《杨氏之子》练习题
读拼音，写词语。
liáng guó?cōng huì zào yì??kǒng què jiā qín
（???）（? ?） （??） （? ? ） （? ）
二、给带点的字选择恰当的解释。
1、惠：①受到的好处。 ②智慧。③敬词。
甚聪惠（ ）
2、其：①其中。②他，代词。③那，那个。
孔君平诣其父（ ）
3、为：①帮助。②介词，替。③因为。
为设果（ ）
三、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。?
梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。 (????)?
梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。 (????)?????
孔指／以示／儿曰。 ??? ?(????)???
孔／指以示儿／曰。 (????)?????
未闻／孔雀／是夫子／家禽。??? ?(????)?
未闻／孔雀／是夫子家／禽。? (????)
四、理解课文内容，选择正确答案。
1、“为设果，果有杨梅。”对这句话的正确理解是（ ）
A、孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。
B、他为孩子带来了水果，其中有杨梅。
2、“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是（ ）
A、我可没有听说孔雀是一种家禽。
B、我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。
五、先按原文填空，再回答问题。
梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔
曰：“此是 。”儿应声答曰：“
。”
1、联系上下文填空。
（1） 为 设果。
（2）孔指 以示儿曰……
2、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ）
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ）
（3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（ ）
3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用、
4、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
5、杨氏之子是一个怎样的孩子？
参考答案：
梁国 聪惠 造诣 孔雀 家禽
② ② ②
√ × × √ × √
A B
1、孩子 孔君平 杨梅
2、√ × √
3、总起全文
4、孩子也和孔君平一样在姓上做文章，由孔姓想到了孔雀，并且采用了否定的方式，婉转对答。
5、思维敏捷，机智幽默
《晏子使楚》练习题
一、读一读，写一写。 wǔ rǔ sā huǎng bì guó huái nán （ ） （ ） （ ） （ ） qiú fàn chēn mín guī ju gān jú （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 敞（ ） 淮（ ） 赔（ ）矩（ ） 尊（ ） 撒（ ） 敝（ ） 准（ ） 陪（ ）臣（ ） 遵（ ） 撤（ ）
三、根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。
１、我原来想取笑大夫，没想到反（? ???）大夫取笑了。
２、访问上等的国家，就（? ???）上等人去。
３、既然有这么多人，为什么（? ???）你来呢？
４、楚王只好（? ???）大开城门，迎接晏子。
四、根据意思写成语。 1.大伙把袖子举起来，就连成一片云。（ ） 2.人们都甩一把汗，就能够下一阵雨。（ ） 3.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ） 五、选词填空。 尊严 尊重 尊敬 尊称 1.为了人民的利益和法律的（ ），我们必须查办这些贪污分子。 2.我爷爷虽然文化不高。但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到大伙儿的（ ），村里人有什么事都愿意来找他商量。 3.村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（ ）他为李老师。 4.（ ）长辈和老师是中华民族的传统美德。 六、阅读答题。21世纪教育网版权所有
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 1.解释下面句中加下划线的词语。 （1）其实味不同 （2）缚者曷为者也? （3）吏二缚一人诣王 （4）齐人也，坐盗? 2.晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为_______，把“淮北”比为_______；把“橘”比为_______，把“枳”比为_______。 3.请你对晏子的外交语进行简要的分析评价。21教育网
参考答案： 一、侮辱 撒谎 敝国 淮南 囚犯 臣民 规矩 柑橘 二、宽敞 江淮 赔偿 矩形 尊重 撒谎 敝人 准备 陪伴 臣子 遵守 撤退 三、1、让??2、派??3、打发??4、吩咐 四、挥袖成云 挥汗成雨 摩肩接踵 五、1.尊严2.尊重3.尊称4.尊敬 六、（一）1.（1）它们的果实（2）通“何”（3）拜见（4）犯罪 2.齐国 楚国 齐人 盗者 3.注意把握分寸，十分确定的反击对方，语气委婉，但义正言辞又不卑不亢地维护了祖国的尊严。 21cnjy.com
《半截蜡烛》练习题
一、下列词语选择正确的是涂音，打“√”不正确的请改正。?
反而（?rěr）???暴露（?lu）???厉声喝（hē?）道?
二、文中“代不用蜡烛就不行吗？”是（ ）句，将它改成陈述句。
“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（??????）[多选]???
情报站会遭破坏??B、屋里漆黑一片??C、伯诺德一家五口将被杀害???
母子三人保护秘密情报的行为表现出他们????的品质[多选]。???
镇定??B、勇敢?C、沉着???D、机智??E、机警?F、顽强
五、填上合适的词语。
（ ）的眼睛 （ ）的东西 （ ）的孩子
（ ）的心情 （ ）的主意 （ ）的小姑娘
（ ）的桌子 （ ）的儿女 （ ）的光
一（ ）蜡烛 一（ ）妇女 一（ ）主意
一（ ）油灯 一（ ）眼睛 一（ ）楼梯
六、续写这个故事。
七、阅读?????????低头与昂头?
富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。把谦虚列为他一生的准则。?21·cn·jy·com
??还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：“这是什以滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这样滋味。”因此，这位年轻人被录取了。?www.21-cn-jy.com
??富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢？其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而摆放在我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂着做人。?2·1·c·n·j·y
1、“低头”的寓意是什么？
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为什么说富兰克林被撞是最大的收获？
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公司在招聘员工时，为什么许多人会落聘？年轻人被录取对你有什么启发？?
参考答案：
一、ěr ?lù hè?
二、反问 你不用蜡烛也行。
三、AC
四、ABCDEF
五、宝石般 重要 不谙世事
轻松 绝妙 可爱
孤零零 幼小 微弱、
支 位 个
盏 双 级
六、范写
杰奎琳慢慢地上楼梯，幽幽的烛光缓缓地黯淡了下去。当她走上最后一级楼梯时，蜡烛熄了，她从蜡烛里取下金属管藏好，假装睡在床上。
德军最后环视了一圈，没有发现异常，便离开了。伯诺德夫人望着远去的身影，悬着的心也慢慢降了下来。
伯诺德夫人 哎，好悬啊![伯诺德夫人重重的叹了一口气，自言自语地说]
伯诺德夫人慢慢地关了门，呆呆地坐在板凳上，回想着刚刚发生的事情，这时，杰奎琳下来了，望着伯诺徳夫人。21世纪教育网版权所有
杰奎琳 妈妈，我们的情报保住了，可蜡烛显然已经不再安全了，需要换一个更好的地方!
伯诺德夫人 是的，亲爱的。明天一早，那个少校也许会有怀疑，我们是该换位置了。
杰奎琳 可藏哪儿好呢?[杰奎琳摸着头问道。]
伯诺德夫人 是啊，藏哪儿最安全呢?[这是杰克从厨房走了进来，伯诺德夫人望着杰克说]
杰克 嗷，就藏在你的枕头里![杰克走到妈妈的身边]
杰奎琳 这样安全吗?
杰克 这有枕头最安全。
第二天一大早，果然德国佬就来到她的家中检查，少校粗暴地将烛台上的蜡烛拔掉，扔在地上，命令士兵搜，然而并无所获。21教育网
就在当天晚上，他们自己的军队就派人领走了情报，正可谓是有惊无险，他们暂时安全了。
七、1、谦虚。
2、因为这次被撞教育他一生要学会谦虚。
3、落聘的人因为没有维护自己的尊严。年轻人之所以被录取是因为他维护了自己的尊严。一个人不论遇到什么情况，如果连自己的尊严都维护不了，又有什么能力去胜任一份工作。21cnjy.com
《打电话》练习题
一、看拼音写词语。
jiā qín wǔ rǔ wēi fēng
（ ） （ ） （ ）
Lěng xiào guī jǔ zhāodàibùzhōu
（ ） （ ） （ ）
Gān jú dào zéi qǔ xiào
（ ） （ ） （ ）
二、趣味填成语。
1.多而流畅的话—口若（ ）（ ）
2.乱而无章的话—语无（ ）（ ）
3.最少的话—— （ ）言（ ）语
4.最有气概的话—（ ）言（ ）语
三、按要求改写句子。
1.难道你不用蜡烛就不行吗？
改陈述句：_________________
2.笑容像百合花一样纯洁。
仿写：_______________________
3.只有访问狗国，才从狗洞进去。
造句：______________________
4.楚国的大臣们都得意洋洋地笑起来。
缩句：________________________
?四、用另外的方式来表示时间。?
十五分钟叫（??????）??
十二小时叫（??????）?
七天叫（????????）????
十天叫（??????）?
三个月叫（???????）???
（6）十二个月叫（??????）?
五、选择自己喜欢的话题，和同桌一起创作几句。?
（1）语言情境一：甲没有太高的文化水平，而又喜欢夸夸其谈显示自已有知识，仅就“海马”一词，就出入意料地闹出了一连串的笑话。?
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语言情境三：有两个小朋友常常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。?
????????????????????????????????参考答案：
家禽 侮辱 威风
冷笑 规矩 招待不周
柑橘 盗贼 取笑
二、1、悬河
2、伦次
3、寡少
4、豪言
三、1、你不用蜡烛也行。
2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，装点了美丽的村庄。
3、只有上课认真听讲，才能取得好成绩。
4、大臣们笑起来。
四、（1）刻 （2）天 （3）周 （4）旬 （5）季 （6）年
五、1、选第二个话题。
甲：我能举起一头牛。
乙：我能举起一头鲸鱼。
甲：我跳一下就能跳到房顶上去。
乙：我跳一下就能跳到月球上去。
甲：我一天长一尺。
乙：我一夜长一尺。
甲：我跟珠穆朗玛峰一样高。
乙：珠穆朗玛峰比我矮半头。
甲：我头顶天、脚踏地，神兽能抓大飞机。
乙：我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地。
甲：那你们的脸呢？
乙：吹牛的人不要脸了！
