欧姆定理复习[上学期]

课件35张PPT。第八章 欧姆定律复 习 课 承德县二中 任翠花学习目标:
1、归纳和总结本章的知识点。
2、本章知识点的综合运用---
中考题解析（03、04年）知识要点一、欧姆定律:

1.内容:导体中的电流,跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电
阻成反比.2.公式:中考链接(2004年)
1（南京）在如图所示的电路中,闭合开
关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,
电压表 电流表示数的变化情况是( )
A、电压表、电流表示数均变大
B、电压表、电流表示数均变小
C、电压表示数变大,
电流表示数变小
D、电压表示数变小,
电流表示数变大C2．(四川)在学习欧姆定律时，为了研究导体中的电流I与导体两端的电压U、导体电阻R的关系，实验中先保持R一定，研究I与U的关系；再保持U一定，研究I与R的关系。这种方法叫“控制变量法”，是物理学研究中常用的一种方法.下面研究过程中应用了“控制变量法”的是( )
A．通过电流做功多少来判断耗电能的多少.
B．研究物体受两个力作用的效果时，引入合力的概念.
C．在研究磁场时，引入磁感线
D．研究电流产生的热量与电流的关系时，保持
电阻和时间一定D3.（南京）如图所示电路中，电源电 压为3V，当开关S1、S2都闭合时， 则（ ） A、电压表的示数为3V B、电流表将被烧坏 C、灯L1不亮，灯L2亮 D、两只灯都将被烧坏A4（连云港）某同学在做电学实验时， 不慎将电压表和电流表的位置对换，如图。若开关闭合其后果是( )
A．两表会被烧坏
B．两表不会被烧坏
C．电压表不会被烧坏,但无示数
D．电压表不会被烧坏,电流表可能
被烧坏D5（连云港）如图所示,R2=3R1,当S闭
合、S1断开时,电流表示数为I1,当S、
S1均闭合时,电流表的示数变为I2,则
I1和I2关系是(电源电压恒定不变)( )
A.I2= I1 B.I2=4I1
C.I2= I1 D．I2= I1
D自学指导三：

请同学们自学课本107页第四节
－112页第五节的全部内容，总结知
识要点，3分钟后比谁总结得好。二、串联电路特点:
电流:
电压:
电阻:
分压关系:
I = I1 = I2 =…
串联电路中各处电流相等. U = U1 + U2 + …
总电压等于各部分电路两端电压
之和R = R1 + R2 + …
总电阻等于各串联电阻之和三、并联电路特点:
电压:
电流:

电阻:

分流关系:U= U1= U2 =…
并联电路各支路两端电压相等 I = I1 + I2+…
干路中的电流等于各支路电流之和中考链接(2004年)
1.(南昌)在如图4（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图4（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 （ ）
A．4.8V, 1.2V B．6V,1.2V
C．1.2V, 6V D．1.2V, 4.8VA2．(四川)把两个灯泡串联后接到电源
上，闭合开关后，发现灯L1比灯L2
亮，下列说法中正确的是 ( )
A．通过L1的电流大
B．通过L2的电流大
C．L1两端的电压大
D．L2两端的电压大C3.(连云港）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是( )D4.(南昌)如图3所示的电路，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光。当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况（ ）
A．L1变亮，电流表示数变小
B．L1亮度不变,电流表示数变小
C．L1变亮，电流表示数不变
D．L1亮度不变，电流表示数不变B5.（东城）有两个定值电阻R1和R2，若把它们并联起来接在电源两端时，通过电阻R1的电流I1与通过电阻R2的电流I2之比为I1：I2=4：5；若将它们串联起来接在同一电源两端时，下列判断正确的是（ ）
A、电阻R1两端的电压与电阻R2两端的电压之比
为4：5
B、通过电阻R1与通过电阻R2的电流之比为4：5
C、通过电阻R1与通过电阻R2的电流之比为1：1
D、通过电阻R1与通过电阻R2的电流之比为5：4C6.(大连)下列判断属于并联电路
特点的是 ( )
A.随着电路上连接的灯泡数的增多，
电路总电阻变大
B.电路中每一处的电流都相等
C.电路中只要有一处断开，各用电器
都不工作
D.通过每个导体的电流可能不相等D7.（福建）如图所示，电源电压不变，电阻
R=5Ω，闭合开关S，A的示数为0.3A,若要使
A的示数变为0.6A，则 （ ）
A.在R两端并联一个5Ω的电阻
B.在R两端并联一个10Ω的电阻
C.在电路中串联一个5Ω的电阻
D.在电路中串联一个10Ω的电阻A8．图4是理发用电吹风机的电路，其中电热丝
通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S
同时与哪两个触点接触时，电吹风机送出来的
是热风（ ）
A．1和2
B．2和3
C．3和4
D．4和5B自学指导四：
请同学们自学课本107页第3节实验，回忆一下本实验的相关内容。电源.开关.导线.电流表.

电压表.滑动变阻器.3.电路图:

4.步骤:请同学回答.
注意(1)实物图与电路图相应
(2)连接电路过程中,开关要断开,
滑片要滑到阻值最大.
(3)多次测量取平均值.5.本实验相关题思考: (开关闭合)
(1)滑片左移,两表示
数怎么变?(3)电压表串进电路,会出现什么现象?
滑片左移,会出现什么现象?测电阻的其它方法:
1.伏伏法:
(1)电路图:
(2)简要步骤:2.安安法:
(1)电路图:
(2)简要步骤:
(3)RX的表达式RX=
方法一:请同学们说出简要步骤和RX的表达式. (R0为已知.电流表用两次).方法二:请同学们说出简要
步骤和RX的表达式.
(R0为已知最大阻
值的滑动变阻器).3.等效替代法: (1)电路图 (2)简要步骤:中考链接(2004年)
1．(四川)如图4所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是( )
A.两表指针均有明显偏转
B.两表指针均几乎不动
C.电流表指针有明显偏转，
电压表指针几乎不动
D.电压表指针有明显偏转，电流表
指针几乎不动 D2、(无锡)小红在探究串联电路电流规律的实验中，按图8连接好电路，合上开关S，发现小灯泡L1、L2均不发光，电流表示数为零. 哪里发生故障呢？她思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压. 测量结果：电流表、灯L1两端均无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因. 则电路的故障可能是 （ ）
A、电流表断路了
B、灯L1断路了
C、灯L2断路了
D、灯L2短路了C3.(04哈尔滨）王林同学准备利用如图所示
的器材做“伏安法测电阻”的实验。
(1)将图甲中的器材连成实验电路。(2)电路连好检查无误后，闭合开关，移动
变阻器滑片，从电压表和电流表上读出
数据为2V和0.2A，于是他得出结论：被
测电阻的阻值是10Ω，针对以上实验过
程，你认为存在什么问题？没有多次测量取平均值(3)做完上面实验后，他将被测电阻取下，
在原位置接入了一个“220V 100W”的灯
泡，移动滑片后，电压表和电流表示数
如图乙所示，由此测出灯丝的电阻为
Ω.30(4)根据测出灯泡的阻值和灯泡上标出的数
据进行分析,你又发现了什么问题？并
解释其原因。室温下测出的电阻为30 Ω,根据额定值
算出的电阻为484 Ω,两次得到的阻值
不等,是因为灯丝的电阻随温度升高而
增大.