课件28张PPT。“兄弟三人环球赛,制度定得特别怪；虽说速度不一样,谁也不能比谁快。”这个谜语的谜底是什么呢？它就是“时钟”。其实自然界的动物和植物也是有时间观念的，而且它们也有“时钟”，只是它们的时钟不是挂在或摆在家里的,而是存在于它们的身体里。怎么样，你一定急于了解它们的时钟吧? 赶快走进课文读一读吧!第 一 课时1.认识14 个生字；会写10 个生字；理解“凋谢、收拢、争奇斗艳”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）熟shú“子”第三笔横变提，“ ”稍窄；四点均匀。观右部撇向左下伸，竖弯钩舒展。ɡuān艳左右宽窄相当，顶部左右平齐。yàn貌右部的“儿”撇短，竖弯钩舒展。mào皎左部偏窄，右部撇捺要舒展，笔画布局均匀。jiǎo窝“口”略扁，“内”的“冂”开阔。wō勤左宽右窄，左紧右松，左部横画布局匀称。qín拜左右两部分横间距相当，右边末横稍长。bài构左窄右宽。“勾”内部要安排合理。gòu赴“走”捺画平出至末端出锋；“卜”竖为悬针竖。fù凋 啤 喇 叭 葵
芍 巡 逻 汐diāopílǎbākuísháoxúnluóxī芍药 赴约
蒲公英sháofùpú拜涨奇妙：
收拢：
争奇斗艳：
皎洁：稀奇巧妙(多形容令人感兴趣的新奇事物)。
造句：海底是一个奇妙的世界。
把散开的聚集起来；合拢。
造句：含羞草默默地收拢了叶片。
竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
造句：公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收。
(月亮等)明亮而洁白。
造句：皎洁的月光透过窗户照进来。蠢蠢欲动：
底细：
巡逻：
拜访：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
造句：敌人最近蠢蠢欲动，我们要加强防范。
(人或事情的)根源；内情。
造句：我们都不知道他的底细。
巡查警戒。
造句：卫兵沿机场四周巡逻。
敬辞，访问。
造句：他没想到，这个时候还会有人来拜访。
奇妙 神奇“奇妙”和“神奇”都有稀奇的意思。
“奇妙”侧重稀奇巧妙，可用于具体或抽象事物；“神奇”侧重于出奇，让人想不通，难以理解，多形容大自然、传说等。
1.他这个奇妙的想法真令人拍案叫绝。
2.大自然是位神奇的魔术师。相同点：不同点：造 句： 点击
听朗读第一部分（第1 自然段）总写。写自然界是一座奇妙的活时钟。
第二部分（第2-4 自然段）举例说明。分别写了植物、动物、昆虫知道时间。
第三部分（第5 自然段）总结全文。揭示了生物体内的“活时钟”叫“生物钟”。交流分段情况在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。找一找究竟是什么让动物、植物、昆虫知道自己的时间呢？课文先总写自然界是一座奇妙的活时钟，然后从植物、动物、昆虫三个方面具体介绍了生物有规律的活动，最后揭示生物之所以能感知时间，是因为它们体内有“生物钟”。1．给加点字注音。( ) ( ) （ ） （ ）
凋谢 啤酒 喇 叭 龙葵
( ) （ ）（ ）
芍药 巡 逻 潮汐 diāopílǎ bɑ
kuísháoxún luóxī shú zhī guān chá yàn lì
měi mào jiǎo jié jī wō
2．根据拼音写词语。 熟 知观 察艳 丽美 貌皎 洁鸡 窝 xīn qín bài fǎng
jī gòu fù yuē 辛 勤拜 访机 构赴 约3.在括号里填上合适的词语。
( )的活时钟 ( )的午时花
( )的月夜 ( )的蜜蜂
( )地吐香 ( )地舒展 奇妙美丽皎洁辛勤不声不响悄悄 4．根据要求写句子。
(1)六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头。 (仿写拟人句)
____________________________________________
(2)在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。(仿写比喻句)
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____________________________________________小鸟给你唱歌。秋天到了，柿子树上一个个红彤彤的柿子，像一盏盏小灯笼。课件33张PPT。第 二 课时1.有感情地朗读课文,理解课文内容；通过了解自然段大意的方法，了解课文先总后分的写作顺序。（重点）
2.观察生物钟现象，树立科学意识。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
为什么说自然界是奇妙的活时钟？
串珠问题：
1.一读：读课文，想一想：课文列举了哪些植物知道时间？
2.二思：课文列举了哪些动物知道时间？
3.三品：为什么植物、动物能感知时间？
4.四探：课文在写法上有什么特点？公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。文章开篇用人们熟知的“公鸡报晓”这一现象引出本文要介绍的内容——自然界是一座奇妙的活时钟，既点明了题目，又通俗易懂。把自然界比作活时钟，形象生动，能引起读者的兴趣。理解：比喻、开篇点题做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女掀起了面纱……此句运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，具体分述了各种花开放和凋谢的时间，它们在每一天里都严格遵守自己的时间表理解：拟人、比喻、排比概念
把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
作用
用排比来说理，可收到条理清楚的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动。认识排比句正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。此句总结全文，揭示自然界各种生物遵守时间是因为它们体内有“ 生物钟”，照应了文章的开头。首尾呼应理解：请你仿写一个比喻句，用上“是”。老师是一盏灯，为我们照亮前方的路。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！仿写请你仿写一个拟人句。早上太阳笑眯眯地看着我，花儿向我点头微笑。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！仿写同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：因为自然界中的植物、动物、昆虫都知道时间。为什么说自然界是奇妙的活时钟？1.一读：读课文，想一想：课文列举了哪些植物知道时间？课文列举了蛇麻草、牵牛花、野蔷薇、蒲公英、龙葵、芍药、午时花、丝瓜花、夜来香、月光花这些植物知道时间。串珠问题：2.二思：课文列举了哪些动物知道时间？课文列举了鸟、鸡、老鼠、猫头鹰这些动物知道时间。3.三品：为什么植物、动物能感知时间？太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，更主要的原因是在动植物生命的内部有一个像钟表一样的机构——“生物钟”。4.四探：课文在写法上有什么特点？课文在写法上的特点：（1）全文按“总——分——总”安排结构，层次清晰，说理透彻。（2）段与段之间巧妙过渡。（3）运用拟人、比喻、排比的修辞手法，使文章生动有趣。自然界的时钟总述：植物花开花谢
动物
昆虫活动自然界是一座奇妙的活时钟“活时钟”叫“生物钟”总结：分述生命之钟奇妙
留心观察生活活动有规律本文通过写植物花开花谢、动物活动、昆虫活动说明动植物生命的内部有一个像钟表一样的机构，即“生物钟”，告诉我们要留心观察生活，做生活中的有心人。花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开
淡雅的花蕾，向人们展示美丽
的笑脸。还有的花，需要昆虫
传播花粉，才能结出种子，它
们开花的时间往往跟昆虫活动
的时间相吻合。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？天涯也有江南信，梅破知春近。夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。玉台弄粉花应妒，飘到眉心住。平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心。(《虞美人·宜州见梅作》黄庭坚)
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。(《大林寺桃花》白居易)
二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。(《题桃树》袁枚)关于植物的歇后语芝麻开花——节节高
墙上草——随风倒
水仙不开花——装蒜
棉花里藏针——柔中有刚 本文介绍了动植物的“生物钟”，告诉我们要学会留心观察，做生活中的有心人。参考答案：
niǎo wō měi mào jī gòu qián fù hòu jì
鸟 窝 美 貌 机 构 前 赴 后 继
chá yán guān sè bài nián jiǎo jié xīn qín
察 言 观 色 拜 年 皎 洁 辛 勤
shú néng shēng qiǎo zhēng qí dòu yàn
熟 能 生 巧 争 奇 斗 艳读一读，写一写。1.交流内容：本次交流的内容分为两部分。第一部分是找出阅读时不懂的问题，写在课本上的问题树上。第二部分是通过讨论交流解决问题。
2.交流展示：
学生A：作者在写花儿开放时，用的词语有“开放、打开喇叭、绽放笑脸、含笑点头、争奇斗艳、展现它的美貌、舒展花瓣、不声不响地开始吐香、掀起了面纱”。真是生动、具体、形象啊！
学生B：我上网查资料知道了人也有“生物钟”。科学做一做。家发现，生物钟是多种多样的。就人体而言，已发现一百多种。生物钟对人类健康的影响是非常巨大的。人类都是以一昼夜为周期进行作息。人体的生理指标，如体温、血压、脉搏；人的体力、情绪、智力等；人体内的信号，如脑电波、心电波等，都会随着昼夜变化作周期性变化。科学家发现，生物钟紊乱的时候，人类就容易生病、衰老或死亡。及早认识生物钟、掌握生物钟、顺应生物钟，对维护和增进人们的身心健康是非常有益的。
学生C：我查词典知道“争奇斗艳”的意思是形容百花竞放，十分艳丽。
学生D：我参照课本上的问题树，也把我找出来的问题都写在了上面。这个方法不错，大家不妨试一下。
一、给下列加点字词补充音节。
__iāo __ǎ __ā __í
凋谢 喇 叭 啤酒
x __ l__ x__ k__
巡逻 潮汐 向日葵 dlbpúnuóīuí fù yuē yàn lì měi mào
jiǎo jié xīn qín bài jiàn
二、我会拼，也会写。赴 约艳 丽美 貌皎 洁辛 勤拜 见三、选择正确的解释。
【熟】A.(食物)烧煮到可以食用的程度。B.植物的果实等完全长大。C.程度深。D.因常见或常用而知道得清楚。E.熟练。
1．小弟弟已经睡熟了。( )
2．果实已经熟透了。( )
3．我和李刚是熟人。( )
4．烤地瓜已经熟了。( )
5．我常玩这个游戏，自然熟能生巧。( )CBDAE四、我会把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
前( )后( ) ( )言( )色
争( )斗( ) 不( )不( )
蠢蠢( )( )
1．我们常用___________来形容百花竞放，十分艳丽。
2．多少英烈为了革命事业___________，才换来了今天的幸福时光。
3．__________的意思是观察言语脸色来揣摩对方的心意。赴继察观奇艳声响欲动争奇斗艳前赴后继察言观色五、我会判断下列句子主要运用的修辞手法。
1．六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头。( )
2．月光花在皎洁的月夜里，好像美女掀起了面纱…… ( )
3．人难道可以没有一点精神吗？( )拟人比喻反问
