【课题】 第七章 第五节 极地地区（第1课时）【课型】新授课
【课标要求】1.阅读地图说出南、北极地区的位置、范围。
2.运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。
3.举例说出极地地区主要的生物资源和矿产资源。
【教学目标】1．通过阅读地图，明确极地地区的位置、范围，说出极地地区位置的特殊性。（重点）
2．运用数据、图片、文字资料说出极地地区自然环境的特殊性。（重点）
3．说出极地地区的特有生物。（重点）
【教学模式】自主学习、合作探究、练习反馈。
【教学方法】自主学习、启发诱导、讨论法、读图思考、讲练结合。
【教具准备】自作课件、多媒体、助学、地图册。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
展示图片
认识它们吗？您知道他们生活在那里吗？我们一起来看看他们的生活环境（播放视频）
激发
学习兴趣
和好奇心，
过渡承转
这里的环境是怎么形成呢？我们这节课就走进极地，去探险。
（板书）课题我们先来确定目标。
展示目标
1．通过阅读地图，明确极地地区的位置、范围，说出极地地区位置的特殊性。（重点）
2．运用数据、图片、文字资料说出极地地区自然环境的特殊性。（重点）
3．说出极地地区的特有生物。（重点）
齐读目标
明确目标
自主学习
（展示自主学习内容）
巡视，解答学生的疑问
1.让学生独立阅读教材；
2.同位合作，
统一答案
合作探究
位置范围
（展示图片）
1．让学生在课本的图中找出极圈，
2.指图小结，
承转我们先考察北极
1.在助学的图中描画极圈，一位学生上讲台指图，找出极圈，说出：南北极地区的位置，明确：
极地地区包括北极地区和南极地区，分别位于地球的南北两端。位于高纬度，在极圈以内，地理位置非常特殊。
学会读图、
培养合作作学习的的习惯，
学会用地图资料分析总结问题 ，
（展示图片）
1.指出白令海峡和乌拉尔山的位置
2.让学生指图：
指出北冰洋周围的大洲，
3.补充小结，强调格陵兰岛是
世界第一大岛；对北冰洋周围的大洲按着逆时针的方向记忆比较好记；
4，提问：在北极的上空观察地球的自传方向是？
5.展示指向标 ：箭头所指的方向是什么方向？
6．指图小结：强调：指向北极的方向是向北方；
背离北极的方向是向南。
在助学北极地区的 图中，描出亚洲、北美洲、欧洲三个大洲，
一位学生指图展示。
明确：北极地区泛指 北极圈
以北的地区，以北冰洋为核心，周围被大陆和岛屿环绕。北极圈穿过的格陵兰岛是世界上最大的岛屿；
3．同为讨论，举手回答
在北极地区的图中明确方位；
过渡承转：南极地区的范围你呢？
请学生找出环绕南极大陆的
大洋：太平洋、大西洋、印度洋，
3.小结：
南极地区泛指 南极圈以南的地区，
以 南大陆极为核心，周围被大陆和岛屿环绕；
强调：箭头所指的方向为北方，在南极地区，指向圆心的方向为南方，背离圆心的方向为北方。
1，借助自己的课本和以已完成的助学，在黑板的图中找到，南极大陆、及周围的太平洋、大西洋、印度洋、自转方向、和南极的方向的辨别；
学以致用
（展示图片）：完成问题
据学生回答小结：
同位合作，共同完成；
前后位统一答案，
个别展示
明确：阿蒙森—斯科特站，在南极点，门窗的任意朝向都是北方：中山站和长城站都在沿海，交通便利。
强化学习方法
小结
（展示图片），
师指图，
学生看图小结；
（快速记忆）
想一想
我们再来观察北极的地图：
1.指图，学生填
2.随着科学技术的发展，
北极地区的交通地位会不会
提升呢？
提示学生：读课本 P48材料
1.一起填图；
2.借助课本的材料，同为讨论，前后四人共同归纳、总结
3.代表发言
小结承转
通过材料，我们得知：北极在未来交通中非常重要，例如空中交通线的开通大大缩短了由北美到亚洲的航程，随着全球变暖，北极海冰加速融化，使得北冰洋“黄金水道”的开通成为可能。北极地区在未来还有着重要的战略地位。
北冰洋面积最小，为什么一直以来， 海上交通没有大规模开启呢？请同学们看看课本，能不能找到答案？（板书）自然环境特点
合作探究
二
自然环境
1．指导学生讨论
完成活动
读教材P48-49，同位讨论、归纳，个别展示
（展示图片）
1.你能指出大洲大洋的位置吗？
2.南极大陆和哪个大洲距离最近？
3.为什么南极大陆是白色的？
4.极地地区的自然环境特点？
5.南极地区和北极地区的环境特点一样吗？
1.一个学生指图
2.南美洲
3.冰雪覆盖
4.同位合作完成表格
（展示表格）
1．提问个别学生，完成表格
2.为什么北极地区有人居住而南极地区没有人居住?
（展示气温资料）
组织讨论
2.为什么南极比北极地区气温要低呢？
4.据学生回答小结，
（让学生快速记忆）
同位讨论，个别回答
明确：南极气温太低、环境恶劣
南极地区是极端寒冷的冰雪世界。南极大陆平均海拔2350米，冰层的平均厚度达2000多米，素有“冰雪高原”之称。酷寒、干燥和烈风，是南极地区气候特征的真实写照。这里年平均气温达一30℃，被称为世界的“寒极”；年平均降水量小于50毫米，被称为“白色沙漠” ；这里还是世界上风速最大、风力最强劲的地区。
当堂识记
效果好
动动脑
请同学们看课本P49，
你现在能解释原因吗？
同位合作，讨论，归纳，前后位统一答案。个别回答
明确： 为了让科考队员能够在极地独特的自然环境下生存并进行科考工作，极地考察站的房屋结构设计成“夹心”、“双层玻璃”、“天窗”、“地基深”、“高出地面”等是为了克服恶劣的气候条件，由此可以知道极地地区的自然环境是怎样的恶劣。
小结承转
（展示图片）小结。让学生快速记忆。
承转
极地地区的环境这么恶劣，
为什么还去考察? 我们下节课再探讨。
总结全课
以板书为纲，梳理
（当堂达标）
1．关于两极地区的叙述正确的是（ ）
A．北极地区指北冰洋海区
B．南极考察的最佳时间是每年7月至9月
C．南极地区年平均降水量小，淡水资源缺乏
D．南极地区比北极地区更加寒冷
2．关于南极地区的叙述，正确的是（ ）
A．世界上最干燥的大陆
B．全年都有极昼、极夜现象
C．居住着因纽特人
D．企鹅和白熊都是该大洲特有的动物
读南极洲示意图，完成3～4题。
3.关于南极洲地理位置的叙述，不正确的是 ( )
A．南极洲被海洋环绕
B．南极洲是跨经度最广的大洲
C．南极洲位于地球的最南端
D．南极洲全部位于南极圈以内
4． A点位于B点的 ( )
A．东北方向 B．西北方向
C．东南方向 D．西南方向
5．读南极地区和北极地区图，回答下列问题。
(1)在南极地区和北极地区图的弧线①和②上画上箭头表示地球白转的方向。
(2)南极地区的气候特点是_______________________________________
同样是极地地区，南极地区比北极地区气温低，原因是( )
①南极地区的纬度位置比北极地区高②南极地区的地势比北极地区高 ③南极地区终
年被冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收的热量少 ④南极地区没有定居人口
A.①② B．②③ C．①③ D．③④
教后反思
本课内容较丰富，尤其是自然环境，是一般人很难见到的。这也增加了这节课的神秘点；学生的兴趣也浓厚；视频和图片就是想开阔学生的视野，把抽象变得直观些；教学上还插入一些图片和文字及图标资料；主要是培养学生从不同角度分析、解决问题的能力；绘图、记忆、动手动脑，培养学生的自信和参与精神。
课件24张PPT。你知道他们生活
在哪里吗？第五节极地地区学习目标1．通过阅读地图，明确极地地区的位置、范围，
说出极地地区位置的特殊性；
2．运用数据、图片、文字资料说出极地地区
自然环境的特殊性。
3．说出极地地区的特有生物。重点重点重点自学课本一、读P46-47，并结合助学P48，
（1）描出南、北极圈，说明南极地区和北极地区的 纬度位置和范围。
（2）描出环绕北冰洋的亚洲、北美洲、欧洲三个大洲和环绕南极洲的太平洋、印度洋、大西洋三个大洋，说明南、北极地区的海陆位置。
（3）在北极点，每一个方向都指向哪里？在南极 点，每一个方向都指向哪里？一、独特的位置与范围 1．极地地区包括_____地区和_____地区，分别位于地球的南北两端。位于________地区，在____内，地理位置非常特殊。北极南极高纬度极圈北 冰 洋亚 洲欧 洲北 美 洲西经0东经E格陵兰岛北极地区格陵兰岛西经0东经北 冰 洋北 美 洲欧 洲亚 洲北 冰 洋亚 洲欧 洲北 美 洲西经0东经N南 极大陆南极地区 泛指 南极 圈以南的地区，以 南大陆极 为核心，周围被大陆和岛屿环绕南 极大陆大 西 洋太 平 洋印 度 洋SE⒈你知道阿蒙森—斯科特站的窗户朝什么方向吗 ？
2.中山站和长城站的海陆位置有相同点吗？对此你有什么看法？ 极地指向一、独特的位置与范围 1．极 地地区包括_____地区和_____地区，分别位于地球的南北 两 端。位于________地区，在____内，地理位置非常特殊。北极南极高纬度极 圈南极地区泛指_______以南的地区，包括________及其周边海洋；北极地区泛指______以北的地区，以______为核心，周围被大陆和岛屿环绕。北极圈穿过的_________岛是世界上最大的岛屿。南极大陆北极圈南极圈北冰洋格陵兰岛北美洲欧洲亚洲大西洋太平洋ABCDE南美洲大西洋非洲大洋洲印度洋太平洋南极大陆你能指出大洲大洋的位置吗？南极大陆和哪个大洲距离最近？南美洲为什么南极大陆是白色的？归纳比较南极地区和北极地区的气候特点酷寒冰雪高原极少白色沙漠极大风库寒冷较少较大酷寒、干燥、烈风， 读两遍为什么北极地区有人居住而南极地区没有人居住?气温对比单位：℃40
20
-20
0-40
-80
-60
人体体温（37℃） 水的冰点（0℃） 北极地区平均气温（-18℃）南极地区平均气温（-50℃） 北极地区最低气温（-66.7℃） 南极地区最低气温（-88.3℃）南极洲的气候特征和成因酷寒
烈风
干燥高纬度
高海拔
冰雪覆盖
强反射
气温太低 “冰雪高原”、 “风库”、“白色沙漠”、“寒极”快速记忆巨大的冰山我能行1．关于两极地区的叙述正确的是（ ）
A．北极地区指北冰洋海区
B．南极考察的最佳时间是每年7月至9月
C．南极地区年平均降水量小，淡水资源缺乏
D．南极地区比北极地区更加寒冷
2．关于南极地区的叙述，正确的是 （ ）
A．世界上最干燥的大陆 ‘
B．全年都有极昼、极夜现象
C．居住着因纽特人
D．企鹅和白熊都是该大洲特有的动物DA读南极洲示意图，完成3～4题。
3．关于南极洲地理位置的叙述，不正确的是 （ ）
A．南极洲被海洋环绕
B．南极洲是跨经度最广的大洲
C．南极洲位于地球的最南端
D．南极洲全部位于南极圈以内
4．A点位于B点的 ( )
A．东北方向 B．西北方向
C．东南方向 D．西南方向DB6.读南极地区和北极地区图，
回答下列问题。 (1)在南极地区和北极地区图的弧线①和②上画上箭头
表示地球白转的方向。
(2)南极地区的气候特点是_________________________
同样是极地地区，南极地区比北极地区气温低，原因；（ ）
①南极地区的纬度位置比北极地区高
②南极地区的地势比北极地区高
③南极地区终年被冰雪覆盖，对阳光反射强，吸收的热量少
④南极地区没有定居人口
A.①② B．②③ C．①③ D．③④ 酷寒、干燥、烈风 D
