北京市丰台区2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题（WORD版）

2017-2018学年北京市丰台区七年级（上）期末生物试卷
　
一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）
1．下列属于生物的一组是（　　）
A．朽木和蝙蝠 B．机器人和计算机
C．珊瑚虫和向日葵 D．恐龙骨骼化石和钟乳石
2．下列与含羞草对刺激作出反应的生理现象相似的是（　　）
A．手被针刺后缩回 B．植物的光合作用
C．树苗能够长成大树 D．子女与父母血型相同
3．下列探究活动，可采用调查法进行的是（　　）
A．第五次全国人口普查 B．海底珊瑚礁成分的测定
C．优良作物品种的培育 D．光照对植物生活的影响
4．欲获得校园各种花卉的花期，可采用的方法是（　　）
①实验法 ②文献法 ③调查法 ④观察法．
A．①和② B．①和③ C．①和④ D．②和④
5．在野外实习时，下列不应该做的一组活动是（　　）
①听蝉鸣、鸟叫②对昆虫进行拍照③捅马蜂窝、捕捉蛇④如实记录植物种类⑤爬悬崖、采野花、品尝野果．
A．①和② B．②和③ C．③和⑤ D．④和⑤
6．下列属于生物对环境适应的是（　　）
A．森林可保持水土 B．蚯蚓疏松土壤
C．植物生长需要水 D．仙人掌叶特化为刺
7．仔细观察番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于（　　）
A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织
8．下列属于生态系统的是（　　）
A．一片草原 B．地球上所有的人
C．森林中的所有树木 D．湖泊中的所有鱼类
9．用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，其它设置均相同，绘出以下各图．下列叙述正确的是（　　）
A．观察时视野最暗的是②
B．正确观察顺序是③①②
C．观察视野③时可调节细准焦螺旋
D．放大倍数从高到低依次是②①③
10．在使用光学显微镜观察玻片标本时，操作正确的是（　　）
A．更换物镜应转动转换器
B．对光时应该先将高倍镜正对通光孔
C．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜
D．要使视野变明亮，可以调节细准焦螺旋
11．要使视野中单个细胞最大，应选用的显微镜镜头组合是（　　）
A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥
12．如图中盖盖玻片的操作规范的是（　　）
13．桑葚的果实味甜多汁呈紫色，食用桑葚时手指会被染成紫色．这些紫菜的汁液来自于果实细胞的（　　）
A．液泡 B．线粒体 C．细胞壁 D．叶绿体
14．下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是（　　）
A．可维持大气中氮含量的稳定
B．可降低自然界中有机物的含量
C．可降低大气中一氧化碳的含量
D．对自然界中二氧化碳和氧气的平衡起重要作用
15．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
A．植物细胞核中有染色体
B．细胞核在遗传中起重要作用
C．细胞壁具有控制物质进出细胞的作用
D．细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器
16．欲观察叶绿体应采用的材料为（　　）
A．番茄果肉细胞 B．菠菜叶肉细胞 C．洋葱根尖细胞 D．小肠绒毛细胞
17．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（　　）
①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境．
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
18．胆汁的作用是（　　）
A．将脂肪转变成脂肪微粒 B．将淀粉转变成葡萄糖
C．将蛋白质转变成氨基酸 D．将脂肪转变成甘油和脂肪酸
19．淀粉在人体的口腔和小肠中依次被分解成（　　）
①葡萄糖 ②氨基酸 ③麦芽糖 ④甘油和脂肪酸．
A．①③ B．②④ C．③① D．④②
20．植物苗期缺乏氮肥可表现为（　　）
A．易倒伏 B．植株矮小，叶片暗绿
C．叶片出现斑点 D．植株矮小，叶片边缘黄化
21．将番茄果肉细胞置于30%蔗糖溶液中，番茄果肉细胞的液泡将会出现的变化是（　　）
A．缩小 B．胀大 C．正常 D．消失
22．如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位依次是（　　）
A．①和② B．②和③ C．①和③ D．②和④
23．探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的、装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标．这个实验中．应采用的装置组合为（　　）
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
24．如图为叶片结构示意图，具有保卫细胞的部分是（　　）
A．② B．③ C．①和② D．⑤
25．下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（　　）
A． B． C． D．
26．某种病毒能引起禽流感，青霉能引起面包发霉，它们的营养方式依次是（　　）
A．腐生、寄生 B．寄生、腐生 C．寄生、寄生 D．腐生、腐生
27．寄生在植物体上的是（　　）
A．蛔虫 B．体虱 C．菟丝子 D．噬菌体
28．青少年要适当多吃蛋、奶、鱼、肉等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（　　）
A．主要的储能物质 B．主要的供能物质
C．细胞的重要组成成分 D．膳食纤维的主要来源
29．人体主要的消化和吸收器官是（　　）
A．胃 B．肝脏 C．食管 D．小肠
30．下列关于肝脏、胆囊和胰腺的叙述，不正确的是（　　）
A．胆囊是储存胆汁的器官
B．肝脏分泌的胆汁中不含消化酶
C．胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质
D．胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠
　
二、解答题（共6小题，满分40分）
31．（6分）如图是细胞结构示意图，请据图回答：
（1）制作临时装片，观察甲、乙细胞，可选取的生物材料依次是　 　和　 　（分别填写一种即可）．制作甲细胞的装片时，在载玻片上滴加的液体是　 　；制作乙细胞装片时，滴加的液体是　 　．
（2）图中能进行光合作用的结构是[　 　]　 　；能控制物质出入细胞的结构是[　 　]　 　．
32．（7分）在对一条小河的生物调查学习活动中，观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物，他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察．
（1）对采集的水样进行观察时，看到了图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物　 　（填名称）．为更好地了解该生物的生活特点，需要对其进行培养和进一步观察．因为它们的生活需要氧气，所有应该从培养液　 　（填“表”或“底”）层吸取观察．在进一步的观察中，发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内，形成　 　，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外，消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成．由此说明　 　是生命活动的基本单位．
（2）显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景．一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行　 　．
（3）在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是　 　和液泡．
33．（7分）如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）A→B的过程中，细胞的　 　增加．
（2）B通过细胞的　 　形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成四种组织，图C右下角为　 　组织，功能为　 　（写出一种）．
（3）患肿瘤后，进行胃切除手术，是在人体结构的　 　层次进行治疗．术后服用抗肿瘤药物，是在针对人体结构的　 　层次进行治疗．
（4）体育锻炼可使人体结构的多个　 　的机能得到增强．
34．（6分）喇叭虫是淡水中常见的单细胞生物，具有较强的再生能力，其形态特点如图所示．某同学想探究“细胞完整性是维持其生命活动的前提条件”，设计了如下实验：
第一步：将2只大小且活性相近的喇叭虫分为甲、乙两组，甲组不做任何处理，乙组按照如图进行分割．
第二步：将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养一段时间．
实验结果：甲组喇叭虫存活正常；乙组分割处理后①③在一段时间后死亡，只有②又再生出完整个体，继续存活．
请回答以下问题：
（1）本实验中设置的甲组喇叭虫为实验的　 　．
（2）本实验中有一处不合理，请指出并修改　 　．
（3）在进行分割处理后，需将两组喇叭虫培养一段时间，培养过程中要保证培养条件相同，这样做的目的是　 　．
（4）实验中乙组②能再生出完整个体的原因是　 　．
（5）请在上述实验基础上增加一组实验，证明细胞质在喇叭虫生活中也是不可缺少的　 　．
35．（7分）图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况．据图回答：
（1）图中曲线丙表示　 　的消化过程．
（2）蛋白质最终在消化道的　 　中彻底消化分解成　 　．
（3）某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计的实验方案如下表所示．请回答：
试管编号 1 2 3 4 5
馒头碎屑或块 等量碎屑 等量碎屑 等量馒头块 等量碎屑 等量碎屑
唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 搅拌 搅拌 不搅拌 搅拌 搅拌
温度 37℃ 0℃ 100℃
①要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用[　 　]和[　 　]号试管进行实验．
②如果选用1、4、5号试管进行实验，则探究的问题是：　 　．
③实验2分钟后，将1号试管取出，冷却后滴加碘液摇匀后，呈现浅蓝色，可能的原因是　 　（写出一种即可）．
36．（7分）设计一个实验方案，验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示．请回答以下问题：
（1）“暗处理一昼夜”，目的是使绿色植物消耗体内贮存的　 　．
（2）③叶片颜色的变化是　 　，其原因是　 　．④叶片颜色变化是　 　，其原因是　 　．
（3）此方案设计不严谨，还应增设对照组：对照组的玻璃钟罩内烧杯中的液体应为　 　，其他保持不变．
（4）光合作用所需原料除二氧化碳外还有　 　．
　
2017-2018学年北京市丰台区七年级（上）期末生物试卷
参考答案
　
一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）
1．C；2．A；3．A；4．D；5．C；6．D；7．C；8．A；9．C；10．A；
11．C；12．A；13．A；14．D；15．C；16．B；17．C；18．A；19．C；20．D；
21．A；22．A；23．B；24．D；25．B；26．B；27．C；28．C；29．D；30．C；