课件18张PPT。“太空”指极高的天空，特指地球大气层以外的宇宙空间。太空是那样的高远，又是那样的神秘莫测。飞向太空、了解太空是几千年来人类共同的梦想。随着现代科学技术的发展，飞向太空的梦想已经成为现实。让我们乘着科技的翅膀。去太空感受宇宙的奥妙吧!第 一 课时1.认识8 个生字；会写7 个生字；了解有关航天和太空等的科学知识。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）测“贝”撇长点短，末笔竖钩要挺直。cè贞“贝”横折带斜势，中间撇点呼应。zhēn侦左窄右宽。右部撇舒展，末笔点有力。zhēn宇“于”的两横上短下长；上部宝盖儿宜宽。yǔ宙上部舒展，盖住下部；“由”横画匀称。zhòu器上中下同宽，“犬”宽扁。qì探右边下部“木”撇、捺要舒展。tàn碟 彗 冥diéhuìmíng观测 忠贞
侦察 宇宙cèzhēnzhēnzhòu空太空：
观测：
卫星：
极高的天空，特指地球大气层以外的宇宙空间。
造句：飞向太空自古以来就是人类的梦想。
观察并测量(天文、地理、气象、方向等)。
造句：附近有一座天文观测台。
指人造卫星。
造句：西昌是我国的卫星发射基地。侦察：
航天：
探测：为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。
造句：他是一名经验丰富的侦察员。
指人造卫星、宇宙飞船等在地球附近空间或太阳系飞行。
造句：我国的航天事业发展十分迅速。
对于不能直接观察的事物或现象用仪器进行考察和测量。
造句：我国即将发射火星探测器。 点击
听朗读观测卫星、侦察卫星、通信卫星说一说课文中提到了哪些种类的卫星？课文是由一些关于太空的图片组成的，属于太阳系八大行星的有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。人们制造了观测卫星、侦察卫星、通信卫星、火箭、宇宙飞船、航天探测器、机器人来探索太空。课件37张PPT。第 二 课时1.认真观察图片，借助实物图片积累词语，初步分清画面上的几类主要内容。
2.了解人类在探索太空奥秘的过程中所取得的进步，树立远大的理想。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
图片给我们展示的太空是怎样的？
串珠问题：
1.一读：图片所表现的内容可以分几类？你分类的依据是什么？
2.二思：哪些是人造装置？
3.三品：哪些是太空固有的？
4.四探：本课在呈现形式上有什么特点？火箭火箭：利用发动机反冲力推进的飞行器，速度很快, 用来运载人造卫星、宇宙飞船等, 也可以装上弹头和制导系统等制成导弹。解词语：
理解：通信卫星通信卫星：用于通信目的的人造地球卫星。理解：航天探测器航天探测器：是对月球和月球以远的天体和空间进行探测的无人航天器和空间探测的主要工具。理解：地球地球: 太阳系八大行星之一，按离太阳由近而远的次序计为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。理解：环形山环形山：月球、火星和水星等表面上的一种特征结构。山呈环形，四周高起，中间平地上又常有小山，多由陨星撞击而形成。理解：同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：图片给我们展示的太空是神奇的、美丽的，有无穷的奥秘。图片给我们展示的太空是怎样的？1.一读：图片所表现的内容可以分几类？你分类的依据是什么？按照太空本来就有的和人类创造的来分，可以分为两类。串珠问题：2.二思：哪些是人造装置？人造装置有火箭、宇宙飞船、航天探测器、观测卫星、侦察卫星、通信卫星。3.三品：哪些是太空固有的？水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星和冥王星、彗星、环形山是太空固有的。4.四探：本课在呈现形式上有什么特点？
本课在呈现形式上最大的特点是全文以生动有趣的图片和词语出现，形象直观，趣味盎然。飞向太空宇航员、机器人
火箭、宇宙飞船、航天探测器
观测卫星、侦察卫星、通信卫星探索太空造福人类社会
探索神秘宇宙
掌握科学知识
八大行星：
冥王星、彗星、飞碟、环形山神秘太空水星、金星、地球、火星、
木星、土星、天王星、海王星宇宙是一个充满了神秘色彩，令人产生无限遐想的空间。本课借助多幅图片组成的画面，创设出一个宇宙空间，带我们走进科学，飞向天空，激发人们探索宇宙的兴趣，树立为人类造福的远大理想。卫星比武
航天技术培训中心的放映厅里，一百多名参加航空夏令营活动的同学，正在兴致勃勃地观看《卫星比武》的电影。
大型的宽银幕上，一枚巨大的火箭拔地而起，尾部喷射着炽烈的火焰，扶摇直上蓝天。十几秒钟以后，垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。约莫过了十来分钟，卫星脱离火箭，循着一定的轨道环绕地球旋转。
伴随着这壮观的画面，传来了解说员阿姨甜美的声音：“在科学技术迅猛发展的今天，人们用自己的勤劳和智慧，制造出许许多多卫星，用火箭把它们送上太空，跟月球一道绕着地球运行。自1957年苏联第一颗人造卫星上天以来，人类成功地发射了许多卫星。根据不同的用途，人造卫星可以分为侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星、营救卫星……它们在太空大显身手，争相为人类做贡献。”卫星比武开始了。银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。它举起照相机，警觉地搜索军事目标，一会儿拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
刹那间，地球上空云层起伏，气象卫星扇动着双翼，慢悠悠地飞来。它取出红外照相机，给地球拍了一张又一张云图，并将云图编成电码，迅速地发给地球。它还及时发出紧急信号，预告某地的台风或飓风就要来临，让大海中的轮船迅速驶进港湾。气象卫星庄重地宣布：“只要有我存在，人们就可以减少风灾、水灾所造成的损失。”第三个登场的是导航卫星。它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声：“我在这儿，我在这儿……”海上的船舶（bó)，水下的潜艇，空中的飞机，听见它的叫声，就按它所指引的航向，准确地开往目的地。
第四个登场的是通信卫星。它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息，准确无误地转发出去。通信卫星很有把握地说：“只要有我存在，保管地球上所有的人，都能通讯联络，看到电视。”
第五个登场的是资源卫星。它挺着大肚皮，捧着光谱相机、红外相机、微波辐（fú）射仪和测试雷达，不停地给地球上的陆地和海洋拍照，再把得到的各种信息，分门别类地进行整理，然后分发给地球上的各个用户。人们利用这些信息绘制地图，勘（kān）测矿藏，捕捞鱼虾，保护环境……所以它自豪地宣称：“我每天都在为人类创造巨大的财富。”
后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱柱体……真是琳琅满目，使人目不暇接。
解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献！”银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。(《七夕》杜牧)
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。(《嫦娥》李商隐)万户飞天明朝官员万户为了实现自己的梦想，坐在绑了47 支火箭的椅子上，手里拿着两只大风筝，然后叫人点火。但是，随着一声巨响，他消失在了天空中。西方学者考证，万户是“世界上第一个想利用火箭飞行的人”。为了纪念这位世界航天始祖，世界科学家将月球上的一座环形火山命名为“万户山”。 宇宙是一个充满神秘色彩、令人衍生无限遐想的空间。本课借助图片，创造出一个宇宙空间，让我们走进科学，飞向太空，并在认识太空、了解太空的基础上，了解人类在探索太空奥秘过程中所取得的进步。参考答案：jiān zhēn bù qū
坚 贞 不 屈
zhēn chá tàn cè yǔ zhòu jī qì
侦 察 探 测 宇 宙 机 器读一读，写一写。1.交流内容：以“我了解的太空”为主要内容，办一期小报，以便丰富大家的航天知识、天文知识。
2.交流展示：
学生A：这是我搜集的星球图片。讨论交流。学生B：这是我搜集的关于飞碟的资料。不明飞行物（体）即未确认飞行物（体）（UFO），是指不明来历、不明性质，漂浮及飞行在天空的物体。UFO 现象大体分为四类：已知现象的误认，未知自然现象，未知自然生物，第四类是指有明显智能飞行能力、而非地球人所制造的飞行器，即外星文明的飞碟。可见，不明飞行物与外星飞行物不能画等号。20 世纪40 年代开始，美国上空发现碟状飞行物，当时的报纸把它称为“飞碟”，这是当代对不明飞行物的兴趣的开端，后来人们着眼于世界各地的不明飞行物报告，但至今尚未发现能让科学界普遍接受的说明它们来自地外文明的证据。UFO 一词源于美国空军的“蓝皮书计划”，该计划的第一任负责人是爱德华·鲁佩尔特上尉，他正式提出“UFO”一词，取代了当时所用不准确而且有暗示性的“飞碟”一词。
学生C：我画一只飞船做插图。
学生D：我来设计版面：一、我会给加点字词选择正确的读音，并用“√”标出。
探测(cè zé) 飞碟(dié diè)
彗星(huì huí) 冥王星(mín míng )
侦察( zhēng cá zhēn chá )﹒﹒﹒﹒﹒﹒ yǔ zhòu jī qì tàn suǒ
guān cè zhēn chá jiān zhēn bù qū
二、我会拼，也会写。 宇 宙机 器探 索观 测侦 察坚 贞 不 屈三、选择填空。
“探”的含义：①试图发现； ②看望；
③向前伸出；④做侦察工作的人。
1. 探亲( ) 2.探头探脑( )
3．密探( ) 4.探路( )②③④①四、选字填空。
侦 贞
1．王若飞同志对党忠( )不渝。
2．小乌龟伸出头来( )察外面的情况。
测 侧 厕
3．这里的公( )打扫得真干净。
4．经过( )算，这项工程年内可以完成。
5．我一( )身就看到了妈妈。贞侦厕测侧五、按要求给词语分类。
高斯 彗星 日食 冥王星 流星雨 茅盾 土星 李白 通信卫星 月食 地球 侦察卫星
人物：____________________________________
自然现象：________________________________
自然天体：________________________________
人造卫星：________________________________高斯 茅盾 李白日食 流星雨 月食彗星 冥王星 土星 地球通信卫星 侦察卫星 六、给句子排排队。
（ ）载人飞行需要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。
（ ） 在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。
（ ） 进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。
（ ） 需要克服的第二个难关是太空强辐射对人的影响。
（ ） 然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。41352七、我国正在加快对月球的进一步探索。如果让你去探索月球，你想在月球上做些什么？
______________________________________________
______________________________________________ 示例：我想开发月球上丰富的矿产资源，解决地球上的能源危机。
