第一章复习[上学期]

课件24张PPT。什么是科学探究1、观察和提出问题
2、收集证据和处理数据
3、建立假设
4、用证据去检验假设
5、应用科学原理进行解释建立你的健康信息档案学会测量自己的身高、胸围、体重、体温和心率。学会根据需要设计表格。测《科学》课本测《科学》课本测硬币直径测体重测体温测体温测心率总表测量前应观察：1、刻度尺的零刻度线是否磨损？
2、量程：它一次能测出的最大长度。
3、分度值：它的最小刻度。 长度测量中应注意的问题1、刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体，并放正尺的位置。
2、刻度尺的零刻度线应与被测物体的一端对齐，观察时，视线应与尺面垂直。
3、测量值应估读到最小刻度的下一位，测量结果由数字和单位组成。长度单位1km=1000m=103m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1um=0.000001m=10-6m
1nm=10-9m
1光年=光在一年中通过的距离
1光年=365天× 24小时× 3600秒× 3 × 108米/秒 数学运算102=10 ×10
103=10 ×10 ×10
10-2=测量误差误差：测量值和真实值之间的差异。
误差是不能避免的，它与错误不同，错误是可以避免的。
多次测量求平均值和选用更精密仪器，可以减小误差。温度计是利用物体的热胀冷缩特性制作的。
观察实验用温度计和体温计。使用温度计：1、使用前观察它的量程和分度值。
2、使用时温度计的测温泡应与被测物体保持良好接触。
3、待温度稳定后再读数。
4、读数时视线应与温度计垂直。使用体温计：1、使用前要使劲地摔几下（手要抓紧）。
2、测温泡与人体良好接触10分钟以上（大约10-15分钟）。
3、测量位置：腋下、口腔、肛门。讨论早上和晚上测量身高，数值一样吗？
答：不一样，早上高些。
胸围差大小说明什么问题？
答：肺的功能讨论：1、为什么规定在标准大气压下？
答：气压不同，水的沸点会不同。
2、为什么要是冰水混合物？
答：冰和水的动态平衡，使混合物的温度保持不变。讨论：1、能不能用体温计测量室内温度或热水温度？
答：不能，超过量程。讨论：1、一天中人的体温是不是恒定不变的。
答：不是。
2、体温与什么因素有关？
答：与人的身体状况有关。
3、正常人的体温应是多少？
答：37左右0C 。讨论：心率与哪些因素有关？
答：与人的性别、年龄、身体状况有关。
作业预习：
第四节-几个重要的科学
一、物质