课件7张PPT。制作我们的小乐器各种各样的乐器乐器每一部分的作用乐器每一部分的作用利用身边的材料制作小乐器选择什么材料制作小乐器？
怎样使乐器发出不同音调的声音？
怎样能放大乐器发出的声音？小乐器演奏会评价我们的小乐器自己制作的小乐器有什么特点？主要不足的地方是什么？
同学制作的小乐器有什么地方值得我学习？
真正的乐器有什么优点？课件5张PPT。听 听 声 音听听周围的声音你听到了几种声音？
这些声音是由什么物体发出的？你还听到过哪些声音？哪些声音是自然界发出的？ 哪些声音是人类活动发出的？听听固体、液体、气体发出的声音思考：声音与物体有什么关系？
没有物体能有声音吗？分辨声音的变化听听不同方向发出的声音；
听听不同距离发出的声音；
听听声音的不同大小；
听听声音的不同高低；课件4张PPT。声音是怎样产生的使物体发出声音用什么方法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋等发出声音？
为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体时却没有声音？观察物体在发声和不发声时有什么不同？
这些物体在发声时有什么共同特点？
这些物体停止振动，还能发出声音吗？观察发声的物体观察音叉的振动音叉发声时有什么特点？这个现象说明了什么？课件7张PPT。声音是怎样传播的听听不同物体传来的声音液体能传播声音吗？设计实验来验证自己的想法！
实验需要的材料有哪些？
还有什么其他的方法吗？声音在不同物质中的传播速度氧 气— 316米/秒 空 气— 331米/秒
软 木— 500米/秒 酒 精—1275米/秒
水 —1450米/秒 硬橡胶—1570米/秒
松 木—3320米/秒 铜 —3800米/秒
钢 —5000米/秒 玻 璃—5000~6000米/秒声音在真空中能传播吗？声音在真空中能传播吗？ 不断抽去钟罩里的声音，听闹钟发出的声音变化。声音能在气体、液体、固体中传播。
声音的传播离不开物质。课件9张PPT。控制物体发出的声音做一个发声罐做一个能发出更大声响的发声罐。怎样使发声罐发出的声音变轻？怎样控制自己的声音怎样控制自己的声音？怎样控制自己的声音？怎样控制自己的声音？寻找周围的噪声减少噪声的方法
