四年级上册数学《小马虎错题本》第一单元 第二节 数的产生人教新课标（2014秋）含详细解析
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学《小马虎错题本》第一单元 第二节 数的产生人教新课标（2014秋）含详细解析 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 120.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-01-27 17:05:06 | ||
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文档简介
小马虎错题本（小学四年级上）
第一单元 第二节 数的产生
错例：
1、最小的自然数是1，自然数的个数是无限的。（ √ ）
错因分析：此案例错在学生对自然数的意义理解不透彻。最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。
正确答案：×
2、“ＩＶ”这个记数符号在罗马数字中表示5。（ √ ）
错因分析：此案例错在学生对基本知识点记忆错误。“ＩＶ”这个级记数符号在罗马数字中表示4。
正确答案：×
3、十亿是最大的自然数。（ √ ）
错因分析：此案例错在学生对自然数的定义理解不清晰。0是最小的自然数，没有最大的自然数。
正确答案：×
4、最小的自然数是（ 1 ），与最小的六位数相邻的自然数是（ 600001 ）和（ 6000002 ）。
错因分析：此案例错在对自然数的定义理解错误。最小的自然数是0。最小的六位数是600000，与他相邻的自然数是59999和600001。21·cn·jy·com
正确答案：1,59999,600001。
5、我们现在通用的数字是（ B ）数字．
A．罗马 B．中国 C．巴比伦 D．阿拉伯
错因分析：我们现在通用的数字是阿拉数字；
正确答案：D．
6、一个七位数，最高位上是3，十万位上是7，其他数位上都是最小的自然数，这个数读作 （ 三千零七十万 ），用“万”作单位表示这个数是 3007 万．21cnjy.com
错因分析：此案例错在对数的读写理解不透彻。根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，再根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．
正确答案：三百七十万 370
7、用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中最大的是（ 543201 ）。
错因分析：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来．
解：用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中最大的是：543210。源:Zxxk.Com]
正确答案：543210。
8、将下列各数按从小到大的顺序排列．
98012 8062 79824 98021 86201 34189www.21-cn-jy.com
8062＜34189＜79824＜86201＜98021＜98012 ．
错因分析：此案例错在对整数大小比较的方法掌握不准确。整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．根据整数比较大小的方法，可得：8062＜34189＜79824＜86201＜98021＜98012．【来源：21·世纪·教育·网】
正确答案：8062＜34189＜79824＜86201＜98021＜98012．
巩固练习
1. （ ）叫做自然数，最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）。
2. 比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的五位数少1的数是（ ），它们的差是（ ），和是（ ）．21世纪教育网版权所有
3. 五百零四万零九百是（ ）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（ ）位、（ ）位和（ ）位，这个数写作（ ）．省略万后面的尾数是（ ）．2·1·c·n·j·y
4. 下面各数中，一个零也不读的数是（ ）
A．230570 B．405700 C．1030000
5. 个位、十位、百位、千位…这些都是（ ）
A．个级 B．计数单位 C．数位
6. 用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是12580．（ ）
7．2406230中的6表示6个万．（ ）
8．2001103＞20万．（ ）
9.读404000时，一个零也不读．（ ）
答案及解析
1.答案：表示物体个数的1、2、3、4、5、6…..都是自然数。0 无限的
2.答案: 10000，9999，1，19999
解析：最大的四位数中四个数位上的数都是9；最小的五位数最高位上是1，其余都是0；然后再相减计算即可．21教育网
9999+1=10000，
10000﹣1=9999，
10000﹣9999=1，
10000+9999=19999．
答：比最大的四位数多1的数是 10000，比最小的五位数少1的数是 9999，它们的差是 1，和是 19999．
3. 答案：七，百万，万，百，5050900，504万．
解析：五百零四万零九百是一个七位数，最高位百万位上是5，万位上是4，百位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。这个数写作5040900．省略万后面的尾数是504万。www-2-1-cnjy-com
4. 答案：B．
解析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．21*cnjy*com
23 0570读作：二十万零五百七十；
40 5700读作：四十万五千七百；
103 0000读作：一百零三万．
5.答案：C
解析：个级、万级等叫数级，数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法，在数位顺序的基础上，以三位或四位分级，我们国家以四位分级，像个、十、百、千、万、亿等这些都是计数单位，不同的计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位，如个位、十位、百位、千位…，由分析可得，个位、十位、百位、千位…这些都是数位；21·世纪*教育网
故选：C．
6.答案：×．
解析：组成一个最小的五位数，应该按数从小到大，从最高位依次排起，但最高位不能排0，据此解答．用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是10258；【来源：21cnj*y.co*m】
7.答案：×
解析：首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．2406230中的6在千位上表示6个千，所以原题说法错误。【出处：21教育名师】
8. 故答案为：√．
解析：根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看他们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，比较后再判断即可得到答案．
因为20万=200000，2001103＞200000，
所以2001103＞20万．
9．答案：√
解析：根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，404000的四个0分别在个级末尾三个，万级末尾一个，都不读出来。2-1-c-n-j-y
404000读作：四十万四千。
第一单元 第二节 数的产生
错例：
1、最小的自然数是1，自然数的个数是无限的。（ √ ）
错因分析：此案例错在学生对自然数的意义理解不透彻。最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。
正确答案：×
2、“ＩＶ”这个记数符号在罗马数字中表示5。（ √ ）
错因分析：此案例错在学生对基本知识点记忆错误。“ＩＶ”这个级记数符号在罗马数字中表示4。
正确答案：×
3、十亿是最大的自然数。（ √ ）
错因分析：此案例错在学生对自然数的定义理解不清晰。0是最小的自然数，没有最大的自然数。
正确答案：×
4、最小的自然数是（ 1 ），与最小的六位数相邻的自然数是（ 600001 ）和（ 6000002 ）。
错因分析：此案例错在对自然数的定义理解错误。最小的自然数是0。最小的六位数是600000，与他相邻的自然数是59999和600001。21·cn·jy·com
正确答案：1,59999,600001。
5、我们现在通用的数字是（ B ）数字．
A．罗马 B．中国 C．巴比伦 D．阿拉伯
错因分析：我们现在通用的数字是阿拉数字；
正确答案：D．
6、一个七位数，最高位上是3，十万位上是7，其他数位上都是最小的自然数，这个数读作 （ 三千零七十万 ），用“万”作单位表示这个数是 3007 万．21cnjy.com
错因分析：此案例错在对数的读写理解不透彻。根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，再根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．
正确答案：三百七十万 370
7、用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中最大的是（ 543201 ）。
错因分析：要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来．
解：用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中最大的是：543210。源:Zxxk.Com]
正确答案：543210。
8、将下列各数按从小到大的顺序排列．
98012 8062 79824 98021 86201 34189www.21-cn-jy.com
8062＜34189＜79824＜86201＜98021＜98012 ．
错因分析：此案例错在对整数大小比较的方法掌握不准确。整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．根据整数比较大小的方法，可得：8062＜34189＜79824＜86201＜98021＜98012．【来源：21·世纪·教育·网】
正确答案：8062＜34189＜79824＜86201＜98021＜98012．
巩固练习
1. （ ）叫做自然数，最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）。
2. 比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的五位数少1的数是（ ），它们的差是（ ），和是（ ）．21世纪教育网版权所有
3. 五百零四万零九百是（ ）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（ ）位、（ ）位和（ ）位，这个数写作（ ）．省略万后面的尾数是（ ）．2·1·c·n·j·y
4. 下面各数中，一个零也不读的数是（ ）
A．230570 B．405700 C．1030000
5. 个位、十位、百位、千位…这些都是（ ）
A．个级 B．计数单位 C．数位
6. 用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是12580．（ ）
7．2406230中的6表示6个万．（ ）
8．2001103＞20万．（ ）
9.读404000时，一个零也不读．（ ）
答案及解析
1.答案：表示物体个数的1、2、3、4、5、6…..都是自然数。0 无限的
2.答案: 10000，9999，1，19999
解析：最大的四位数中四个数位上的数都是9；最小的五位数最高位上是1，其余都是0；然后再相减计算即可．21教育网
9999+1=10000，
10000﹣1=9999，
10000﹣9999=1，
10000+9999=19999．
答：比最大的四位数多1的数是 10000，比最小的五位数少1的数是 9999，它们的差是 1，和是 19999．
3. 答案：七，百万，万，百，5050900，504万．
解析：五百零四万零九百是一个七位数，最高位百万位上是5，万位上是4，百位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。这个数写作5040900．省略万后面的尾数是504万。www-2-1-cnjy-com
4. 答案：B．
解析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．21*cnjy*com
23 0570读作：二十万零五百七十；
40 5700读作：四十万五千七百；
103 0000读作：一百零三万．
5.答案：C
解析：个级、万级等叫数级，数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法，在数位顺序的基础上，以三位或四位分级，我们国家以四位分级，像个、十、百、千、万、亿等这些都是计数单位，不同的计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位，如个位、十位、百位、千位…，由分析可得，个位、十位、百位、千位…这些都是数位；21·世纪*教育网
故选：C．
6.答案：×．
解析：组成一个最小的五位数，应该按数从小到大，从最高位依次排起，但最高位不能排0，据此解答．用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是10258；【来源：21cnj*y.co*m】
7.答案：×
解析：首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．2406230中的6在千位上表示6个千，所以原题说法错误。【出处：21教育名师】
8. 故答案为：√．
解析：根据整数大小比较的方法，比较两个整数的大小，要先看他们的数位，数位多的那个数就大，若干数位相同，那么就从高位比起，哪个数位上的数字大那个数就大，比较后再判断即可得到答案．
因为20万=200000，2001103＞200000，
所以2001103＞20万．
9．答案：√
解析：根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，404000的四个0分别在个级末尾三个，万级末尾一个，都不读出来。2-1-c-n-j-y
404000读作：四十万四千。