第一章复习[上学期]

课件11张PPT。新课程七年级科学第一章 科学入门
复习课 小明和小红都是初一的学生，在学习了第一章科学入门后，准备出去观察一下大自然，看看有什么现象值得他们去探究。
一天，他们在地上捡了一颗金坠子，小明说这可能是18K的，而小红却说这可能是24K的。这颗金坠子到底是18K还是24K的呢？
仅仅凭眼睛观察能得出正确的结论吗？他们对此进行了探究（1）小明猜想，如果找个质量和这个金坠子一样大的，再看看体积是不是一样就可以证明他的猜测了。因此,他制定了详细的计划来验证他的猜测.1、称量金坠子的质量时，天平的示数如下所示那么这个金坠子的质量为___________.
加砝码的顺序为___________________.17.4g先10克再5克最后再2克2、小红也采用类似的方法，但她在称量金坠子时，错把金坠子放在了右盘而砝码放在了左盘，可她并不知道自己放错了。那她所测的质量是偏大还是偏小呢？偏大3、小红用已经调节平衡的天平称的金坠子的质量时，若指针偏向分度盘的左侧，她应该 （ ）
A.调节横梁右端的平衡螺母向左
B.调节横梁右端的平衡螺母向右
C.减少砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止
D.增加砝码质量或调节游码直到指针在分度盘的中央为止D(2)测得质量后，小明要对金坠子的体积进行测量，金坠子是一个长方体，小明可以用什么工具来测这个金坠子的体积呢？1、假如他采用刻度尺来测量这个金坠子的体积，那么下面四种方法中，哪种是正确的？C2、小明的刻度尺找不到了，小红把自己的借给了他，但是由于某种原因把刻度尺放在了冰箱里，小明取来测量，最后的测量值将____________
(偏大,偏小,不变)偏大3、测好金坠子的质量和体积，小明要去找相同质量的18K金粒，他求助于远在美国的一个好朋友，他的朋友按他的标准寄给了他，问，这颗金粒从美国带到了中国，质量会发生变化吗？ 金粒的形状不规则，小明该如何测金粒的体积呢？（3）一天，小红不小心着凉发烧了，小明拿着体温计去给小红测体温，体温计上次测了是38.5℃后没有甩过,而这一次,小明用酒精棉球一擦没甩也就给小红测了,结果测得小红的体温为38.5℃.问小红的体温是38.5℃吗?
小明的方法有错吗?如果有错,错在哪里?假如甩了后再测示数如下,则小红的体温为________37.6℃隔壁家的小王看到小明将体温计从小红口中取出读数说，我用酒精温度计测水的温度时，是不能取出读数的。这是为什么呢？（4）小红是早上9：00发现自己发烧的，到下午5：00烧才退去，共烧了8个小时，问属于时刻和时间间隔的各是哪些?(5) 小明测得金粒的体积,发现与金坠子数值十分相近,验证了他的猜测,小红最后测得数值,判定不是24K,他们对过程和结论进行了交流并相互评价.根据小明和小红的探究过程,我们可以得出科学探究的基本过程是:提出问题 建立猜测和假设 制定计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流练习1千克棉花与1千克铁比较（　　　）
Ａ、铁的质量大　　　　　Ｂ、棉花的质量大
Ｃ、两者一样大　　　　　Ｄ、质量大小难以比较　下列关于质量的说法，正确的是（ ）
A、粉笔在黑板上写字时，质量不变
B、一壶水加热到沸腾时，质量不变
C、水在瓶子里结成冰后，质量不变
D、1千克铁比1千克木头质量大
CC有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5厘米；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5厘米。那么，这支温度计______ 毫米液柱表示1℃。当温度计的液柱为5.5厘米时，被测物体的温度是 ℃。1.520某同学在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
⑴我们教室黑板的长度是3.546 ；
⑵一个一角硬币的质量约为2 ；
⑶小张同学的体温约为37.2 ；
⑷小李同学的身高为1.60 ；
⑸一杯温开水的温度是56 ；
⑹小明同学跑完800米所需的时间为3 ；
⑺一辆自行车的质量为25 。米克℃米℃分钟千克