(共25张PPT)
Unit1 Our School
人教PEP版 四年级下册
A Let’s spell.
Let’s sing
tiger
computer
water
sister
No water near the computer.
I’m hungry!
A hungry tiger on the computer.
Tiger tiger,
Dinner for you.
dinner
I’m hungry!
Tiger, tiger, can you see
Dinner for you, dinner for me.
Sister, sister, can you see
sister
tiger
dinner
A hungry tiger on the TV.
dinn
tig
sist
comput
wat
你发现什么规律了吗？
er
er
er
er
er
er
/ /
在单词结尾发音
er
b
d
f
g
k
l
m
n
s
t
v
ch
th
er
/ /
e
num
ber
un
der
ti
ger
ba
ker
ru
ler
far
mer
din
ner
era
ser
af
ter
ri
ver
tea
cher
fa
ther
1
4
3
2
5
Task 1
Task 2
Task 3
Task 4
Task 5
ister
ru er
un er
era er
i er
wa er
s
l
d
r
v
s
t
Task2: Read, underline and say
1. sister ruler under number
2. computer eraser dinner winter
3. under after water river
1. sister ruler under number
2. computer eraser dinner winter
3. under after water river
A farmer
And a teacher
Are riding on a scooter.
Task 3: I can read.
farmer
teacher
scooter
I love my mother.
I love my father.
We all love each other.
Task 3: I can read.
mother
father
other
After the winter,
The river is bigger.
Task 3: I can read.
after
winter
river
bigger
1 My mother is a _______.
2 Drink some ______.
7 I like playing _______ games.
3 It’s 6:00 p.m. It’s time for _____.
4 The cat is _____ the chair.
5 Act like a _____.
6 My _____ is tall. She is friendly.
tiger
under
dinner
computer
sister
teacher
water
Task 4: Look, choose and spell.
Task5: Look, listen and write
water
dinner
computer
er
water tiger sister computer dinner
Summary:
在单词结尾发音
I can spell: sister ruler under number computer eraser dinner winter under after water river her
Homework:
I can chant:
Sister ,sister,can you see A hungry tiger on the computer. Tiger ,tiger,can you see Dinner for you, dinner for me. Mother ,mother,can you see A ruler,a ruler under the eraser. Father ,father,can you see The water,the water in the river.
课堂作业本P3
谢谢
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版本科目年级课时教学设计
课题 My school A Let’s spell 单元 1 学科 英语 年级 4
学习目标 能够熟悉并归纳er在单词结尾处的发音规则。能够读出符合er发音规则的单词。能够根据单词的读音拼写出符合er发音规则的单词，补全短语和句子。
重点 能够读出符合er发音规则的单词并且能拼写。
难点 能够读出符合er发音规则的新单词。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Sing a song: ABCs.复习元音字母的发音出示四年级上册第六单元的小诗，分类归纳出字母a,e,i,o,u单词中的发音。 听唱字母发音，复习字母的发音。唱一唱复习小诗，回顾上学期的字母发音组合。 欣赏歌曲，让学生快速进入英语学习状态。复习已学的字母发音，为本节课的拼读打下基础。
讲授新课 由局部入手到整体呈现。出示一张电脑，老虎，水杯，姐妹单词的ppt，一一呈现单词。T：Oh, the computer! No water near the computer.T：Luckily，the computer is not bad. What’s on the computer T: Tiger is hungry n ( http: / / www.21cnjy.com )ow. It’s time for dinner. Let’s say: “ Dinner for you.” To tiger.Let’s chant:播放课文中的chant。再一次列举出单词：dinner, sister, computer, tiger, water. 引导学生进行观察，提问引发学生思考。播放课文视频read, listen and chant.引导学生自己试着说说er在单词结尾处的发音。 出示图片，学生看读，再通过一系列的语用，学生理解单词。 说英语歌谣是培养学生英语语感的好方法。利用教材中的歌谣创设情境，能够激发学生的兴趣。
巩固拓展 在er组合前加上合适的字母或字母组合，让学生试着拼一拼或读一读。读不出的老师给予帮助，全班教读。帮助小马完成过河的五个任务。（1）I can spell:挖空单词，让学生听音补充完成单词。（2）Read, underline an ( http: / / www.21cnjy.com )d say: 完成课文中的小练习，看单词，找出er组合，并尝试读准单词。对于几个难度的单词如：eraser, winter, after, river等，予以指导。（3）I can read：读一读带有er组合单词的相关句子。（4）Look, choose and spell.（5）Look, listen and write.3.Summary4. Homework 学生小组讨论试着拼一拼或读一读。通过完成这五项任务，让学生展示自己掌握的本领。 着重训练学生根据规则读生疏单词的能力，可全部一起教读，为学生完成下面的任务做铺垫。降低学生拼读单词的难度。帮助学生增强自信，获得成就感，同时也为学生提供巩固新知识的机会。
课堂小结 教师在教学时要注意一些难读但平时又经常遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )的单词，要着重加强。另外要注意课文第一次出现read，underline and say的练习，教师要多关注，进行细致地引导，以促使学生更好地答题。
板书 Unit1 My school A Let’s spell单词图片computer water dinner sister tigerer ( http: / / www.21cnjy.com )
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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给下列汉语意思选择正确的单词
（ ）1. 尺子 A. ruler B. river
（ ）2. 计算机 A. computer B. number
（ ）3. 姐妹 A. sister B. after
（ ）4. 水 A. winter B. water
（ ）5. 在……下面 A. eraser B. under
二．判断下面图片与单词是否相符，相符的填“T”，不相符的填“F”。
（ ）1. tiger
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（ ）2. eraser
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（ ）3. teacher
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（ ）4. driver
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（ ）5. ruler
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根据字母组合的读音规则，补全下列单词。
ruler und___ numb___ wint___
eraser aft____ riv __ teach___
参考答案：
AAABB
二．FTTFT
三．er er er er er er
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