课件10张PPT。习 作 6 苏教版 五年级语文下册习作内容：
每个人的心里都有自己喜欢或者崇拜的人。用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。写法指导：
第一步：审题。
写自己喜欢或崇拜的人。
第二步：立意。
表现人物特点、品质，表达对人物的情感。
第三步：选材。
只要是自己喜欢或崇拜的人都可以写。第四步：思路。（以范文为例）
我敬佩的一个人
开头：开门见山，点明我最敬佩的人是陈小波。
中间：描写具体事例。
结尾：紧扣主题，呼应开头。
第五步：方法。
通过具体事例表现人物品质；外貌、动作、语言神态等描写方法。我敬佩的一个人
陈小波是我的同学，在班上担任数学科代表职务，我最佩服他的是他对工作认真负责的那股劲儿。
说到这里，还真想起两件事。
一天中午放学时，班上许多同学的数学课堂作业都没做完，陈小波就坐在自己的桌前，耐心地等待他们交作业本，一点也看不出他想回家的佳作引路：样子。我吃完午饭后来到教室，只见陈小波还在教室里，守着桌上的一大堆作业本，一本一本地数着，竟然没有回家吃饭。
还有一天早晨，同学们陆续来到教室，组长忙忙碌碌地收着作业本，把数学家庭作业交到陈小波这里来。陈小波一边收本子一边简单地翻着看，忽然，他的眉头紧皱起来，我凑上去一看，“哎呀！这是谁的本子？”上面的字有的像大头娃娃，有的像瘦猴子，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原来是李威的。陈小波手拿作业本，跑到乒乓球台旁，硬是把正在打球的李威给拉了回来：“你写的作业太乱了，让老师怎么改？重写！”说着把作业本放在桌子上。
“管得宽！”李威把眼皮一翻，“想叫我重写，没那么容易。”“这是我的责任!”陈小波毫不让步。
“组长都没管，你凭什么？” “他不管是他失职，我还要去找他的。快重写！”“就不！”“不重写，就不收你的作业！”
这下子李威可慌了，因为不收本子，就要被登记缺交作业，老师就要给家长写条子，回家就要……
于是他只好坐下来，慢慢腾腾地掏出了钢笔。陈小波看到他愿意改了，态度也缓和了，亲切地说：“你要养成书写工整的习惯。”说着打开了唐念的作业本给他看，人家那作业，写得工整极了，像印出来的一样。李威斜眼看了一下，不好意思地低下头来，终于开始认真誊写。
虽然这是两件小事，但陈小波对工作认真、负责的优秀品质，却是我十分敬佩的。
总评：
小作者通过动作、语言、神态描写来表现陈小波的认真负责，列举的两件事，一详一略，都很有典型性，文章结尾直接表达了自己的敬佩之情，结构完整，内容充实。课件25张PPT。练 习 6 苏教版 五年级语文下册★读一读《长征组歌》中的《四渡赤水出奇兵》。
横断山，路难行，天如火来水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。
横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。
乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。 这段歌词描写红军在路途难行、敌军重兵围困下，依靠毛主席的正确指挥，演出了四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明，巧渡金沙江等一幕幕令人惊奇的活剧，彻底摆脱了敌人的围追堵截。表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观主义精神，赞扬了毛主席用兵如神的高超军事指挥艺术。 “横断山，路难行。天如火来水似银。”写红军转战川黔边境所遇到的严酷环境。“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”这句写沿途人民对工农红军的支持和拥戴，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。 “横断山，路难行。敌重兵，压黔境。”描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。”这句突出了四渡赤水河战役中红军巧妙作战、出奇制胜的特点。
“乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。”展现红军在赤水河流域巧妙调动敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗画面，赞扬毛主席用兵如神。这几句基本按照战斗先后顺序来写。 “乌江天险重飞渡”，讲的是中央红军第二次渡过乌江的战事。“毛主席用兵真如神”，这最后一句是歌词的中心句，它水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的高超军事指挥艺术。 ★联系上下文，说说两个“重”字的不同读音和意思。
敌重兵，压黔境。
乌江天险重飞渡。 “敌重兵，压黔境”中的“重”读“zhòng”，是兵力雄厚的意思；
“乌江天险重飞渡”中的“重”读“chóng”，是又一次、再一次的意思。 ★这首歌词写得很雄壮，音韵又很和谐。在弄懂内容、体会情感的基础上，可以练习诵读。看谁读得最有感情，最能打动人。如果有条件，也可以欣赏一下演唱录音。老师指导：这首歌词写得雄壮有力，朗读时要饱含深情，富有气势，充分表现红军勇往直前的革命精神和英雄气概。
参考答案：乌江天险//重/飞渡，兵临贵阳//逼/昆明。敌人/弃甲//丢烟枪，我军/乘胜/赶路程。调虎离山//袭/金沙，毛主席/用兵//真如神。
清平乐 六盘山
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？
词语解释：
六盘山：在宁夏南部和甘肃东部。长约240千米，一般海拔2000米。山路曲折盘旋，六重始达山顶，故名。现为全国重点自然保护区。
长城：借指长征的目的地。
长缨：长绳子。这里借指革命武装。
苍龙：古时以太岁为凶神恶煞，太岁在地上，与天上岁星相应。在这里暗指国民党反动派。赏析：
当时作者站在象征长征胜利的六盘山顶，站在中国工农红军从战略转移走向抗日战场的转折点上，抒发了乐观而积极的壮志豪情。
上阕是对长征胜利的总结。“天高云淡，望断南飞雁。”作者以描写西北的秋景点出时间，表露对北上革命前途的坚定信心，对南方革命根据地的深切怀念。 “不到长城非好汉，屈指行程二万。”这既是写给自己的，更是鼓动同志们的，抒发了红军要开赴抗日前线、保卫国家的坚定决心和急切心情。同时，胜利者的自豪感和英雄感，通过轻描淡写的“二万”而自然流露出来。 下阕是对未来前景的展望。“六盘山上高峰，红旗漫卷西风。”以“红旗”象征胜利，可见胜利者的欢腾、开朗、放松、快乐……都在“漫卷”中飘扬着，散发着。然而，作为领导者这时却陷入沉思。“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”长征，为革命保存下了有生力量，经过长征考验的工农武装，就是战胜反动派的强大力量。但革命的道路还很漫长曲折，什么时候才能推翻国民党反动政权呢？ 书写指导:
在练字以前先认真读读这段话，再从整体上观察字形，笔画多的字要注意笔顺、笔画，看清每个字的间架结构和整幅字的行款布局及章法，如“德”字，写“彳”时第二撇稍长，竖稍短。还要注意标点符号与整行字应该疏密有致；描红时要一次到位、一次完成。影视剧评说
交际要求:
本次口语交际的话题是“影视剧评说”，选择自己看过的影视剧中印象最深的一部发表评说。可以评评剧中的人物，说说剧情和故事，也可以模仿一下剧中的人物精彩台词。交际指导:
1.回忆一下，在你所看的电影、电视剧中，有哪一部你最喜欢？哪一部给你留下的印象最深刻？
2.把你认为最喜欢的、印象最深的那一部作一个简要的概述，为口语交际做好准备。3.在一块儿谈、评影视剧的时候，要把人物的语言、神态、动作说具体、生动些。
4.交流的时候，互相之间要认真倾听，留心别人的长处。
交际示范:
冬冬：我向大家推荐电影《毛泽东的故事》。这部电影描写了毛主席从陕北东渡黄河解放全中国至重返韶山故里，从痛失爱子毛岸英到大阅兵等各个情节里的言谈举止，吃饭穿衣，生活中的幽默睿智，以及他与卫士、士兵、农民、亲人、列车员等许多普通人的故事。 丁丁：这部影片我也看过，这部影片展现了毛主席从壮年到晚年的大量生活细节和情感生活片段，展示给我们一个充满个性魅力的毛主席，我们可以看到一个有着普通人的喜怒哀乐、儿女情长的领袖，一个可亲、可敬和广大劳动人民有着血肉亲情的伟人。 童童：我向大家介绍的影片叫《秋收起义》。这部电影主要讲述了毛泽东在革命初期发动秋收起义，带领革命队伍，浴血奋战，指出正确的方向，最后到达井冈山建立第一块革命根据地的感人故事。它让我从内心深处钦佩毛泽东的机智勇敢与坚定的革命立场。 平平：我最喜欢看电影《大决战》。《大决战》分为《辽沈战役》《淮海战役》《平津战役》三部，它艺术地再现了中国解放战争中两大军事集团三次决定性的战役。影片不仅反映了战争的残酷，还详细地描绘了毛泽东等领导人的军事指挥才能和战士们的英勇善战。书写指导：
“青”字上面两横要写得略短些，竖要写在竖中线上，长横要写得舒展，下半部分“月”要写得略扁些，顶端靠在横中线上，与上边的部分要留有适当的空间。
“盖”字竖同样写在竖中线上，下半部“皿”要写得扁一些，下横长而舒展，上下两部分要留有适当的空间。
