浙江 第一单元 微小世界 基础卷[下学期]

六年级下册第一单元
一、填空题：
1、光线从空气进入凸透镜时会发生________而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。
2、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。
3、同学观察蝴蝶翅膀的发现 ，蟋蟀的耳朵在 的内侧。苍蝇的眼睛是 眼。蚜虫是 色的，在植物的嫩枝上 ，只有 大小。
4、生物体是由 组成的。
5、放大镜也叫凸透镜，镜片是中间 、边缘 。
6、有规则形状的固体，我们称它为 。它的形状有的是 ，有的像 ，有的较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或是显微镜下才能看清。
7、我知道的晶体有 、 、 、 。
8、列文虎克用自制的显微镜看到了 ，并仔细记录，1673年，他将观察记录材料整理成《列文虎克用自制的显微镜观察皮肤、肉类以及蜜蜂和其他虫类的若干记录》。
9、制作洋葱表皮装片，先 ，然后 ，再 ，最后 。
10、一些微小生物需要 才能观察到它的生长过程。我们可以利用 培养微小生物，也可以用 、等放在 的地方进行 培养。
11、英国物理学家 是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
12、利用微生物的作用，我们可以生产制作 、 、 、 、等风味独特的食品。
13、 第一个指出微生物在人类日常生活中所起的作用，指出它们和人类健康的关系。
二、选择题：
1、放大镜的放大倍数跟镜片的（ ）有关
①材料 ②凸度 ③面积
2．放大镜的放大倍数越大，视野( ).
①越大 ②越小
3、生物学家列文虎克是 （ ）人。
①英国 ②法国 ③ 荷兰
4、“SARS”病毒使人患“非典”，主要是因为病毒使人的（ ）发生病变（ ）
①心脏 ②肺 ③ 大脑 ④肝脏
5、下面三种器材，放大倍数最大的是（ ），放大倍数最小的是（ ）
①显微镜 ②电子显微镜 ③ 放大镜
6、科学家一般选择（ ）来观察SARS病毒。
①显微镜 ②电子显微镜 ③ 放大镜
7、世界上最早的显微镜是（ ）制成的，可以放大近300倍。
①列文虎克 ②巴斯德 ③罗伯特.胡克
8、第一个发现和提出细胞这个名称的人是（ ）。
①列文虎克 ②巴斯德 ③罗伯特.胡克
9、把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列起来。
①将调整好距离的两个放大镜固定起来
②准备两个放大镜
③找到物体最清晰的图像
④调整两个放大镜之间的距离
A、①②③④ B、②④③① C、②③④① D、②①③④
三、判断题：
1、我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。（ ）
2、使用放大镜的时候要注意爱护放大镜的镜片。（ ）
3、放大镜的镜片是中间厚、边缘薄的。（ ）
4、我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。（ ）
5、放大镜也叫凸透镜。（ ）
6、自然界中所有的固体物质都是晶体。（ ）
7、不同物质的晶体，形状都是一样的。（ ）
8、晶体的形状一般都是有规则的。（ ）
9、食盐晶体和白糖晶体的形状都是立方体。（ ）
10、雪花晶体的形状是六角形。（ ）
11、把物体直接放在显微镜下，可以观察到物体的微细结构。（ ）
12、一些微小的生物需要培养才能观察到它的生长过程。（ ）
13、为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。（ ）
14、我们可以把橘皮、馒头等放在温暖潮湿的地方进行霉菌培养。（ ）
15、生物体都是由细胞组成的。（ ）
16、列文虎克是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。（ ）
17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（ ）
18、绿藻能使鱼缸里的水发绿。（ ）
19、我们可以用图画的形式记录显微镜下观察到的物体的特征。（ ）
20、利用微生物的作用，可以制作泡菜、腐乳等风味独特的食品。（ ）
21、人类利用酵母菌发面的历史已经有5000多年了。（ ）
22、法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类健康有关系。（ ）
23、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（ ）
24、面团发酵时体积会缩小。（ ）
25、今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。（ ）
26、菌落是很多细菌聚集到一起形成的。（ ）
四、连线题：
把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来。
镊子 培养微生物或菌落
培养皿 夹取实验材料
滴管 吸取少量的液体
载玻片 染色
碘酒 放置切片标本
五、探究题：
1、这一学期，你一定知道了放大镜下的昆虫世界吧！你是怎么知道的？（ ）
①看书 ②老师告诉我的 ③自己观察发现的
我的收获（图和文字）
不同的触角
2、请你算一算放大镜的放大倍数。
把一个放大镜贴放在方格纸面上，从放大镜里能看到一行有9个格子，然后调整放大镜与纸面之间的距离，使放大镜下的格子放得最大最清晰，这时只能看到一行有3个格子，那么这个放大镜大约能够放大（ ）倍。
3、放大镜下的晶体很漂亮，你还记得白糖晶体，食盐晶体，碱面晶体的样子，
在下面分别画出。