2006年漫谈新课标下的科学复习[下学期]

课件27张PPT。2006年科学中考知识条目解析生物部分第一册第二章第二册第三章第三册第三章第四册第二章第四册第三章第五册第四章第五册第四章第六册第一章第六册第二章第六册第二章第六册第三章第六册第三章1、第一轮复习
依据《中考说明》，分章节进行复习，做到不遗漏任何一个知识点，理清概念，还可把相似的知识点合为一个单元（一）分轮复习[例题1] 一片草地
这片草地上的所有植物
草地上的所有生物
草地上的所有马缨花生态系统植 被群 落 种 群编写基础知识题 地毯式中考生物复习的几点建议[例题2] 狂犬、狂犬病毒、狂犬病传染源病原体传染病[例题3]蚊子 、苍蝇、不洁毛蚶、钉螺
传播途径老鼠、狂犬传染源2、第二轮复习
分块复习，形成知识网络。传染病病原体传染病的特点传染病流行的环节、预防措施常见传染病及病原体抗传染免疫
抗传染
免 疫
（自然免疫）特 异
性免 疫非特异
性免疫特点：皮肤、吞噬细胞、呼吸道纤毛

泪液中的溶菌酶、胃液等对多种病原体产生免疫防御作用类型：抗体（在体液中完成）B淋巴细胞、释放淋巴因子
或直接杀灭（在细胞内完成）细胞免疫：
T淋巴细胞、特点：类型：对某种特定病原体或异物产生免疫防御作用体液免疫：
几种人类疾病的区别：由病原体流行性免疫监视动脉硬化遗传物质遗传 3、 第三轮复习
选专题综合复习 2）难点、重点突破 3）实验的专题复习4）注重一些新情境1）学科间、知识点的综合
5）多收集资料 [例题]：下图是显微镜结构图，根据此图回答：
（1）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找 到物象，此时必须转动图中标号为 的部件。
（2）观察时应先选用 物镜（填“高倍”或“低倍”） 8和9低倍（二）能力训练1、科学语言（专有名词、阅读、分析问题
的能力）能力专题训练例题光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用放出的CO2量2、实验能力 侧重于实验设计[例题2]：如图所示，①、②为两种放大倍数不同的物
镜 ③、④为两种放大倍数不同的物镜横切面（与
玻片标本相接触的一面） ⑤、⑥为两种放大倍数不同
的目镜⑦、⑧为观察时物镜与玻片标本间的距离。哪种
组合观察到的细胞数目最多、视野也较明亮 。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3、科学思维能力[例题1]如图所示，大豆种子在萌发初期，有机物的重量
有所减少，当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐
增加。请据图简要回答下列问题：
（1）最接近光合作用开始的时间是 点（填t1或t2或 t3）
（2）在t1t2时间内，曲线下降的主要原因是

（3）在时间t2点后，曲线上升的主要原因是 。
t2种子萌发初期，光合作用不能进行，而呼吸作用却要分解有机物光合作用大于呼吸作用4、第四轮复习

查漏补缺 回归课本 谢谢大家
再 见

2005年12月28日