第一章复习[上学期]

课件83张PPT。第一章水在那里复习蒸发蒸发凝结成云水汽输送降水降水蒸腾地表径流地下 径流1.2 水的组成氢气（阴极）氧气（阳极）检验检验可燃，蓝色火焰带火星木条复燃
或燃着的木条燃烧的更旺水的分解
（实验）收集到的氢气与氧气体积比2 ：1结论：
水是由氢和氧组成的练习1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由氢和氧组成的
(D)水是由水元素组成的
2．关于水的电解的叙述正确的是( )
(A)物理变化
(B)化学变化
(C)物理性质的表现
(D)产生的氧气体积较大
3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( )
(A)氢气
(B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体
(C)空气
(D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体
CBB练习4．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生大量的热，所以 ( )
(A)水中含有氢气
(B)水中含有氢和氧元素
(C)水中含有氧气
(D)该变化是物理变化
5．关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是( )
①固体熔化 ②液体汽化 ③气体液化④液体凝固
(A)①②③④ (B)①②
(C)②③ (D)①④
6．在1.01 X 105 Pa条件下，水的沸点是＿＿＿、凝固点是＿＿。通常情况下，水是以＿＿＿状态存在的。ＢB100℃0℃液体练习7．判断下列说法是否正确：
(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。 ( )
(2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( )
(3)水电解时水分子被破坏。 ( )
××√第3节水的密度思考通过以上实验你能得出什么结论?结论水的质量跟体积成正比, 水的质量与体积的比值为1克/厘米3
1厘米3水的质量为1克定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度的数学表达式：ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。 ρ=m/V单位：千克/米3（kg/m3）
克/厘米3 （g/cm3）单位换算1克/厘米310-310-6= 千克/米31000练习1．水的密度是1.0×103千克／米3，读作_______________，其物理意义是________
___________________________
2．平时所说的“油比水轻”，它的实质是( )。
A．油的质量比水小 B．油的体积比水大
C．油的密度比水的密度小
D．油的密度比水的密度大
3．在测盐水密度的实验中，需用到的测量仪器有( )
A．量筒、天平、烧杯 B．量筒、天平
C．量筒、直尺 D．量筒、天平、水1.0×103千克每米3每立方米水的质量是1.0×103千克CA练习4．人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出一个中学生身体的体积约为( )。
A、5分米3 B．50分米3 C．0.5米3 D．5.0米3
5．正方体铁块的底面积为S，高为h，将这铁块改铸成高为2h的长方体，则它的密度将( )。
A．变小 B.不变 C．变大 D．不能确定
6．房内空气的密度是1．29千克／米3，房间长5米，宽5米，高4米，则房内空气的总质量是___________。BB129千克自读要求1 画出下列3图物体对支承面的压力 画压力时应注意什么？ 一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力
杯子垂直压在桌面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
垂直压在物体表面上的力叫压力根据上题，想想压力和重力有什么区别？压力不一定都由重力产生F物体单位面积上受到的压力叫压强。压强反映了压力的效果。单位：F（牛）；S（米　）；P（牛／米　）
说明：“牛／米　”有一个专门的名称叫帕斯卡 １牛／米　＝１帕P=F/S练习：
一.填空题：
1. 在物体表面上的力叫压力。物体 上受到的 叫压强。
2.压强的单位是 ，它的专门名称叫做 , 60帕= 牛/米2，其物理意义是每 面积上受到的压力是 牛。
垂直压单位面积压力牛/米2 帕斯卡 60 米2 60 3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。
压力竖放平放二.选择题：
1.关于压力的说法中，正确的是：（ ）
A.压力都是由物体的重力产生的B.压力一定等于物体的重力C.压力与重力是一对平衡力D.压力的方向一定垂直于受力
物体的表面
D2.对压强公式( )的理解，正确的是:（ ）
A.压力增大，压强一定也增大B.受力面积一定时，产生的压强跟压力 成正比
C.受力面积越小，压强一定越大D.压力一定时，压强跟受力面积成正比B三.计算题：
1.边长为20厘米，重为80牛的正方体放在边长为40厘米的正方形水平桌面上，正方体对桌面的压力是 牛压强是
牛/米2，即 帕
2.拖拉机重6×105牛，要使拖拉机对地面的压强不超过5 ×104帕，则拖拉机带的总面积应不小于 米2
802×1032×10312水的压强
1.水和其他液体对容器底部会产生压强2.水和其他液体对容器侧壁会产生压强3.水和其他液体的内部有压强液体压强的大小，只跟液体的密度和该处的深度有关，跟其他无关水的内部压强有什么特点呢？酒瓶对桌面的压强?
酒对瓶底的压强?变大
不变酒瓶对桌面的压强：
酒对瓶底的压强：变大
变大什么是浮力F＝GFG(a)(b)F′＜GGF′（1）物体未浸入水里时，弹簧秤的示数F等于物重G，即F＝G。（2）物体浸在水里时，弹簧秤的示数F′比物重小，即F′＜G。G- F′=? 液体对浸在其中的物体，具有竖直向上的 。这个 叫做浮力。
结论:力力阿基米德原理浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排开液体的体积有关，而跟其他因素无关。浮力是怎样产生的F1F2方向向下方向向上压力之差：物体悬浮或漂浮物体下沉物体悬浮的条件物体上浮 物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。讨论： 一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？结论: ρ物　=ρ液 悬浮
ρ物　>ρ液 下沉
ρ物　<ρ液 上浮实例: 煮汤圆或饺子；油轮泄漏密度计思考与练习1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？解：F浮=G-F=27牛-17牛=10牛答：它受到的浮力是10牛。思考与练习2.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？答：方向竖直向上。 思考与练习我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的压力大。请你说说哪个鱼说得正确？为什么？达标练习题：一 、填空：1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将----------；当FA、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定 2、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（ ）
A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮
CD1.6物质在水中的分散状况溶液溶质： 被溶解的物质溶剂：能溶解其他物质的物质溶液的特点；均一、稳定特点是什么?悬浊液：
浊液浊液的特点：不均一、不稳定固体小颗粒悬浮在液体里
而形成的物质小液滴分散在液体里形成的物质乳浊液：固、液、气溶解在液体中固体小颗粒分散在液体中小液滴分散在液体中稳定不稳定不稳定均一不均一，下沉不均一，上浮一、饱和溶液和不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做饱和溶液； 还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做不饱和溶液。1、概念：第二节 饱和溶液、不饱和溶液2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：对大多数溶液来说：饱和溶液不饱和溶液升温或增加溶剂降温.减少溶剂.加溶质对少数溶液来说：饱和石灰水不饱和石灰水降温.加溶剂升温.减少溶剂.加溶质巩固练习:1.30 C饱和硝酸钾溶液升高温度至100oc,则杯底_______(有或无)晶体,则该100oc的硝酸钾溶液是________溶液(填饱和.不饱和)2.下列说法是否正确?不正确的请给予改正.(1)饱和溶液是指不能再继续溶解原溶质的溶液,不饱和溶液是还能继续溶解原
溶质的溶液………………………………………………………………………( ).(2)浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液…………………..( ).无不饱和错错二、溶解度（通常用 S 表示）1、定义： 在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。一定温度100克溶剂(一般指水）饱和状态质量（克）固体溶解度的四要素：例:蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g。含义是?在20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。在20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。练习：下列四句话对不对?为什么? 1、100克水中最多溶解38克氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是38克。 2、50℃时，烧杯内水中最多溶有30克氯化钾，所以氯化钾在水中的溶解度是30克。 3、在60℃时，100克水中溶有75克硝酸钾，所以60℃时硝酸钾的溶解度为75克。 4、60℃时，100克水中最多溶解了110克硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是110.2、溶解性等级:常见物质的溶解度（２０℃）(单位：克)易溶 可溶 微溶 难(不)溶 >10g1--10g0.01--1g<0.01g溶解性等级氯化钠、蔗糖、氯化铵、硝酸钾氯酸钾氢氧化钙碳酸钙练习1、某温度下，a克溶质溶解在a克水里恰好饱和，此溶质在该温度下的溶解度是( )。
A.100克 B．a克 C．2a克 D．50克
2．0.8克某物质在室温时溶于10克水中达到饱和，这种物质属于( )。
A．难溶物质 B ．微溶物质
C．可溶物质 D．易溶物质
ACt 2 时，C 物质溶解度为m克
Bt 1 时，Q 点A、B、C三者的溶解度相等
A、B、C
曲线的意义1. 曲线上的点表示某温度下某溶质的溶解度
2. 曲线的交点，表示在该温度下物质的溶解度相等 3. 倾斜程度表示物质的溶解度受温度变化影响的大小
4. 比较某一温度下各种物质溶解度的大小
一、溶质的质量分数(a%)溶质的质量分数定义式：定义：溶质的质量与溶液的质量之比。推导公式:溶质=溶液×a%说明:没有单位,是一个比值;常用百分数表示
二、溶液中溶质的质量分数计算 1．10克食盐溶于90克水中，求所得溶液的食盐的质量分数?
2．将上述溶液倒出一半到另一烧杯中，求剩余溶液中食盐的质量分数?
3．在剩下溶液中加入10克水，所得溶液的食盐的质量分数为多少?
4．向另一杯中加入5克食盐，食盐的质量分数为多少?(1)10％(2) 10％(3)8．3％(4)18．1％㈢溶液稀释或浓缩的计算要点：溶液稀释前后，溶质的质量不变
m质浓 = m质稀 即 m液浓 A浓% = m液稀 A稀%例3 把50g 98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸，需要水多少毫升？浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数＝稀溶液的质量×稀溶液中溶质的质量分数水=稀溶液的质量--浓溶液的质量 20℃时，食盐的溶解度为36克，
计算此温度下饱和食盐水的食盐的质量分数?二、溶液中溶质的质量分数计算 ＝26.5%㈠计算配制溶液所需溶质和溶剂的质量 例2:配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液50克,问需要氯化钠多少克?水多少克?配制过程:A、计算 B、称量 C、溶解 解：
溶质＝50克×10%＝5克
水的质量＝50克－5克＝45克方法2：思考：
这两种方法是不是适合所有物质晶体的获得？ 适用于所有的饱和溶液适用于溶解度随温度的升高而增大的饱和溶液方法1：蒸发溶剂二、? 晶体的形成 冷却热饱和溶液例：我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，试用你学过的知识说明其中的道理。（纯碱和氯化钠的溶解度如图）三、关于溶解和析出的平衡 作业本P15页第3题3．若往明矾饱和溶液中放入一小块明矾晶体，条件不变，静置几天后，明矾晶体(假设溶剂不蒸发掉)( )。
A．形状和质量都不变 B．形状不变，质量增大
C.形状改变，质量不变 D．形状不变，质量减小四、关于结晶水合物 无水硫酸铜粉末
硫酸铜晶体
硫酸铜溶液白色蓝色蓝色作业本P15页第4题小结：我国水资源分布特点　　1、 夏秋季丰富，冬春季短缺，且降水年际变化很大。东南部多，西北部少。　2、我国人均水资源是世界水平的1/4。是世界的缺水国家之一。 达标反馈（1）我国主要的淡水资源是
A.江河水和湖泊水
B.高山冰雪溶水
C.大气水
D.地下水 (A)想一想：
　1、怎么样除去水中的杂质？
　2、你知道几种污水处理的方法？A、沉淀法(见P47）B、过滤法C、蒸馏法四、水的净化 过滤法的要求“一贴、二低、三靠” 一贴滤纸要紧贴漏斗内壁 二低滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗里液面必须低于滤纸边缘。三靠倾倒液体时，烧杯靠着玻璃棒玻璃棒末端轻轻靠在三层滤纸一端 漏斗紧靠接收液体的容器内壁 加热，蒸馏、冷凝分离或提纯液态混合物液体的沸点不同溶解，过滤悬浊液物质的溶解性不同加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置悬浊液物质溶解性不同除去水中已溶解的物质（直接饮用）除去水中的悬浮微粒悬浮微粒凝聚而沉淀探究活动1、粗盐中可能有的物质：
　　泥土，沙子、食盐及其他晶体。
2、需使用的实验仪器：
烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙
量筒（10毫升）、铁架台（带铁圈）
滤纸、托盘天平。
3、精制粗盐的计划：
　　①、粗盐的溶解
　　②、过滤
　　③、滤液的蒸发
　　④、通过溶解、过滤、蒸发后得到了精制　　　　的粗盐。操作返回操作返回返回蒸馏再见