第三章复习[上学期]
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课件24张PPT。这章内容你知道了吗？一、环境对动物行为的影响1、天气变化对动物行为的影响2、气候变化对动物行为的影响3、环境因素的周期性变化使动物的行为
具有节律性（1）潮汐节律（2）日节律（昼夜节律）（3）月节律（4）年节律2、植物能对环境中的不同刺激作出反应（植物的感应性现象）二、环境对植物的影响1、植物的行为会随环境的周期性变化而变化
（日节律、月节律、年节律）1、向光性：植物的茎向 的方向生长。
一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。
2、向地性：根的 生长、茎的 生长。
根尖、茎尖的向地性最为明显。
3、向水性：植物的根向 的地方生。
4、向化性：植物的根向 的地方生长。
5、向触性：植物对 作出的反应。
6、向热性：植物对 作出的反应。植物常见的感应性（向性）阳光充足向地背地水分充足肥料较多机械运动温 度3--2神奇的激素1880年：<英>达尔文:向光实验。1928年：<荷>温特：温特实验。1934年：<荷>郭葛：分离出生长素。前后经历了五十四年、几代科学家的努力。一、生长素的发现史二、植物向光性形成的原理？胚芽尖端能
产生生长素，
并向下运输。1、适宜浓度
的促进作用（1）促进植物的生长（2）促进扦插枝条生根（3）促进果实发育，防止落花落果2、过大浓度
的抑制作用3、应用：防治杂草生长4、产生的部位：胚芽的尖端四、植物激素：三、生长素的生理作用双重性会抑制植物的生长，甚至使植死亡。生长素、赤霉素、细胞分裂素等。脑垂体甲状腺肾上腺胰岛睾丸卵巢胸腺五、人体主要的内分泌腺（生长素）（甲状腺素）（肾上腺素）（雄性腺素）（雌性腺素）（胰岛素）位置：大脑的下部功能：分泌生长激素，能控制人的生长发育。1、脑垂体生长激素分泌异常会出现：侏儒症巨人症肢端肥大症位置：颈的前部，喉和气管的两侧。2、甲状腺功能：分泌甲状腺激素， 能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。甲状腺分泌功能异常会出现：甲亢呆小症地方性甲状腺肿功能: 分泌胰岛素胰岛：是胰腺的内分泌部，散布于胰腺中的
不规则细胞群。胰岛素作用：
调节血糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足，会引起糖尿病。3、胰 脏正常低于正常水平高于正常水平感受器胰岛素分泌减少血糖含量升高感受器胰岛素分泌增加血糖含量下降90mg/100ml1、内分泌腺六、人体内腺体的种类 它们的分泌物直接进入临近的血管或淋巴，通过血液循环运输到全身各部。2、外分泌腺（无管腺） 它们的分泌物经导管输送到体表或脏器的腔道里，如唾液腺、消化腺、汗腺、性腺等。（有管腺）功能 ： 对人体的新陈代谢、生长发育和 生殖等
生理活动却起着重要的调节作用。七、激 素 概念： 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的,
对身体有特殊的化学作用的物质。 3—3神经调节一、对刺激的反应3、对刺激的反应过程是个接受信 传导信息 处理信息
传导信息 作出反应的连续过程。1、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。2、在对具体的刺激作出反应时，需要有许多器官的参与。二、信息的接受与传导神经元的结构与功能神经元细胞体树突轴突：长而少、一般只有一条，冲动传出细胞体，：短而多、呈树枝状，冲动传入细胞体神经元神经元突起突起突起三、信息的处理脑脊髓中枢神经系统 负责接收处理各种信息，并决定和启动相应反应。脊神经脑神经来自脑，共12对，主要支配头部和劲部的各个器官的感受和运动。 来自脊髓，共31对，主要支配身体的劲部、四肢及内脏的感觉和运动。周围神经系统负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。人的神经系统接受和处理信息信息传导1、人的神经系统组成 神经系统
中枢神
经系统 周围神
经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 （植物性神经）（12对）（31对）躯体神经 内脏神经 （传入、传出）（传入、传出）（传导并处理信）接收和处理信息（传导信息）2、脑----神经系统中最高级部分（1）脑的结构（大脑、小脑、脑干）（2）大脑的结构和功能大脑发达，分为左右两部分，分别具有管理人体不同部位的功能。（3）小脑的功能功能：主要负责人体动作的协调性。
（如维持身体姿势的平衡、协调各种运动） 位于大脑的下面,主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。（4）脑干的功能3、脊 髓 ---
是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，由许多神经元组成，有许多躯体和内脏反射的低级神经中枢，能完成一些躯体和内脏的反射活动。1、反射：人体通过神经系统对各种刺激作出
应答性反应的过程叫反射。四、应答性反应和反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）
（接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应） 2、反射弧任何反射活动都要通过反射弧才能实现3、膝跳反射的反射弧求偶行为繁殖行为筑巢、产卵、孵化育雏行为防御行为动物的拟态觅食行为竞争行为 等迁徙行为1. 与生俱来、有固定模式的行为
2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成
4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来 的对个体和种族的生存有重要意义的行为。一、动物的先天性行为（本能）3--4动物的行为二、动物的后天学习行为
1. 是个体在生活过程中逐渐形成的
2. 是通过学习行为获得的行为方式
3. 需要大脑皮层的参与
4. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式人的学习行为马戏团的表演虎鲸的学习行为大山雀喝牛奶三、人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具
体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，
并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应。一、恒定的体温 鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。二、正常人的体温正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围, 一般不超过1℃ 。
2. 不同年龄人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。
3. 不同性别人的体温也有差异，一般女子高于男子。
4. 同一个人的体温随昼夜变化也不同。
另外：
体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而
不同，在一定的幅度内变动。一、恒定的体温 鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。3--5、体温的控制 原来是人体的产热和散热两个生理过程
保持动态平衡的结果。三、产热与散热的平衡产热：产热的主要器官是内脏、肌肉和皮肤。
安静时主要产热器官为内脏；
运动时主要产热器官为肌肉和皮肤，尤其是骨骼肌。散热：人体散热的主要器官是皮肤，人体90%以上的热量
是通过皮肤散发出去的。
散热的途径主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。四、体温受脑控制家 庭 作 业 作业本 （B）
P42复习题
具有节律性（1）潮汐节律（2）日节律（昼夜节律）（3）月节律（4）年节律2、植物能对环境中的不同刺激作出反应（植物的感应性现象）二、环境对植物的影响1、植物的行为会随环境的周期性变化而变化
（日节律、月节律、年节律）1、向光性：植物的茎向 的方向生长。
一般低等、幼嫩植物的向光性反应较快。
2、向地性：根的 生长、茎的 生长。
根尖、茎尖的向地性最为明显。
3、向水性：植物的根向 的地方生。
4、向化性：植物的根向 的地方生长。
5、向触性：植物对 作出的反应。
6、向热性：植物对 作出的反应。植物常见的感应性（向性）阳光充足向地背地水分充足肥料较多机械运动温 度3--2神奇的激素1880年：<英>达尔文:向光实验。1928年：<荷>温特：温特实验。1934年：<荷>郭葛：分离出生长素。前后经历了五十四年、几代科学家的努力。一、生长素的发现史二、植物向光性形成的原理？胚芽尖端能
产生生长素，
并向下运输。1、适宜浓度
的促进作用（1）促进植物的生长（2）促进扦插枝条生根（3）促进果实发育，防止落花落果2、过大浓度
的抑制作用3、应用：防治杂草生长4、产生的部位：胚芽的尖端四、植物激素：三、生长素的生理作用双重性会抑制植物的生长，甚至使植死亡。生长素、赤霉素、细胞分裂素等。脑垂体甲状腺肾上腺胰岛睾丸卵巢胸腺五、人体主要的内分泌腺（生长素）（甲状腺素）（肾上腺素）（雄性腺素）（雌性腺素）（胰岛素）位置：大脑的下部功能：分泌生长激素，能控制人的生长发育。1、脑垂体生长激素分泌异常会出现：侏儒症巨人症肢端肥大症位置：颈的前部，喉和气管的两侧。2、甲状腺功能：分泌甲状腺激素， 能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。甲状腺分泌功能异常会出现：甲亢呆小症地方性甲状腺肿功能: 分泌胰岛素胰岛：是胰腺的内分泌部，散布于胰腺中的
不规则细胞群。胰岛素作用：
调节血糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足，会引起糖尿病。3、胰 脏正常低于正常水平高于正常水平感受器胰岛素分泌减少血糖含量升高感受器胰岛素分泌增加血糖含量下降90mg/100ml1、内分泌腺六、人体内腺体的种类 它们的分泌物直接进入临近的血管或淋巴，通过血液循环运输到全身各部。2、外分泌腺（无管腺） 它们的分泌物经导管输送到体表或脏器的腔道里，如唾液腺、消化腺、汗腺、性腺等。（有管腺）功能 ： 对人体的新陈代谢、生长发育和 生殖等
生理活动却起着重要的调节作用。七、激 素 概念： 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的,
对身体有特殊的化学作用的物质。 3—3神经调节一、对刺激的反应3、对刺激的反应过程是个接受信 传导信息 处理信息
传导信息 作出反应的连续过程。1、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。2、在对具体的刺激作出反应时，需要有许多器官的参与。二、信息的接受与传导神经元的结构与功能神经元细胞体树突轴突：长而少、一般只有一条，冲动传出细胞体，：短而多、呈树枝状，冲动传入细胞体神经元神经元突起突起突起三、信息的处理脑脊髓中枢神经系统 负责接收处理各种信息，并决定和启动相应反应。脊神经脑神经来自脑，共12对，主要支配头部和劲部的各个器官的感受和运动。 来自脊髓，共31对，主要支配身体的劲部、四肢及内脏的感觉和运动。周围神经系统负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。人的神经系统接受和处理信息信息传导1、人的神经系统组成 神经系统
中枢神
经系统 周围神
经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 （植物性神经）（12对）（31对）躯体神经 内脏神经 （传入、传出）（传入、传出）（传导并处理信）接收和处理信息（传导信息）2、脑----神经系统中最高级部分（1）脑的结构（大脑、小脑、脑干）（2）大脑的结构和功能大脑发达，分为左右两部分，分别具有管理人体不同部位的功能。（3）小脑的功能功能：主要负责人体动作的协调性。
（如维持身体姿势的平衡、协调各种运动） 位于大脑的下面,主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。（4）脑干的功能3、脊 髓 ---
是脑干的延续，位于脊柱的椎管内，由许多神经元组成，有许多躯体和内脏反射的低级神经中枢，能完成一些躯体和内脏的反射活动。1、反射：人体通过神经系统对各种刺激作出
应答性反应的过程叫反射。四、应答性反应和反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）
（接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应） 2、反射弧任何反射活动都要通过反射弧才能实现3、膝跳反射的反射弧求偶行为繁殖行为筑巢、产卵、孵化育雏行为防御行为动物的拟态觅食行为竞争行为 等迁徙行为1. 与生俱来、有固定模式的行为
2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成
4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来 的对个体和种族的生存有重要意义的行为。一、动物的先天性行为（本能）3--4动物的行为二、动物的后天学习行为
1. 是个体在生活过程中逐渐形成的
2. 是通过学习行为获得的行为方式
3. 需要大脑皮层的参与
4. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式人的学习行为马戏团的表演虎鲸的学习行为大山雀喝牛奶三、人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具
体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，
并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应。一、恒定的体温 鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。二、正常人的体温正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围, 一般不超过1℃ 。
2. 不同年龄人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。
3. 不同性别人的体温也有差异，一般女子高于男子。
4. 同一个人的体温随昼夜变化也不同。
另外：
体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而
不同，在一定的幅度内变动。一、恒定的体温 鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。3--5、体温的控制 原来是人体的产热和散热两个生理过程
保持动态平衡的结果。三、产热与散热的平衡产热：产热的主要器官是内脏、肌肉和皮肤。
安静时主要产热器官为内脏；
运动时主要产热器官为肌肉和皮肤，尤其是骨骼肌。散热：人体散热的主要器官是皮肤，人体90%以上的热量
是通过皮肤散发出去的。
散热的途径主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。四、体温受脑控制家 庭 作 业 作业本 （B）
P42复习题
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