课件27张PPT。药方是为治疗某种疾病而组合起来的若干种药物的名称、剂量和用法的方子。每个人的生命只有一次，为生命开出的药方会是怎样的呢？让我们带着这个疑问走进课文，去用心感悟那字里行间流露出的真挚的友情吧！第 一 课时1.会认7个生字，会写9个生字。理解“抽泣、兴奋不已、依旧”等词语。（重点）
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。艾ài疗liáo胎tāi帐zhànɡ篷pénɡ咳ké嗽sòu鞋xié弃qì熬 杳áoyǎo帐篷 咳嗽
杳无音信zhàng sou yǎo转兴闪烁：
苍白：
抽泣：
孤独：
五颜六色：
兴奋不已：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
白而略微发青；灰白。
造句：他精神不振，脸色苍白，显然是有病在身。
一吸一顿地哭泣。
独自一个；孤单。
形容色彩繁多。
形容十分振奋；激动。月朗星稀：
杳无音信：
泪如泉涌：月亮明亮，星星稀少。形容月色明朗。 造句：那晚，月朗星稀，自然老师在操场上教授我怎样辨别北斗星。
指没有一点儿消息。
造句：爸爸出门十多天了，杳无音信，真是让人担心。
眼泪像泉水一样直往外涌。形容极其悲痛。偶然 偶尔都有“情理上不一定发生而发生”的意思。
“偶然”表示超出一般规律的；“偶尔”侧重出现次数少。
1. 他偶然在街上遇见了多年未见的老友。
2.李老师偶尔也去打球。 点击
听朗读第一部分(第1－4自然段）不离不弃。写德诺感染艾滋病之后，只有艾迪对他不离不弃，并积极地为他寻找治病药方。
第二部分(第5、6自然段）德诺死去。写艾迪在医院陪伴德诺一起快乐游戏，最后德诺在游戏中死去。
第三部分(第7－9自然段）揭示生命药方的含义。写德诺的妈妈告诉艾迪，是他给德诺带来了快乐，给了德诺友情，德诺因为有他这个朋友而满足，这就是艾迪给德诺的生命的药方。熬草药 找医生 做游戏用自己的话概括说一说，在艾迪和德诺之间发生了哪些感人的故事？本文讲述了德诺因输血不幸感染艾滋病，艾迪为他费尽周折寻找药方，始终对德诺不离不弃。表现了两个小伙伴之间纯真的、善良的、跨越生死的真挚友谊。让我们明白了身体的疾病可以用药物来治愈，而心灵的痛苦与孤独，只有靠真挚的友谊来抚慰。
1．我能根据拼音写词语。
ài zī bìng zhì liáo lún tāi
zhàng peng ké sou fàng qì放 弃艾 滋 病治 疗轮 胎帐 篷咳 嗽2．按要求填空。
(1)“熬”是( )结构的字，部首是( )，按音序查字法应查音序( )，再查音节( )，组词为( )。
(2)“杳”可以组词为( )，再写出它的一个同音字( )，组词为( )。上下灬Aáo熬药杳无音信咬咬住3．根据课文内容补充词语。
( )的船 ( )的声响( )的星星 ( )的声音
冷得( ) ( )地生活快乐结实哗哗闪烁微弱直发颤4．选择恰当的词语填到括号里，并选用其中一词写一个句子。
抽泣 放弃 泪如泉涌 兴奋不已
(1)一吸一顿地低声哭泣。( )
(2)泪水像泉水一样直往外涌，形容悲痛或害怕至极。
( )
_______:____________________________________抽泣泪如泉涌他决定放弃去北京的机会。放弃5．按要求写句子。
(1)艾迪善良。艾迪有爱心。(用关联词语合成一句话)
____________________________________________
(2)只有大他四岁的艾迪依旧仍然像从前一样跟他玩耍。(修改病句)
_____________________________________________
(3)艾迪抽泣地说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________________艾迪抽泣地说，他很难过，没能为德诺找到治病的药。艾迪不仅善良，而且有爱心。只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。课件47张PPT。第 二 课时1.懂得在生活中要给孤独者、弱势群体更多的关心与帮助。（重点）
2.学会用不同的方法感悟课文内容。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
“生命的药方”指的是什么？“它”有什么作用？
串珠问题：
1.一读：当大家都躲着德诺的时候，艾迪是怎么做的？
2.二思：艾迪与德诺去找费医生的时候遇到了哪些困难？是如何面对的？
3.三探：德诺住院后，他们在医院做了什么事？
4.四品：德诺妈妈对艾迪说了什么？她为什么这样说？德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。这句话有什么作用？其他伙伴们与艾迪的做法形成鲜明的对比，反衬出艾迪善良的品质和闪光的心灵。对比、反衬离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满五颜六色的花朵。艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。艾迪为德诺做了什么？你有什么感受？艾迪为德诺熬草药。我感受到这熬的不仅是草药，更是珍贵的友情。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒(dú)。但这并不能阻止两个孩子的友情。艾迪在妈妈不同意的情况下，仍然对德诺不离不弃，表现了艾迪的善良和对朋友深深的关爱。品析：一个偶然的机会，艾迪在杂志上看到一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。“兴奋不已”说明了艾迪对德诺的关心是发自内心的，他们之间的友谊也是纯真的。品析：他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见夜空闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐地生活了。这一段是环境描写，“流水哗哗的声响”“夜空闪烁的星星”描绘出了美丽的夜景，烘托出了两个小伙伴快乐的心情。品析：环境描写什么是环境描写？
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
环境描写的作用有哪些？
可以渲染气氛，烘托人物的心情，推动情节的发展。
答题技巧：
这段话描写了……环境，渲染了……气氛，烘托了人物的……心情，推动了情节的发展。
运用：
见本课“课后练习单”第二 、 2题。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。为什么会有这样的梦？这个梦预示着德诺的生命快要走到尽头，他非常孤单、害怕，对死亡充满了恐惧。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭(chòu)鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”艾迪的一只臭鞋对德诺来说，就像一束阳光，带给他温暖、勇气。可想而知，艾迪在德诺心中的地位有多重要。对于内心非常孤独的德诺来说，艾迪给了他一只鞋，相当于给了他活下去的信心，给了他关心与爱，给了他纯真的友谊。这一只鞋表示艾迪对德诺不离不弃，永远相伴。品析：语言描写除了课文里的几件事，想象一下艾迪还为德诺做了什么？按提示填空。
孤独时，艾迪为他送去_______________ 。
快乐时，艾迪与他____________。
看，落叶纷纷的小路上，艾迪正与他___________。想象示例：关怀共同分享嬉戏玩闹两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪的一只臭鞋对德诺来说，就像一束阳光，带给他温暖、勇气。可想而知，艾迪在德诺心中的地位有多重要。对于内心非常孤独的德诺来说，艾迪给了他一只鞋，相当于给了他活下去的信心，给了他关心与爱，给了他纯真的友谊。这一只鞋表示艾迪对德诺不离不弃，永远相伴。品析：对比德诺的妈妈泪如泉涌德诺的妈妈为什么“泪如泉涌”？德诺感染上艾滋病，所有人都避而远之，只有艾迪像从前那样跟他玩耍，还想方设法为德诺找医生，给了德诺精神上的支持和关爱。德诺的妈妈为德诺而感动，为艾迪而感动，为他们纯真的友谊而感动，所以“泪如泉涌”。神态描写“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”“生命的药方”是人与人之间的友情，是关爱，是对寂寞、孤独心灵的安慰。理解：语言描写、揭示主题三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。这句话与前面艾迪让德诺抱着自己的鞋睡觉相照应，此时此刻，这只鞋不仅仅是一只球鞋，更是他们之间友谊的象征。品析：照应同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：“生命的药方”是人与人之间的友情，是关爱，是对寂寞、孤独心灵的安慰。
作用：它带给德诺活下去的希望和信心；它是一份真诚的友谊，让德诺在短暂的生命中体会到了无穷无尽的乐趣；它也是一份坚实的力量，带给德诺精神的支持。“生命的药方”指的是什么？“它”有什么作用？1.一读：当大家都躲着德诺的时候，艾迪是怎么做的？艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。串珠问题：2.二思：艾迪与德诺去找费医生的时候遇到了哪些困难？是如何面对的？船破进水，路费不足，德诺身体不支。在遇到这些困难时，他们改乘顺路的汽车，晚上睡在帐篷里，在德诺孤独恐惧时，艾迪给他安慰。3.三探：德诺住院后，他们在医院做了什么事？他们合伙玩装死游戏吓医院的护士。4.四品：德诺妈妈对艾迪说了什么？她为什么这样说？
德诺妈妈认为艾迪找到了为德诺治病的药，并对他说：“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”因为德诺在患病以后，再也没有人和他一起玩，他是孤独的，但艾迪却始终没有离开过他，陪他玩，为他熬药，陪他找医生，直到在德诺最后的日子里，都一直陪伴着他，给他带来快乐，让他在幸福中死去。这就是德诺需要的药方——友情，关爱以及心灵的安慰。生命的药方德诺染病 熬草药 找医生 送球鞋→满足、幸福→不离不弃→生命的药方揭示主题 友情、快乐德诺死去 快乐游戏 游戏中死去病无情 人有情
生命药方写友情本文讲述了德诺因输血不幸感染艾滋病，艾迪为他费尽周折寻找药方，始终对德诺不离不弃。表现了两个小伙伴之间纯真的、善良的、跨越生死的真挚友谊。让我们明白了身体的疾病可以用药物来治愈，而心灵的痛苦与孤独，只有靠真诚的友谊来抚慰。修鞋姑娘
凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”
我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。
借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决定不管她要多少钱，决不还价。姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？
鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”
“不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”
“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。“是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。
“诚实、信任哪！”她坦然地回答。
我真惭愧。是我诚实，还是她诚实？是我信任她，还是她信任我呢？
我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信，不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”
是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。
修鞋姑娘，你在哪儿？恩德相结者，谓之知己；腹心相照者，谓之知心；声气相求者，谓之知音。(《警世通言》)
【知音的故事】伯牙善弹琴，钟子期善听琴。伯牙弹到志在高山的曲调时，钟子期就说：“峨峨兮若泰山”；弹到志在流水的曲调时，钟子期又说：“洋洋兮若江河”。钟子期死后，伯牙不再弹琴，认为没有人能像钟子期那样懂得自己的音乐。【八拜之交】知音之交(俞伯牙与钟子期)、刎颈之交(廉颇与蔺相如)、胶漆之交(陈重与雷义)、舍命之交(羊角哀与左伯桃)鸡黍之交(张元伯与范巨卿)、生死之交(刘备、张飞与关羽)、管鲍之交(管仲与鲍叔牙)、忘年之交(范云与何逊)写友情的古诗句海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《送元二使安西》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——《芙蓉楼送辛渐》 本课通过善良的艾迪陪伴身患艾滋病的德诺一起寻找药方、一起面对死亡的故事，赞美了两个少年之间跨越生死的友谊。 读一读，不会的字词请查工具书。抽chōu泣qì 咳ké嗽sou 瘦shòu弱ruò 孤ɡū独dú 泪lèi如rú泉quán涌yǒnɡ 兴xīnɡ奋fèn不bù已yǐ 帐zhànɡ篷penɡ 轮lún胎tāi 依yī旧jiù 放fànɡ弃qì 杳yǎo无wú音yīn信xìn 月yuè朗lǎnɡ星xīnɡ稀xī
抽泣：一吸一顿地低声哭泣。
咳嗽：喉部或气管的黏膜受刺激时迅速吸气，随即强烈地呼气，声带振动发音，这种现象叫咳嗽。是一种保护性的反射动作，也是某些疾病的症状。
瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。孤独：只身独处；孤单寂寞。
泪如涌泉：泪水像泉水一样直往外涌，形容悲痛或害怕至极。
兴奋不已：兴奋得不能控制，表示十分高兴。
帐篷：撑在地面上遮蔽风雨、日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成，连同支撑用的东西，可随时拆下转移。
轮胎：汽车、拖拉机、自行车等交通运输工具的轮子外围安装的环形橡胶制品。一般分内胎外胎两层。内胎较薄，可以充气；外胎较厚，耐磨，可以保护内胎。
依旧：照旧。
放弃：弃置；抛弃。
杳无音信：没有一点儿消息。
月朗星稀：皓月当空，星星稀少。 用不同的方法感悟课文内容。参考答案：因为艾迪和德诺是好朋友。德诺病了，而且得的是可怕的艾滋病，别人都躲着他，这个时候他是最需要关心和帮助的，所以作为好朋友的艾迪对他很好。1．默读课文，想一想：为什么艾迪对德诺那么好？参考答案：“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”我反复读了德诺妈妈的话，终于体会到“生命的药方”指的是人与人之间的友情，是关爱，是对寂寞、孤独心灵的安慰。2．“生命的药方”是什么呢？我相信一定会在读完课文以后，找到答案。参考答案：我在读课文的时候，一直有一个问题：德诺得的是可怕的艾滋病，艾迪和他接触，不会被传染吗？
艾滋病的传染途径主要有母婴传播、血液传播、性传播。一般的接触并不会传染艾滋病，如共同进餐、握手、拥抱，共用办公用品、公共厕所、游泳池、电话等都不会传染艾滋病，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都没有关系。所以艾滋病患者在生活当中不应受歧视。艾滋病患者吃过的菜，喝过的汤是不会传染艾滋病病毒的。艾滋病虽然可怕，但该病毒的传播力并不是很强，离开人体，如果暴露在空气中，没有几分钟就会死亡。3．看看有什么不懂的问题，我们一起讨论。 读一读，再讨论。参考答案：德诺感染上艾滋病，所有人都避而远之，只有艾迪像从前那样跟他玩耍，还想方设法为德诺找医生，给了德诺精神上的支持和关爱。德诺的妈妈为德诺而感动，为艾迪而感动，为他们纯真的友谊而感动，所以“泪如泉涌”。德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”1．德诺的妈妈为什么“泪如泉涌”？参考答案：我觉得此时艾迪的心情是非常悲伤的，为没能找到治疗艾滋病的药而自责。我想德诺妈妈此时的心情是极为复杂的。一方面她为失去儿子而伤心难过；另一方面她非常感激艾迪。我想对艾迪说：“艾迪，不要悲伤，你的好朋友德诺虽然已经离开了人世，但是你们那纯真的友情，将永远留在德诺的心里。”我想对德诺的妈妈说：“德诺离开了人世，作为妈妈，您一定非常悲伤，德诺的一生虽然短暂，可他有艾迪这样的好朋友真诚地待他，我想他死而无憾。”2．体会一下当时人物的心情。你能对他们说几句吗？参考答案：我觉得德诺死后，艾迪一定会更加勇敢地面对生活，珍视生命，真诚待人。3．德诺死后，艾迪会怎样对待生活呢？一 、看拼音写字词。
zhànɡ penɡ xié liáo
球 治
qì chuán
放 轮
船帐 篷鞋疗弃 二、给加点字选择正确读音，打上“√”。
sou ( ) yǎo ( )
sù ( ) liǎo ( )
áo ( )
yáo ( ) √√√咳嗽杳无音信熬药...三、选词填空。
软弱 瘦弱 微弱
1．受艾滋病的折磨，德诺的身体越来越( )。
2．面对凶恶的敌人，战士们没有一个人显得( )。
3．这天夜里，德诺用( )的声音告诉艾迪他梦见的情景。
忧虑 忧伤 担忧
4．德诺去世了，艾迪感到十分( )。
5．这件事令他( )万分。
6．妈妈一直很( )德诺的身体。瘦弱软弱微弱忧伤忧虑担忧四 按要求完成句子练习。
1．艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。(仿写双重否定句)
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2．艾迪不但跟德诺玩耍，还把花草熬成汤为德诺治病。(用加点关联词造句)
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3．( )孩子们身上的钱差不多用完了，德诺的身体也越来越弱，( )艾迪只好带着德诺又回到家乡。(填上合适的关联词)这件事我不得不做。我不但会唱歌，还会画画。因为所以. ..
