初中化学复习[下学期]
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课件14张PPT。初中化学复习的一点探索元素符号——化学式——化学方程式三合中学 肖志刚一、元素及元素符号1、元素：定义：具有相同的核电荷数（质子数）的同一类原子的总称。如 S和 及 都是硫元素。
说明：元素是微观概念上的宏观集合，因此元素是只讲种类，不讲个数判断正误：
（1）水是由一个氢元素和一个氧元素组成
（2）水是由氢、氧两种元素的组成 2 、元素的分布
（1）、宇宙间存在最丰富的元素是氢元素
（2）、生物细胞中含量最多的是氧，其次是碳。
（3）、地壳中元素的含量由大到小的顺序：
氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、其他. 3、现在科学家已发现一百多种元素，不过初中阶段主要掌握以下二十几种常见元素：外加 锌 铁 锰 铜 汞 银 钡 金 溴
Zn Fe Mn Cu Hg Ag Ba Au Br 氢 氦
H He锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖
Li Be B C N O F Ne钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氬
Na Mg Al Si P S Cl Ar钾 钙
K Ca说明：书写元素符号应注意的几点
（1）如果由一个字母表示，必须大写，如碳C、氧O。
（2）如果由二个字母表示，则“一大二小” 。如铜Cu，写时还要注意一些易混淆的，如铜Cu、钙Ca、银Ag、汞Hg、镁Mg
4、元素符号表示的意义：
（1）表示一种元素
（2）表示这种元素的一个原子
如Cu既可表示铜元素，也可表示一个铜原子，但 2Cu 只能表示2个铜原子，而不能表示2种铜元素或明或2个铜元素。5、元素的分类：元素→ 金属元素（所有的汉字中有“ 金 ”字旁，加汞（水银）非金属元素→ 固态非金属，所有有“石”旁
液态非金属，溴
汽态非金属，所有有“气”旁按属性状态二、化学式：1、定义：用元素符号来表示物质化学组成的式子叫化学式。
4、化合物化学式的写法（由于其由两种或两种以上元素组成，因此其方法较复杂）
（1）、元素符号的排序：原则：金属元素、氢元素在前（即 、正价元素在前），非金属元素在后，氧元素在最后（负价元素在后），原子个数写在该原子的右下角。
（2）、各原子个数的确定：方法之一：使各元素的化合价之和为零，所以请大家熟记一些常见元素原子的化合价。 3、 单质化学式的写法：由元素符号直接表示的在元素符号右下角加标2所有金属单质
固态非金属除碘外
稀有气体（惰性气体）除惰性气体之外的所有气体
碘（I2）
溴（Br2）2、物质的分类：物质纯净物混合物元素组成单质化合物按组成成分金属单质非金属单质酸碱盐氧化物钾钠银氢正一价 氟氯溴碘负一价
钙镁钡锌正二价 通常氧为负二价
一二铜汞二三铁 二四六硫二四碳
三铝四硅四七锰 单质化合价为零
化合价你要记牢 晚上才能睡得着还有一些常见原子团：
正一 NH4
负一 OH NO3
负二 CO3 SO4
负三 PO4 常见元素的化学价注：铜有+1、+2之分，+1的铜称为亚铜。同样道理，铁有+2、+3之分，+2的称为亚铁。（3）写好化合价之后、并将化合价写在该元素或原子团的正上方然后用“十字交叉法”确定原子的个数，如有最大分约数则约去（有机化合物除外）。
如：氧化铜2CuO FeO 氧化铁 2硫酸铝最大公约数321不用写5、化学式表示的意义 例 H2O表示的意义注：如果由单原子构成的分子，除上述四种意义外还可以表示一种元素例 .C表示
a .炭这种物质
b .一个碳原子
c. 炭是由碳元素组成的
d. 碳元素 相对分子质量=3（2H+S+4O）
=3（2+32+64）
=294=2H+S+4O =2× 1+32× 1+16× 4
=98如 相对分子质量6、相对分子质量（式量）的计算例：请算出下列化学式的式量。
H2 N2 CaCO3 H2SO4
HCl KMnO4 O2 NaOH化学方程式1、书写原则：2、书写方法：左边反应物，右边生成物
写好分子式，方程要配平
短线变等号，条件要注明
生成气体或沉淀，上下箭头来分明既能表示反应物和生成物是什么，又能使式子体现出遵循质量守恒定律。书写原则
（1）根据实验事实写反应物和生成物的化学式
（2）根据质量守恒定律元素种类和原子个数不变
例：请写出水通电的化学反应方程式注：配平的方法很多，关键是使化学反应前后元素种类相同，原子个数相同，一般用最小公倍数法。
条件主要指：加热、点燃、高温、催化剂等
燃烧不能算反应条件H2+O22H2+O22H2+O2==2H2+O2通电==2H2+O2通电??==3、化学方程式表示的意义：
例
（1）写出高锰酸钾受热分解的化学方程式并求出反应物和生成物之间的分子个数比和质量比。质的方面：
表示反应物和生成物是什么（水在通电的条件下生成氢气和氧气）量的方面：
（1）反应物和生成的分子个数比；
（2）反应物或生成物之间的质量比（质量之比=相于分子总量之比）。
分子个数比 2 2 1
质量比 36 4 32 个数比 2 1 1 1
质量比316 197 87 32（2）、现有15.5克的氯酸钾和二氧化锰的混和物充分加热后少了4.8克，求：
（1）少了的是什么？
（2）原混合物中质量各是多少？
（3）剩余固体有什么？质量各是多少？解：（1）少了的是气体，氧气。质量为4.8克。（2）2KClO3 === 2KCl+3O2?催化剂已知O2的质量，要求KClO3的质量。所以要找O2和KClO3的关系。245964.8x设原混合物中KClO3质量为x克，同时生成y克的KCl。x=12.25克 MnO2的质量=15.5-12.25=3.25克(3) KCl的质量=12.25-4. 8=7 .45克或
Y=7.45克149y答：略谢谢！欢迎指正！
说明：元素是微观概念上的宏观集合，因此元素是只讲种类，不讲个数判断正误：
（1）水是由一个氢元素和一个氧元素组成
（2）水是由氢、氧两种元素的组成 2 、元素的分布
（1）、宇宙间存在最丰富的元素是氢元素
（2）、生物细胞中含量最多的是氧，其次是碳。
（3）、地壳中元素的含量由大到小的顺序：
氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、其他. 3、现在科学家已发现一百多种元素，不过初中阶段主要掌握以下二十几种常见元素：外加 锌 铁 锰 铜 汞 银 钡 金 溴
Zn Fe Mn Cu Hg Ag Ba Au Br 氢 氦
H He锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖
Li Be B C N O F Ne钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氬
Na Mg Al Si P S Cl Ar钾 钙
K Ca说明：书写元素符号应注意的几点
（1）如果由一个字母表示，必须大写，如碳C、氧O。
（2）如果由二个字母表示，则“一大二小” 。如铜Cu，写时还要注意一些易混淆的，如铜Cu、钙Ca、银Ag、汞Hg、镁Mg
4、元素符号表示的意义：
（1）表示一种元素
（2）表示这种元素的一个原子
如Cu既可表示铜元素，也可表示一个铜原子，但 2Cu 只能表示2个铜原子，而不能表示2种铜元素或明或2个铜元素。5、元素的分类：元素→ 金属元素（所有的汉字中有“ 金 ”字旁，加汞（水银）非金属元素→ 固态非金属，所有有“石”旁
液态非金属，溴
汽态非金属，所有有“气”旁按属性状态二、化学式：1、定义：用元素符号来表示物质化学组成的式子叫化学式。
4、化合物化学式的写法（由于其由两种或两种以上元素组成，因此其方法较复杂）
（1）、元素符号的排序：原则：金属元素、氢元素在前（即 、正价元素在前），非金属元素在后，氧元素在最后（负价元素在后），原子个数写在该原子的右下角。
（2）、各原子个数的确定：方法之一：使各元素的化合价之和为零，所以请大家熟记一些常见元素原子的化合价。 3、 单质化学式的写法：由元素符号直接表示的在元素符号右下角加标2所有金属单质
固态非金属除碘外
稀有气体（惰性气体）除惰性气体之外的所有气体
碘（I2）
溴（Br2）2、物质的分类：物质纯净物混合物元素组成单质化合物按组成成分金属单质非金属单质酸碱盐氧化物钾钠银氢正一价 氟氯溴碘负一价
钙镁钡锌正二价 通常氧为负二价
一二铜汞二三铁 二四六硫二四碳
三铝四硅四七锰 单质化合价为零
化合价你要记牢 晚上才能睡得着还有一些常见原子团：
正一 NH4
负一 OH NO3
负二 CO3 SO4
负三 PO4 常见元素的化学价注：铜有+1、+2之分，+1的铜称为亚铜。同样道理，铁有+2、+3之分，+2的称为亚铁。（3）写好化合价之后、并将化合价写在该元素或原子团的正上方然后用“十字交叉法”确定原子的个数，如有最大分约数则约去（有机化合物除外）。
如：氧化铜2CuO FeO 氧化铁 2硫酸铝最大公约数321不用写5、化学式表示的意义 例 H2O表示的意义注：如果由单原子构成的分子，除上述四种意义外还可以表示一种元素例 .C表示
a .炭这种物质
b .一个碳原子
c. 炭是由碳元素组成的
d. 碳元素 相对分子质量=3（2H+S+4O）
=3（2+32+64）
=294=2H+S+4O =2× 1+32× 1+16× 4
=98如 相对分子质量6、相对分子质量（式量）的计算例：请算出下列化学式的式量。
H2 N2 CaCO3 H2SO4
HCl KMnO4 O2 NaOH化学方程式1、书写原则：2、书写方法：左边反应物，右边生成物
写好分子式，方程要配平
短线变等号，条件要注明
生成气体或沉淀，上下箭头来分明既能表示反应物和生成物是什么，又能使式子体现出遵循质量守恒定律。书写原则
（1）根据实验事实写反应物和生成物的化学式
（2）根据质量守恒定律元素种类和原子个数不变
例：请写出水通电的化学反应方程式注：配平的方法很多，关键是使化学反应前后元素种类相同，原子个数相同，一般用最小公倍数法。
条件主要指：加热、点燃、高温、催化剂等
燃烧不能算反应条件H2+O22H2+O22H2+O2==2H2+O2通电==2H2+O2通电??==3、化学方程式表示的意义：
例
（1）写出高锰酸钾受热分解的化学方程式并求出反应物和生成物之间的分子个数比和质量比。质的方面：
表示反应物和生成物是什么（水在通电的条件下生成氢气和氧气）量的方面：
（1）反应物和生成的分子个数比；
（2）反应物或生成物之间的质量比（质量之比=相于分子总量之比）。
分子个数比 2 2 1
质量比 36 4 32 个数比 2 1 1 1
质量比316 197 87 32（2）、现有15.5克的氯酸钾和二氧化锰的混和物充分加热后少了4.8克，求：
（1）少了的是什么？
（2）原混合物中质量各是多少？
（3）剩余固体有什么？质量各是多少？解：（1）少了的是气体，氧气。质量为4.8克。（2）2KClO3 === 2KCl+3O2?催化剂已知O2的质量，要求KClO3的质量。所以要找O2和KClO3的关系。245964.8x设原混合物中KClO3质量为x克，同时生成y克的KCl。x=12.25克 MnO2的质量=15.5-12.25=3.25克(3) KCl的质量=12.25-4. 8=7 .45克或
Y=7.45克149y答：略谢谢！欢迎指正！