罗湖区九年级期末语文试题答案(2018.01)
一、选择题（每题2分，共10分）
1．C 瞰 望 ( k à n ) 芳馨（xīn） 羼水（ c h à n ）
2. B
3. B
4. D
5. B
二、默写（每句1分，共10分）
（1）在河之洲，窈窕淑女
（2）对影成三人
（3）毅魄归来日
（4）辞根散作九秋蓬
（5）黑云压城城欲摧
（6）马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前
三、阅读（共33分）
（一）文言文阅读（10分）
7.（1）用脚踢。（2）通“辨”辨别。（3）做宰相（做相） （4）特别爱好、喜欢
8.（1）先前（0.5）（有的人）宁肯死也不愿接受（0.5），现在（有的人）为了所认识的贫穷的人感激（0.5）自己却接受了。（全文通顺0.5）
（2）这是明白（0.5）了依靠）（0.5）别人不如依靠（0.5）自己（的道理啊!））（全文通顺0.5）
9.公孙仪是个注重防微杜渐（清醒自律），清正廉明的人。
两个语段都是写在人利与义面前如何抉择的问题.
【译文】公孙仪做鲁国的宰相时特别喜欢吃鱼，全国的人都争相买鱼来献给他，公孙仪先生却不接受。他的弟子们劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“正因为爱吃鱼，我才不接受。假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的表现；有迁就他们的表现，就会枉法；枉法就会被罢免相位。虽然我爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”这是公孙仪懂得依靠别人不如依靠自己，懂得靠别人为自己不如自己为自己（的道理）。?
（二）说明文阅读（9分）
10.逻辑顺序 （1分）
11. 不能删去，因为“左右”表示不确定，土豆的淀粉含量或许20%高一点，或许20%第一点，如果去掉“左右”，就变成确定的20%，不多也不少。加点词语“左右”体现了说明文语言的准确性。（3分）
12. 列数字、作比较（2分），具体准确而又突出说明了土豆产生能量较低的特点，给人鲜明的印象。（1分）
13. 土豆不是容易发胖的食品是因为：①土豆的淀粉含量并不高，土豆富含膳食纤维、维生素和矿物质，是减肥者的理想食物。②豆不仅是低热量食物，而且脂肪含量极低，几乎可以忽略不计，是所有充饥食物中含量最少的。（2分）
班里很多同学经常去吃快餐店的薯条，却大部分发胖，请给出可能的原因：土豆虽然不是容易发胖的食品，当土豆与油脂相遇。土豆是非常容易吸收油脂的，如果用油炒食或炸食土豆，就会使土豆中的淀粉凝固在体内，再加上植物油或动物油的效力，很容易促人发胖（0.5）。吃了薯条后并没有削减其他富含脂肪的食品。（0.5分）
（三）文学作品阅读（14分）
14.将飞机与风筝进行对比（1分），奠定了感情基调。 既表达了对飞机这个“傲慢的现代入侵者”影响和改变传统生活方式的忧虑和批判（1分），也表达了作者对传统的、简单的、诗意的生活方式的肯定和向往（1分）。（后两个得分点意思对即可。） （本题共3分）
15.运用比喻和拟人的修辞，把春天比作尤物（1分），生动形象地表现了春天的美丽动人，体现了作者对春天的喜爱和赞美（1分）。一个“扑”字，准确传神地写出了春天来势之迅猛）（迅疾）（1分）。 （本题共3分）
16.（1）开篇引用人们熟悉的古诗，引起读者阅读兴趣。（2）增加作品文学性(文采)诗意，使文章更（诗意）富韵味。（前两点答对一点即可，给1分。）（3）诗中描绘的古人春日放风筝的美好情景，恰好符合本文作者的生活品味和审美情趣，能更好地表达不负春光，过简单快乐自由生活的主题。（2分） （本题共3分）
17.表层含义：放风筝是春日独特而美好的享受，一定要趁春天出去放飞风筝，体验亲近自然放飞自我的轻松和快乐。（1分）
深层含义：要试着远离城市喧嚣、尘世烦扰，打破自身的块垒和板结，追求生活的简单、快乐和精神世界的适意自在。（1分）
（本题共2分。意思对即可。参考答案的说法大都取自原文。）
18.示例：
冬天一定要让冰雪放你。（1分）
示例一：理由：1.冰雪世界，银装素裹，分外妖娆。（1分）
2.冰雪世界，冰清玉洁，净化灵魂。（1分） （本题共3分。）
示例二：冬天一定要让雪人塑你。
理由：1.冰雪世界，银装素裹，户外活动，战胜严寒。（1分）
2.暂时放下手中的作业，在热闹和嬉闹中，享受生活的快乐，享受亲近自然的愉悦。（1分） （本题共3分。）
四、名著阅读（4分）
19.夏洛蒂·勃朗特（夏洛蒂）罗切斯特
20. 因为简·爱已经爱上罗切斯特，而罗切斯特要跟别人结婚。
独立自主、 坚定捍卫自己独立的人格和尊严。（从本段文字中看出的）
五、作文（写作40分，书写3分，满分43分）
类型
项目
一类文
（40分）
二类文
（35～39）
三类文
（30～34）
四类文
（25～29）
五类文
（20～24）
六类文
（20分以下）
内容
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当
立意正确
融入情感
材料具体
有详有略
立意基本正确
材料较具体
立意不正确
选材不恰当
严重偏题
内容空泛
语言
富有文采
生动
流畅
通顺 连贯
较生动
基本连贯
有一些语病
不够通顺
语病较多
文理不通
结构
严谨
严谨
完整有条理
结构基本完整
条理基本清楚
结构不完整
条理不清楚
杂乱无章
文面
卷面整洁
标点正确
卷面整洁
标点正确
卷面较整洁
标点正确
写字、标点
错误较少
写字、标点
错误较多
字迹潦草
标点不清
错别字较多
请注意：
一、本次考试的作文阅卷，采用“40分+3分”的阅卷模式，即43分的作文总分中，40分分配给文章，3分分配给书写，两个部分的分数相加就是此次作文的总分。
（一）关于书写：整洁1分，规范1分，美观1分。
1.关于整洁：不出现墨坨，不出现用两笔以上的线段删除一处短语或句子，不适用涂改液或透明胶。如需修改词语，左上右下，轻划一笔。修改句子，从左到右，轻划一笔。
2.关于规范：指书写、标点的使用、文章分段等。可以用正楷，也可以用行楷，没有明显生造写法，即视为规范。
标点符号不规范的情况有：①句号为一个实心点，或通篇为句号。②标点不占一格，而是跟句末一个字挤在一个格子里（句末字在一行的最后一个格子的情况除外）。③标点符号在一行的头一个格子里出现。④引号不是占两个，而是占一格（句末只有一个格子除外）。⑤引号不是各占一个，而是跟字挤在一个格子里（最后一个字在一行的最后一个格子除外）。⑥破折号和省略号不是占两个，而是占一格（句末只剩下一个格子除外）。其他评卷老师认为不规范，且报后台监控组同意并备案的其他情况。
（二）关于字数
1.字数不足600字，结构完整，每少50字扣1分。结构不完整的文章，在24分以下。
2.不足300字，10分以下。
3.不足100字，5分。
二、其他扣分原因：
1.证据确凿，肯定是抄袭的作文得5分以下。肯定是套作的10分以下。大量原封抄袭现代文阅读选文的原句、原段的文章，在10分以下判分。
2.偏题作文，如果其他尚好，在24分以下。其他一般，在20分以下。
3.离题作文在10分以下。
4.一个错别字扣1分，不重复计算，3分封顶。
三、定等：
①以30分为基准分。即“三类文”的标准。
内容方面：立意正确，融入情感，材料具体，有详有略。
语言方面：通顺连贯，较生动。
结构方面：完整有条理。
只要达到以上标准，就是30分，如果有错别字，从总分里扣除。
②35分以上文章。
与 30分的作文相比，感情上由“融入”到“真挚”。结构上，可以看出有精心安排、构思之处。语言上，由“通顺”“连贯”变为“生动”“流畅”。就往35分以上打。如果有错别字，从总分里扣除。
③满分作文
与35分以上作文相比。感情上，能够打动人。内容上，材料丰富，新鲜。语言上，富有文采。 没有错别字，就可以打满分。即使出现的笔误，又无关紧要，其他方面特别突出，满分照打不误。
四、关于几种现象：
①过严。比均分低2分以上。
②过松。比均分高2分以上。
③不负责。不滚动鼠标，只看开头，就胡乱给一个均分。
④不严格按照字数执行扣分标准。
⑤速度太快，不敢打出高分，也不敢打出低分。用合理的平均分数字掩盖草菅人命的行为。
