设想
苦苦寻觅，苍天不负
历尽劫难，终告成功结出丰硕之果艰辛历程不计个人得失
献身科学事业吃苦耐劳可歌可敬本文记叙了杂交水稻之父袁隆平，自20世纪60年代到1975年这十多年里，顶着巨大压力，在十分艰苦的条件下，成功培育杂交水稻的故事。表现了袁隆平不计个人得失，献身科学事业的伟大精神，表达了作者对袁隆平的歌颂和崇敬之情。跨越百年的美丽
梁衡
1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。
一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽?居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔?居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔?居里坚持让她来讲。在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽?居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽?居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。(《观刈麦》白居易)
春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。(《悯农》李绅)
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(《悯农》李绅)【中国古代神话传说】盘古开天辟地、女娲补天、夸父追日、后羿射日、 嫦娥奔月、大禹治水、精卫填海、牛郎织女、八仙过海。【关于科学精神的成语】一丝不苟 实事求是 刨根问底 万木争荣
废寝忘食 坚持不懈 专心致志 失之毫厘
谬以千里 这位胸怀国家和人民的科学家，立志培育杂交水稻，他历经千辛万苦，无怨无悔，百折不挠，终于成功，创造了奇迹，他不愧是——当代神农氏。参考答案：①看到人民的苦难，萌生想法；②迎难而上，立志攻坚；③艰难寻找，坚忍不拔；④屡受挫折，不弃不放，终获成功。本文通过这四个方面来写袁隆平的科学精神。教师点拨：这类题目主要是因所采用的修辞手法或所用的修饰性词语的不同，而使句子表达的效果不一样。
参考答案：这两句表达的意思是一样的，但是第1句运用了比喻的手法，把“饥荒”比作“恶魔”，句子在表达上更为生动、形象。一、用“√”给加点字选择正确读音。
灼烧(zhuó shuò) 挫折(cuō cuò)
不懈(xiè jiě) 尹华奇(yī yǐn)﹒√√√√﹒﹒﹒二、读拼音，写词语。
ā ɡēn tínɡ shén nónɡ shì
gāo liang jī chǔ dào suì
ménɡ fā piān chā tián mǔ 阿 根 廷高 粱神 农 氏基 础稻 穗萌 发偏 差田 亩三、火眼金睛，辨字组词。
烤（ ） 吨（ ）
烤（ ） 钝（ ）
菲（ ） 痒（ ）
霏（ ） 氧（ ）迟钝氧气烤箱拷贝吨位不菲霏霏痛痒四、先补充词语，再根据解释选填词语。
心急如( ) ( )人心脾
喜出( )外 忧心( )( )
万( )俱寂 痛哭流( )
( )转反侧 ( )( )可危
天( )海角 百( )千难
无影无( ) ( )后余生
1．形容四周非常寂静，没有一点声音。( )
2．心里急得像火在燃烧一样，形容非常着急。( )
3．历经灾难后幸运地活下来了。( )焚沁望忡忡籁涕辗岌岌涯劫踪劫万籁俱寂心急如焚劫后余生五、按要求写句子。
1．这是袁隆平的光荣。这是中华民族的骄傲。(用上关联词语合成一句话)
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2．稻苗与湿泥、污水搅拌成一团，袁隆平必须重新开始。(改为双重否定句)
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3．因为袁隆平被誉为“当代神农氏”，所以成功培育了杂交水稻。(修改病句)
____________________________________________________这既是袁隆平的光荣，也是中华民族的骄傲。稻苗与湿泥、污水搅拌成一团，袁隆平不得不重新开始。因为成功培育了杂交水稻，所以袁隆平被誉为“当代神农氏”。
