课件26张PPT。“为了新中国，冲啊！”这惊天动地的喊声，激励着无数的革命战士勇往直前，这喊声中包含着革命前辈对祖国对人民无限的爱！今天让我们一起走进课文，再一次感受当年战士们的壮志豪情吧！第 一 课时1.会认15个生字，会写10个生字。理解“震撼、惊天动地”等词语。（重点）
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。董存瑞(1929－1948)：河北省张家口市怀来县人，出身于贫苦农民家庭，当过儿童团长，1945年8月参加八路军，1947年3月加入中国共产党。1948年初春担任中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连2排6班班长。先后荣立大功三次、小功四次，荣获勇敢奖章三枚、“毛主席奖章”一枚。1948年5月25日，在解放隆化县的战斗中英勇牺牲，当时未满19岁。为了纪念他，1948年7月，冀热察行署发布决定，将隆化中学改名为存瑞中学。瑞左窄右宽。“王”的末笔变提。ruì堡“保”宜扁；“土”的下横要长而舒展。bǎo喷左窄右宽；“口”略小；右部第二横略长。pēn配“酉”撇不宜过长，“己”竖弯钩不要出头。pèi捆左窄右宽；“扌”窄而长；“木”最后一笔
变点。kǔn趁“走”的捺要长。
chèn嘹“口”小而偏上；右部“日”略扁。liáo锋左窄右宽；“丰”中横最短，下横最长。fēng旗左部稍小，左低右高。
qí飘左右等宽，“风”撇为竖撇，起笔在竖中线上。piāo董 震 撼 狡 猾
迸 郅 榴 壕 匍
匐 蔽 毁púdǒngzhènhànjiǎohuábèngzhìliúháofúbìhuǐ迸射 隐蔽 嘹亮bèng bì liáo喷震撼：
封锁：
狡猾：
冲锋：震动；摇撼。
造句：这部电影具有震撼人心的艺术力量。
(采取军事等措施)使不能通行。
造句：为调查取证，警方封锁了案发现场。
诡计多端，不可信任。
造句：敌人是狡猾的，我们要提高警惕。
进攻的部队向敌人迅猛前进，用冲锋枪、手榴弹、刺刀等和敌人进行战斗。
造句：革命先烈在战场上前赴后继，冲锋陷阵。迸射：
恳切：
疯狂：
匍匐：向四外喷射或放射。
造句：水被挤压得从水瓶中迸射出来。
诚恳而殷切。
造句：小刚恳切地希望得到大家的帮助。
发疯，形容极其猖狂。
造句：红军又一次打退了敌人的疯狂进攻。
爬行。
造句：战士们冒着敌人猛烈的炮火匍匐前进。嘹亮：
紧急：
坚毅：
眺望：(声音)清晰响亮。
造句：嘹亮的军号声打破了黎明的寂静。
必须立即采取行动、不容许拖延的。
造句：经过紧急抢救，病人从昏迷中清醒过来了。
坚定有毅力。
造句：董存瑞点燃导火线时，神情异常坚毅。
从高处往远处看。
造句：我们站在大桥上眺望江面上的景象。开辟：
惊天动地：
地动山摇：打开通路。
造句：改革开放的新时代为年轻人施展才能开辟了广阔的天地。
形容声音特别响亮。
造句：钱塘江大潮声势浩大，惊天动地。
地被震动，山也摇摆。形容声势浩大。
造句：定向爆破的威力真大，只听到地动山摇般一声巨响，那座旧楼就成了一片废墟。商量 商议都有交换意见、讨论、研究的意思。
“商量”侧重指交换意见，多指一般事物，用于口语中；“商议”兼指重大的或一般的事情，适用场合较多。
1.大人们凑在一起，商量如何解决这件棘手的事。
2.这件事必须经过开会商议后才能决定。相同点：不同点：造 句： 点击
听朗读第一部分(第1自然段）前进受阻。写在解放隆化的战斗中，敌人的暗堡封锁了我军前进的道路。
第二部分(第2－4自然段）坚决请战。写董存瑞积极请战，决心去炸暗堡。
第三部分(第5－7自然段）冲向暗堡。写董存瑞在战友的掩护下，冒着枪林弹雨，抱着炸药包冲到桥底下。
第四部分(第8自然段）英勇献身。写董存瑞用自己的身体做炸药包的支架，炸毁了敌人的暗堡，壮烈牺牲。
第五部分(第9自然段）战斗胜利。写暗堡被炸掉，我军解放了隆化。交流分段情况学习董存瑞不怕困难、英勇献身的精神，努力学习，力争做一个对国家有用的人。说一说课文想表达什么思想情感？本文按照为什么炸→怎样炸→炸的结果的顺序，记叙了战斗英雄董存瑞舍身炸暗堡的动人事迹。表现了他为人民的解放事业勇于献身的精神。 课件46张PPT。第 二 课时1.理解课文内容，体会董存瑞为革命事业献身的英雄气概。（重点）
2.体会通过细节描写所表达的思想感情。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
董存瑞舍身炸暗堡表现了他的什么精神？
串珠问题：
1.一读：通读课文，想一想暗堡一定要炸吗？从哪里可以看出来？
2.二思：面对疯狂的敌人，董存瑞是怎样做的？表达了他怎样的思想感情？
3.三探：董存瑞是如何冲到桥下的？你有什么感受？
4.四品：董存瑞是怎样炸暗堡的？战斗的最后结果怎样？1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。这句话采用比喻的修辞方法，“像潮水一般”写出了声势的浩大及战士的英勇无畏。品析：比喻嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁(suǒ)了我军前进的道路。用“嗒嗒嗒”模拟机枪射击声，形象生动地反映了战场上战火纷飞的情景，渲染了紧张的战斗气氛。“喷出六条火舌”把机关枪的烟火比喻成火舌，表现出形势的激烈、严峻和敌人的凶残。品析：渲染、比喻狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。这段话写出了部队前进受阻和战士的伤亡情况，为下文董存瑞舍身炸暗堡做了铺垫。品析：铺垫董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。把“瞪”换成“望”，把“迸射”换成“放射”行吗？不行。换了就不能突出董存瑞对敌人恨之入骨，想为牺牲的战友报仇的决心。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”这段话是对董存瑞的神态描写和语言描写。因为“冲在最前面的一个战士倒下了”，所以董存瑞才“瞪”暗堡。“迸射”一词更说明他对敌人的恨刻骨铭心，想为牺牲的战友报仇。“坚决”表明了董存瑞想炸暗堡的决心，为后文他舍身炸暗堡埋下伏笔。品析：神态描写、语言描写、伏笔董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。从这句话中，你感受到了什么？这两句话连用三个“跃”，第一个“跃”和“冲”表现了董存瑞和郅顺义动作的坚决、果断以及他们的英勇无畏，两个“跃进几步”说明了向前冲的艰难和董存瑞的勇敢、机智，以及坚定不移的信念。动作描写敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧(chī)扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。这是环境描写，突出了董存瑞处于极其危险的战斗环境中，从侧面衬托了董存瑞勇往直前的大无畏精神。品析：环境描写、衬托敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。“火网”突出了敌人火力的猛烈和密集，同时反衬出董存瑞舍身炸暗堡的意义重大。品析：反衬董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。这是董存瑞英勇前进时的动作描写，“忽左忽右地匍匐前进”“一会儿又向前滚了好几米”，不停变换的动作体现了董存瑞的机智。“趁着腾起的黑烟”“猛冲”可见他是如此的勇敢，而此时董存瑞已负腿伤。可见，他为了革命的胜利，早已将生死置之度外。品析：动作描写在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。这是动作描写。从“站、托、顶、拉”这几个动作中可以看出董存瑞的坚决、果断，此时他的心头只有一个念头：一定要炸掉敌人的暗堡。至于个人性命，他早已置之度外，显示了他舍生忘死、大无畏的英雄气概。品析：动作描写导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。这段话是对董存瑞的神态描写。“钢铸一般”“巨人”“坚毅”等词突出了董存瑞坚定不移、英勇顽强、无所畏惧的革命精神。董存瑞耳边响起导火索点燃的声音，可是，他却像巨人一样毫不动摇，充满了坚定的神情，这说明他早已将个人安危置之度外。理解：神态描写他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”董存瑞的话语说明了什么？董存瑞在生命最后一刻的高喊，揭示了他的内心世界，这既是他对胜利的向往，也是对战友的期望，他心中想的就是“新中国”。语言描写巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。这句话运用了夸张的修辞方法，生动地表现了董存瑞的喊声之大，同时还表现了他的英雄壮举对战士们的鼓舞之大。品析：夸张什么是夸张？
在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞方法。
夸张的作用有哪些？
深刻生动地揭示事物本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
答题技巧：
这段话运用了夸张的修辞方法，强调了……，给人留下了深刻的印象。品析夸张的修辞同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：董存瑞舍身炸暗堡的行为让我们看到了一个忠于革命，忠于党的战士，表现了他为了人民的事业不怕牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。董存瑞舍身炸暗堡表现了他的什么精神？1.一读：通读课文，想一想暗堡一定要炸吗？从哪里可以看出来？必须炸掉。因为暗堡里喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。串珠问题：2.二思：面对疯狂的敌人，董存瑞是怎样做的？表达了他怎样的思想感情？董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
表现了他对敌人的刻骨仇恨和坚决炸掉暗堡的决心。3.三探：董存瑞是如何冲到桥下的？你有什么感受？①郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步；②董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米；③董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
我感受到董存瑞勇敢、机智，有着坚定的信念，早已将生死置之度外。4.四品：董存瑞是怎样炸暗堡的？战斗的最后结果怎样？
董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
结果：暗堡被炸毁了，战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人，取得了胜利。董存瑞舍身炸暗堡前进受阻机枪疯狂 腿部受伤
毫不畏惧 猛冲桥下突遇暗堡 火力强大消灭敌军 红旗飘扬战斗胜利冲向暗堡坚决请战心怀仇恨 迸射火花站在 托起 顶住 一拉
脸如钢铸 目光坚毅
高呼冲啊 抛洒鲜血英勇献身无所畏惧 英勇献身
英雄气概 永垂不朽本文记叙了解放战争时期，在解放隆化的战斗中，英雄董存瑞舍身炸暗堡的事迹，表现了他为了人民的解放事业无畏牺牲的英雄气概和勇于献身的革命精神。抗日英雄杨靖宇
1940年2月23日，这是一个大雪纷飞的日子，人民心目中的抗日英雄杨靖宇将军倒下了。一群惨无人道的日本鬼子蜂拥而上，割下了他的头颅，剖开了他的腹部，可是当敌人面对杨靖宇将军的尸体时，完全骇然了，空荡荡的肠胃里，没有一丁点儿的食物。支撑着这位钢铁战士的竟然只是一些枯草，树皮和棉絮！每每看到这里，我都会热泪盈眶。1940年2月，杨靖宇将军率领直属部队的少部分同志在联系大部队的途中被叛徒告密，陷入日寇的重重包围之中。杨靖宇将军带领部队左冲右突，日夜抗战，始终没有甩开敌人。
为了保护有生力量，杨靖宇将军决定只留下两名警卫员跟随自己，利用自己吸引敌人的注意，让在突围中受伤的战士转移。几天后，杨靖宇将军身边仅有的两个警卫员也在下山寻粮途中被敌人发现，相继遇害。杨靖宇孤身一人与敌人周旋了五昼夜。鬼子劝杨靖宇将军投降，可杨靖宇高声喊道:“共产党员宁死不降!为革命牺牲没有什么可惜！”
日本鬼子恼羞成怒，一次又一次地组织火力朝杨靖宇疯狂扫射，但终因寡不敌众，杨靖宇将军不幸中弹牺牲。
“头颅可断腹可剖，烈忾难消志不灭。”杨靖宇为中国人民的解放事业流尽了最后一滴血。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
(《凉州词》王翰)
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(《出塞》王昌龄)
一年三百六十日，多是横戈(gē)马上行。
(《马上作》戚继光)【关于爱国的对联】上联：风声雨声读书声声声入耳
下联：家事国事天下事事事关心
上联：青山有幸埋忠骨
下联：白铁无辜铸佞(nìng)臣
上联：树雄心，誓把青春献祖国
下联：立大志，敢叫日月换新天表现英勇无畏的诗句生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——《狱中题壁》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——《出塞》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——《过零丁洋》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难?其一》课文记叙了解放战争时期，在解放隆化的战斗中，战斗英雄董存瑞舍身炸暗堡的事迹，表现了他为人民的解放事业勇于献身的精神。 找一找与下面的字形旁不同、读音相同或相近的字。参考答案：狡(狡猾)——较(比较)——校(学校)——效(效果)——郊(郊区)
榴(石榴)——溜(溜走)——瘤(肿瘤)
锋(先锋)——逢(相逢)——缝(缝补)——蜂(蜜蜂)——峰(山峰)
嘹(嘹亮)——僚(官僚)——缭(缭乱)——镣(铁镣) 下面的引号、破折号、省略号对句子的表情达意起什么作用？讨论一下。参考答案：引号：把声音标上引号，让人仿佛真的听到了导火索的声音，突出了当时气氛的紧张。1．导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。参考答案：破折号：解释说明的作用。2．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。参考答案：省略号：表示时间在此时是多么短暂而又漫长，突出了董存瑞的坚毅和无畏。3．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着。 读课文，结合加点的词语体会下面的句子表达的感情。参考答案：表达了董存瑞对敌人的憎恨，和决心为牺牲的战友报仇的感情。1．董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。参考答案：“钢铸一般的脸”把董存瑞当时不怕牺牲、无所畏惧的英雄气概淋漓尽致地表现出来。2．火光照亮了他那钢铸一般的脸。 xiáng ruì diāo bǎo pēn quán
fēn pèi kǔn bǎng chèn jī
liáo liàng fēng lì hóng qí 一、看拼音写词语。红 旗祥 瑞碉 堡 喷 泉 分 配 捆 绑 趁 机嘹 亮 锋 利 二、填写同音字。
liáo ( )草 ( )绕
( )亮 官( )
fēng ( )利 ( )蜜
山( ) ( )烟
qí 象( ) 国( )
( )次 ( )怪奇潦缭嘹僚锋蜂峰烽棋旗其三、词语搭配。
________ ________
狡猾的 ________ 光滑的 ________
________ ________
地面敌人狐狸罪犯皮肤桌面四、按要求写词语。
惊天动地：____天____地 ____天____地
____天____地
嗒嗒嗒(表示声音)：
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商量商量(ABAB式)：
_________ _________ _________
眺望(含有“看”的意思的二字词语)：
_________ _________ _________ 盯着欢喜顶立上入哗哗哗叽叽叽呱呱呱讨论讨论检查检查研究研究仰视瞄准..五、按要求完成句子练习。
1．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地－－隆化中学。
这是一个( )句，把( )比作( )。我能仿写一句：___________________________________ _______________________________________________
2．敌人在桥的两侧筑了墙。(扩句)
_______________________________________________狡猾的敌人在桥的两侧筑了坚实的墙。比喻战士们潮水示例：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。3．董存瑞夹紧炸药包。(改成“把”字句和“被”字句)
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4． 同志们 打手榴弹 连长给战士们下了命令 (给句子加标点)炸药包被董存瑞夹紧。董存瑞把炸药包夹紧。。“，！”
