北师大版语文四年级下册第9单元达标检测卷（含答案）

第9单元达标检测卷
开始计时：________
一、 用“——”画出下列句子中加点字的正确读音。(4分)
1．从枕(zhěn　chén)头上抬起头来，她发现太阳光撒(sǎ　sǎn)满了房间。
2．一刹(chà　shà)那间，他觉得身上的负荷(hé　hè)轻了许多。
二、读一读，我会写。(6分)
zhí wù fán zhí zhēng qì

piāo fú rǎn sè jù jí

三、查字典，填空。(6分)
1．“凝”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。“凝”可组词为________。21cnjy.com
2．“兽”共有______画，第四画的名称是________，是____________结构的字。
四、将下列含“日”字的词语补充完整，并按要求做题。(9分)
(　　)(　　)如梭　 (　　)新(　　)异
如(　　)中(　　) 度(　　)如(　　)
遮(　　)蔽(　　) (　　)薄西(　　)
1．形容时间过得快的是__________，与它意思相反的是____________。
2．形容变化快的是____________，形容气势正盛的是____________，与它意思相反的是____________。21·cn·jy·com
3．请从上面词语中任选一个，写一句话。
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五、选词填空。(6分)
光彩　光芒　明亮　亮光
1．这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的(　　　　)，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了(　　　　)。21教育网
2．太阳在黑云里放射的(　　　　)，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
3．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了(　　　　)的了。
六、将下列关于太阳的句子补充完整。(2分)
1．大漠孤烟直，____________________。
2．____________________，道是无晴却有晴。
七、按要求写句子。(8分)
1．在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序，使句意不变)
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2．这不是很伟大的奇观么？(改为陈述句)
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3．太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。(缩写句子)
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4．《海上的日出》的作者是巴金写的。(用修改符号修改病句)
八、阅读理解。(29分)
(一)夸父追日
很久以前，有个巨人叫夸父。他坐在地上，就像一座高山。他站起来呀，脑袋就碰到天上的云啦。
夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜都能晒到太阳，得到亮光。
夸父说干就干，这天一早，他就开始追赶太阳。他跑呀，奔呀，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他就转身跑到黄河边，弯下腰，“咕嘟，咕嘟”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是感到口渴，他又跑到渭河边，“咕嘟，咕嘟”没几口，又把渭河的水喝完了。www.21-cn-jy.com
夸父虽然喝了这么多水，可还是渴得难受。于是，他转身朝北去找水喝。他跑啊跑，渐渐地停了下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。唉，夸父渴死了。21·世纪*教育网
夸父手里的一根手杖，一下子掉在地上。一会儿，这根手杖生了根；再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出了一棵又一棵桃树，结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃吃，就不渴了。人们都说，这些桃树是夸父留给热爱光明又很勇敢的后代的。www-2-1-cnjy-com
1．结合上下文，说说下面词语的意思。(2分)
口干舌燥：________________________________________________
2．夸父为什么要追赶太阳？(3分)
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3．你知道夸父是怎样追赶太阳的吗？将关键的动词抄在横线上。(4分)
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4．填一填。(4分)
夸父的手杖变成了__________，这是夸父留给_________________。
5．读完短文，你想对夸父说些什么？(2分)
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(二)泰山日出
经过近五个小时的攀登，我和妈妈终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东(　　　　)着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了……2·1·c·n·j·y
我(　　　　　　)地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓，最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成了一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁，而且放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然(　　　　)着它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
　啊　太阳出来了　太阳出来了　　我情不自禁地拍手喊了起来　
这时，我眼前的群山完全沐浴在金色的阳光之中，整个大地又充满了生机。禾苗展绿臂，花儿张笑脸，小树也伸直了腰杆。
啊，太阳，你是我们伟大祖国的象征。看到你冉冉东升，我不禁联想到我们祖国在前进。啊，祖国，我祝你永远如旭日东升！
1．根据上下文，在文中的括号里填上适当的与“看”有关的词语。(3分)
2．在文章第四自然段的方框内加上标点。(3分)
3．短文按照________顺序写了____________的景象。在作者笔下，太阳是______________的象征，抒发了作者_____________________
_______________________________________________之情。(4分)
4．文中说太阳像烧得通红炽热的铁，又说太阳像火球，你觉得太阳还像什么？请写下来。(至少两个)(4分)【来源：21·世纪·教育·网】
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九、笔下生花。(30分)
没有太阳就没有植物、动物，就没有我们这个美丽的世界。请你以“太阳”为题目写一篇习作，以表达自己对太阳的赞美之情。
结束时间：________
参考答案：
第9单元达标检测卷
一、1.zhěn　sǎ　2.chà　hè
二、植物　繁殖　蒸气　飘浮　染色　聚集
三、1.N　níng　凝固　2.11　横折　上中下
四、日　月　日　月　日　天　日　年　天　日　日　山
1．日月如梭　度日如年　2.日新月异　如日中天　日薄西山
3．示例：日月如梭——光阴似箭，日月如梭，时间过去了就再也回不来了，所以我们要珍惜时间。
五、1.亮光　光彩　2.光芒　3.明亮
六、1.长河落日圆　2.东边日出西边雨
七、1.一道红霞在水天相接的地方出现了。
2．这是很伟大的奇观。　3.太阳上升。
4．示例：《海上的日出》的作者是巴金 。
八、(一)1.非常干渴。
2．他要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜都能晒到太阳，得到亮光。　3.跑　奔　追　扑
4．桃树　热爱光明又很勇敢的后代的
5．示例：夸父，虽然你没有追到太阳，可是你追求光明的精神值得我们学习。
(二)1.示例：眺望　目不转睛　注视
2．“　！　，　！　”　。
3．时间　泰山日出　伟大祖国　对祖国壮丽山河的热爱和赞美
4．示例：像熟透了的通红通红的大苹果；像会发光的大圆盘。
九、思路导航：习作可以采用对比的手法来写。首先可以想象没有太阳我们的地球会是什么样子，如：阴暗、潮湿，小草枯萎，花儿失去鲜艳的色彩，小鸟不能在天空翱翔……接着再写太阳给我们带来的温暖和光明，以及蓬勃的生机，从而表达出自己对太阳的赞美之情。　例文略。21世纪教育网版权所有