小学科学五年级下册第二单元8课
《各种各样的矿物》教学设计
教学目标：
1．查阅书刊及其他信息源，运用放大镜
2．知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称，让学生体验认识来源于实践、严谨求实的科学精神。
3．愿意合作交流，意识到人与自然要和谐相处
重点、难点：
重点：意识到合理开发、利用能源矿产的重要性 。
难点：意识到科学技术给人类和社会带来的好处。
教学准备：
矿物标本 课件。
教学过程：
一、导入新课
（师展示各种各样的矿物：硫磺、石墨、石英、滑石、黄铁矿、斜长石、方解石、金钢石等）
师:四年级时我们学习了岩石是由矿物组成的，今天老师给大家带来了各种各样的矿物，下面我们一起就来观察、认识这些矿物，好不好？
（板书：各种各样的矿物）
二、学习新课
1、认识各种各样的矿物
师：我们可以从哪些方面来观察这些矿物？
学生交流
小结：可以从颜色、光泽、硬度、矿物条痕等方面进行观察
小组内开始研究，并记录。
师巡视指导
学生交流观察研究结果。
【让学社对大量的矿物标本进行观察、交流，从而丰富对矿物的认识，知道什么是矿物、什么是矿产，对矿物与矿产有充分的了解。】
小结：矿产：聚集在一起具有开采价值的矿物。
【设计意图：本环节教学中通过游戏视频导入，吸引学生注意力,使学生对矿物、矿产产生浓厚兴趣。为下一步的新授课做好铺垫】
2、矿产和人类的关系
（1）认识人类对矿产的开采、加工和提炼
师：人类是怎样对矿产进行开采的、加工和提炼的？
学生小组内交流已有的认识
师课件出示图片：矿产开采
师播放关于石油、天然气开采场景的课件或视频。
【让学生大体了解我国对矿产的开采、加工和提炼情况，认识到炼铁在我国古代就已经开始，利用矿物资源是我国古代劳动人民智慧的结晶，同时认识到科技的发展也提高了生产质量和生产效率。】
（2）矿产的利用
师：同学们天天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？
（学生根据经验交流。）
小结：煮饭、烧水都需要能量。煤、煤气、柴火、天然气等在燃烧时都能提供能量。
师：开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？
（学生根据经验交流。）
小结：汽油、柴油燃烧时也能提供能量，它们是从石油中提炼出来的。像煤、天然气、汽油等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫作能源矿产。
学生认识到矿产与人类的关系非常密切，如汽车、轮船、飞机及一些日常生活用品（自行车、锅、勺、刀、叉、钢笔尖等）的原料都来源于铁矿石。
师出示以煤为主题的图片，提出问题：煤的作用仅仅是供燃烧吗？
生讨论交流
（煤是重要的工业原料，可以炼铁，其提取成分能制成杀虫剂、消毒剂、染料、药品、合成材料等。）
（3）矿产资源的保护
师：我国是个人口大国，对煤炭、石油的需求量大，我们该怎样办？
生交流（节约使用、不浪费、不让小煤矿乱采煤（不要过度开采能源）、开发新能源……）
为了保护矿产资源，我国颁布了《矿产资源法》，我们有义务要大力宣传该法，让人们在生活中都要注意节约能源。
【认识到合理开发、保护矿产资源的重要性和开发新能源的必要性。】
3、了解煤、石油、天然气的形成过程
①教师播放煤的形成示意图的课件。
②重点说说煤形成的大约时间，煤是由什么变成的，经过怎样的变化。
小结：在几千万年、几亿年前，地球上的气候非常湿润，生长着大量的森林，由于气候变化，植物大量死去，如果这些死亡的植物被沉积物覆盖而不透氧气，植物就不会完全分解，而是在地下形成有机层，在细菌的作用下，树木慢慢腐烂分解，经高温高压作用，最后变成煤层。
它们形成的时间长，在短期内不可再生，是人类的宝贵财富。
【设计意图：本环节通过矿产开采—加工、提炼—利用这一顺序对矿产资源从发现到应用这一完整顺序，从而有了全面、直观的认识，最后通过对矿产形成入手，使学生自发感受到保护矿产的重要性】
4、谈收获。
通过这节课的学习，你们有什么收获？知识方面的或其他方面的都可以谈谈。
三、课外探究活动：
烟台都有什么矿产。
【板书设计】
各种各样的矿物
矿产
能源矿产
金属矿产
非金属矿产小学科学五年级下册第二单元8课
《各种各样的矿物》评测练习
我知道
1、 （ ）、（ ）、（ ）等属于能源矿产。
（ ）、（ ）等属于金属矿产。
（ ）、（ ）、（ ）等属于非金属矿产。
2、 岩石由（ ）组成，聚集在一起具有开采价值的（ ）称为（ ）。
3、 （ ），（ ），（ ）、（ ）、（ ），（ )，（ ），（ ），（ ）的原材料都来源于铁矿石
4、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、合成材料的原材料都来源于煤。
5、 人类对矿产的开采方法：（ ）、（ ）。(共20张PPT)
各
种
各
样
的
矿
物
8
他们是怎么来的？
滑石
滑石
石英
硫磺
方解石
黄铁矿
金刚石
岩石由矿物组成。聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产
他们是被如何加工、提炼出来的？
他们是如何被利用的？
煤、石油、天然气等
———— 能源矿产
铁矿石、铜矿石等
———— 金属矿产
石英、石膏等
———— 非金属矿产
他们是怎么生成的？
他们会像花草一样不断生成新的么？
我们该如何保护这些不可再生的矿产资源？
课后调查
我们烟台都有哪些矿产？
KU醋
LOOK
斜长石
Pla
编号:5902170红动中国(www.redocn.co)shaowei
块状石墨
Lump Graphite
编号:5902528红动中国www.redocn.com)shaowei
F
A
块状石墨
Lump Graphite
编号:5902528红动中国(www.redocn.com)shaowei
ZD-lat
斜长石
Plagioclase
编号:5902170红动中国www.redocn.com)shaowei
器组
潮
方流戴成流此
瘠廴生出管
板
铜
消毒剂
燃料
杀虫剂
煤
合成材料
染料
医药
全国人民代表大会常务委员会公报版
中华人民共和国
矿产资源法
中国民主法制出饭社
