课件20张PPT。第3单元 圆柱与圆锥
1.圆柱
第2节 圆柱的表面积
请你从不透明的口袋里摸出圆柱。一、游戏导入,创设情境 口袋不透明,你怎么一下子就摸出圆柱了? 要在圆柱的表面重新涂上油漆,你能说说都要涂哪些面吗? 把这个圆柱形积木的所有面都涂上色,涂色的面积就是圆柱形积木的表面积。今天我们就来研究圆柱的表面积。①要涂两个底面和一个侧面;
②三个面都涂色。二、自主探究,掌握新知 怎样才能求出这个圆柱的表面积,你们有什么想法? 用侧面积加上两个底面的面积。 圆柱的表面积=侧面积+底面积×2 怎样求圆柱的表面积呢?请用学具验证自己的想法。 测量积木的直径,就能得到半径,利用圆的面积公式算出两个底面的面积。根据直径算出底面周长,再用底面周长与高相乘算出侧面的面积。最后相加就能得到圆柱的表面积。为什么底面周长和高相乘就能算出侧面的面积呢?侧面沿高剪开后展开得到一个长方形。长方形的面积= 长 × 宽圆柱的侧面积= 底面周长 × 高 但是圆柱的侧面剪开后还能得到平行四边形、不规则图形,有时还能得到正方形。你能利用这些图形推导出圆柱的侧面积吗?平行四边形的面积= 底 × 高圆柱的侧面积 =底面周长 × 高 边长边长正方形的面积= 边长 × 边长圆柱的侧面积= 底面周长 × 高 利用割补法将不规则图形转化为长方形。你有办法计算出圆柱的表面积吗? 要求:请你利用学具,选取一种方法,测量出相关的数据,计算出表面积,同桌两人合作,一个测量,另一个记录数据,最后两人分别用计算器算出结果。如果知道了半径和高就能计算表面积。圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积 一顶圆柱形厨师帽,高30 cm,帽顶直径20 cm,做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料?(得数保留整十数)三、巩固应用,解决问题思考:求需要多少面料,就是求圆柱的什么?帽子的侧面积:帽顶的面积:3.14 ×20×30=1884(cm2)3.14 ×( 20÷2 )2=314(cm2)需要的面料:1884+314=2198 ≈ 2200(cm2)答:做这样一顶帽子至少要用2200 cm2的面料。 一顶圆柱形厨师帽,高30 cm,帽顶直径20 cm,做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料?(得数保留整十数)计算制作这些物体所用的铁皮的面积,各是求哪些面的总面积?看来在计算圆柱的表面积时,我们要根据生活实际进行计算。 (1)一个圆柱底面半径是20 dm,高是6.5 dm,求它的表面积。圆柱的侧面积:四、巩固练习,加深认识圆柱的底面积:2×3.14×20×6.5=816.4(dm2)2×3.14×202=2512(dm2)圆柱的表面积:816.4+2512=3328.4(dm2)答:圆柱的表面积是3328.4 dm2。 (2)砌一个圆柱形的蓄水池,底面直径4 m,深3 m,在池的周围和底面抹水泥,抹水泥的面积是多少平方米?圆柱的侧面积:圆柱的底面积:4×3.14 ×3=37.68(m2)圆柱的表面积:37.68+12.56=50.24(m2)答:抹水泥的面积是50.24 m2。3.14 × =12.56(m2) 这节课我们研究了圆柱的表面积。通过自主探究,推导证明,知道了圆柱的侧面积等于底面周长乘高,还探究出了圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积。最后能用圆柱表面积公式灵活解决生活中的实际问题。这节课你有什么收获?五、课堂总结谢谢大家!
再见!