北师大版语文四年级下册语文天地八
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课件26张PPT。日积月累一、我的摘录笔记。见教材第67页。二、读一读，背一背滁州西涧
（原诗见教材第67 页）
作者：韦应物，唐代诗人。长安( 今陕西西安) 人。韦应物是山水田园诗派著名诗人。其诗风格潇洒自然、淳厚朴实，具有较浓厚的生活气息。其作品今传有10 卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10 卷本《韦苏州集》，散文仅存一篇。后世以其与柳宗元并称为“韦柳”。译文：在春天的繁荣景物中，“我”最爱河边生长的野草，它们是那样幽静而富有生趣；河岸上树荫深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，声音是那样婉转动听。春潮伴着夜雨急急地涌来，在那暮色苍茫的荒野渡口，早已没有人渡河，只有一只小船随意地漂在河面上。赏析：这首诗描写了诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。诗的前两句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独怜”是最爱的意思，最爱幽草，流露出诗人恬淡的胸怀。后两句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描绘了雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人深思。这首诗表达了作者韦应物宁愿做一株无人关注的小草，也不愿意去做大官的志趣。末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。舟夜书所见
（原诗见教材第67 页）
作者：查慎行（1650—1727），清代诗人， 初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行， 字悔余，号他山。浙江海宁人。查慎行诗学东坡，尝注苏诗，所作多写行旅之情， 善用白描手法，为清初宋诗派名家。著有《他山诗钞》《敬业堂诗集》等。
译文：漆黑的夜晚，一盏渔灯在河面闪现，那盏渔灯的光亮就好像萤火虫的光， 静静地映照着水面。 一阵微风吹来，河面漾起层层细浪。渔灯的光亮随着细浪散开， 仿佛无数颗星星在河面上不断闪烁。赏析：虽然整首诗只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力。没有月亮的夜是看不清什么的，然而因为有了一点微风，远处的一盏小如萤火的渔灯， 让诗人看到了满河的“星星”。诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理。同时也启发我们，只要你用心观察，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。
“散”字是全诗的诗眼。“散”字写出了渔灯倒影“散作满河星”的神奇画面。把作者所见到的景象逼真地反映出来，人们读了也仿佛身临其境。抄写略。
仿写：只要燕子一起飞，它就会被猎人开枪打死。即使猎人不开枪，燕子也会因为体力不支而掉进大海。三、抄一抄，仿照句子写一写。开卷有益初航
文章大意和主旨：这首诗既叙事又抒情，描述了“我”亲手制作的帆船入水的情景，回忆了制作帆船的艰辛，并表达了对帆船的无限希望与祝福。初航的帆船，承载着孩子的劳动和理想，隐喻着青少年刚刚驶入人生航道，要“一路走好”。梳理层次：
第一部分（第1、2 小节）：写“我”在湖边放行小白帆，“小白帆”代指自己做的船模。
第二部分（第3 小节）：记叙放行的过程。
第三部分（第4 小节）：回忆“为了这一天”“我”付出的辛劳。
第四部分（第5、6 小节）：写“小白帆”远航，象征着“我”的理想像“纯白的鸽翅”翱翔，最后送出祝福。重点词语解释：
心焦（xīn jiāo）：由于希望的事情迟迟不实现而着急烦躁。
龙骨：船只、飞机、建筑物等的像脊椎和肋骨那样的支撑和承重结构。
猎猎：形容风声及旗帜等被风吹动的声音。
翱翔（áo xiánɡ）：在空中回旋地飞。
重点句子点拨：“你看，湖水泛着绿波，向我们微笑；你看，垂柳舞动长袖，向我们把手招。”这句话运用拟人的修辞手法，写出了湖边的自然风光。湖水的微笑、垂柳的招手，让我们感受到了作者内心的喜悦与激动。“神舟”五号载人飞船成功发射
重点词语解释：
酒泉卫星发射中心：又称“东风航天城” 简称（JSLC）， 是中国科学卫星、技术试验卫星和运载火箭的发射试验基地之一，是中国创建最早、规模最大的综合型航天发射基地。
巍然：形容山或建筑物雄伟的样子。
醒目：显眼，引人注目。
领域：一个国家行使主权的区域。
轨道：物体运动的路线，多指有一定规则的，如原子内电子的运动和人造卫星的运行都有一定的轨道。
神采奕奕：形容精力旺盛，精神饱满的样子。重点句子点拨：
（1）“我国载人航天技术研究起步虽然比较晚，但发展速度非常快，走的是自主创新之路。”这句话点明我国在起步较晚的情况下将载人飞船发射成功，靠的是自主创新，也展示了我国强大的综合国力，强调了开展载人航天活动的重要意义。
（2）“‘ 神舟’ 五号飞船的成功发射实现了中华民族探索太空的千年梦想，使我国的航天事业跨入了崭新的阶段。”“神舟”五号飞船的成功发射是我国首次载人航天飞行，实现了中华民族探索太空的千年梦想，标志着中国航天工程取得了重大突破。这句话强调了“神舟” 五号飞船成功发射的重大意义。指导：1.在交流前，通过上网、看书报、询问亲人朋友等途径了解有关船的资料。选择自己想说的话题，仔细考虑如何把所选话题向大家介绍清楚，做到心中有数。介绍“见过”的船，要突出亲眼看到；介绍“知道”的船，可以结合本单元的学习内容或自己的亲身经历谈，也可结合查到的相关资料谈；介绍“设计”的船，要突出亲手设计、亲手制作的过程。畅所欲言2.在小组内把自己了解的资料大胆地讲给大家听，尽量把语言组织通顺，要讲得生动、具体。
3.要善于倾听别人的发言，认真记录。如果其他同学说的内容是你所了解的，要及时补充。示例：
组长：同学们，我们首先选择“我知道的船”这个话题聊一聊，谁先来给大家讲讲你知道的船呢？
王红：我先说吧。
组长：好！就请王红同学讲一讲吧。
王红：船按照用途来分类，一般可分为军用和民用两大类。民用船又可分为运输船和作业船两类。运输船包括客船、货船、客货船等；作业船包括挖泥船、救捞船等。军用船又可分为战斗舰艇和辅助舰艇。玉立：王红懂得真多，说得真好，能把船的分类讲得这么清楚，可是有谁知道什么是航空母舰呢？
李刚：知道一些，给大家说说。航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇，发展至今，航空母舰已是现代海军不可或缺的武器，也是海战最重要的舰艇之一。
玉立：哦，原来航空母舰这么重要啊，真感谢你告诉我这些知识，不然我一点都不了解航空母舰。指导：
1. 向同学或老师、家长学习叠（做）小船的方法，自己叠（做）一只小船，方法不要过于复杂。
2．船叠（做）好后，根据船的样子、特点以及你的愿望为小船起名字。
3．在船的某部位写上祝福的话或一首小诗，只要能表达自己的愿望，吐露自己的心声即可。初显身手示例：
为小船起的名字可以是：爱心号、和平号、亲情号、远帆号等。
为小船写的诗：
小船，漂啊漂
小船，你漂啊漂！
漂到母亲那慈祥的心中，
告诉她我很快乐。
小船，你漂啊漂！ 漂到老师那善良的心中，
告诉他我很幸福。
小船，你漂啊漂！
漂到朋友那真挚的心中，
告诉他我很努力。
小船，你快些漂，漂到他们的心中。 一、题目及要求笔下生花选一题，写一写。
写一篇广播稿，报道校园内最近发生的事情。
写自己做船或坐船的经历。二、写作指导写广播稿。
1. 在写广播稿前，首先确定好要写的内容，写的内容需值得广播给全校师生听， 要写大家关注的事，如某名人到学校来， 某班组织的什么值得推广的活动，学校添置了什么新设施。还可以写一写需要提醒大家注意的事，比如最近流行的传染病， 需要同学们提高警惕。另外还可以写对大家有教育意义的事。
2. 写好标题，好的标题是成功的一半，如果一篇广播稿能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。
3. 内容要新，语言要精练，还要具有宣传性。写做船或坐船的经历。
1. 回忆自己做船或坐船的经历，把具体过程写下来。
2. 把过程介绍清楚，事例要典型。三、例文展示
广播稿做一个文明的人
今天，我们红领巾广播的主题是：做一个文明的人。①
记得有个人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。②我们要经常思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一种答案的背后都有一个基点，那就是首先做个文明的人。③
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，1.开篇点明广播内容。2.引用名言，使广播稿更有说服力。3.从名言引出自己的观点，导入广播内容。是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。④文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。⑤做文明之人，就要用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个文明的人。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话大家要记住。⑥文明礼貌是最容易做到的4.通过设问和排比的形式，解释“文明”，使表达更有力度。5.一连串“是……”引起听众注意，让听众了解什么是“文明”。6.引用谚语说明做文明人的重要性。事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！⑦7.结尾呼吁，与开头照应。总评：小作者通过列举生活中的小事以及引用名言、谚语，说明什么是“文明”以及文明的重要性，并在结尾呼吁大家迈向文明。文章语言精练，宣传性强，是一篇优秀的广播稿。
（原诗见教材第67 页）
作者：韦应物，唐代诗人。长安( 今陕西西安) 人。韦应物是山水田园诗派著名诗人。其诗风格潇洒自然、淳厚朴实，具有较浓厚的生活气息。其作品今传有10 卷本《韦江州集》、两卷本《韦苏州诗集》、10 卷本《韦苏州集》，散文仅存一篇。后世以其与柳宗元并称为“韦柳”。译文：在春天的繁荣景物中，“我”最爱河边生长的野草，它们是那样幽静而富有生趣；河岸上树荫深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，声音是那样婉转动听。春潮伴着夜雨急急地涌来，在那暮色苍茫的荒野渡口，早已没有人渡河，只有一只小船随意地漂在河面上。赏析：这首诗描写了诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。诗的前两句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独怜”是最爱的意思，最爱幽草，流露出诗人恬淡的胸怀。后两句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描绘了雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人深思。这首诗表达了作者韦应物宁愿做一株无人关注的小草，也不愿意去做大官的志趣。末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。舟夜书所见
（原诗见教材第67 页）
作者：查慎行（1650—1727），清代诗人， 初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行， 字悔余，号他山。浙江海宁人。查慎行诗学东坡，尝注苏诗，所作多写行旅之情， 善用白描手法，为清初宋诗派名家。著有《他山诗钞》《敬业堂诗集》等。
译文：漆黑的夜晚，一盏渔灯在河面闪现，那盏渔灯的光亮就好像萤火虫的光， 静静地映照着水面。 一阵微风吹来，河面漾起层层细浪。渔灯的光亮随着细浪散开， 仿佛无数颗星星在河面上不断闪烁。赏析：虽然整首诗只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力。没有月亮的夜是看不清什么的，然而因为有了一点微风，远处的一盏小如萤火的渔灯， 让诗人看到了满河的“星星”。诗歌写出了少中有多、小中有大的哲理。同时也启发我们，只要你用心观察，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。
“散”字是全诗的诗眼。“散”字写出了渔灯倒影“散作满河星”的神奇画面。把作者所见到的景象逼真地反映出来，人们读了也仿佛身临其境。抄写略。
仿写：只要燕子一起飞，它就会被猎人开枪打死。即使猎人不开枪，燕子也会因为体力不支而掉进大海。三、抄一抄，仿照句子写一写。开卷有益初航
文章大意和主旨：这首诗既叙事又抒情，描述了“我”亲手制作的帆船入水的情景，回忆了制作帆船的艰辛，并表达了对帆船的无限希望与祝福。初航的帆船，承载着孩子的劳动和理想，隐喻着青少年刚刚驶入人生航道，要“一路走好”。梳理层次：
第一部分（第1、2 小节）：写“我”在湖边放行小白帆，“小白帆”代指自己做的船模。
第二部分（第3 小节）：记叙放行的过程。
第三部分（第4 小节）：回忆“为了这一天”“我”付出的辛劳。
第四部分（第5、6 小节）：写“小白帆”远航，象征着“我”的理想像“纯白的鸽翅”翱翔，最后送出祝福。重点词语解释：
心焦（xīn jiāo）：由于希望的事情迟迟不实现而着急烦躁。
龙骨：船只、飞机、建筑物等的像脊椎和肋骨那样的支撑和承重结构。
猎猎：形容风声及旗帜等被风吹动的声音。
翱翔（áo xiánɡ）：在空中回旋地飞。
重点句子点拨：“你看，湖水泛着绿波，向我们微笑；你看，垂柳舞动长袖，向我们把手招。”这句话运用拟人的修辞手法，写出了湖边的自然风光。湖水的微笑、垂柳的招手，让我们感受到了作者内心的喜悦与激动。“神舟”五号载人飞船成功发射
重点词语解释：
酒泉卫星发射中心：又称“东风航天城” 简称（JSLC）， 是中国科学卫星、技术试验卫星和运载火箭的发射试验基地之一，是中国创建最早、规模最大的综合型航天发射基地。
巍然：形容山或建筑物雄伟的样子。
醒目：显眼，引人注目。
领域：一个国家行使主权的区域。
轨道：物体运动的路线，多指有一定规则的，如原子内电子的运动和人造卫星的运行都有一定的轨道。
神采奕奕：形容精力旺盛，精神饱满的样子。重点句子点拨：
（1）“我国载人航天技术研究起步虽然比较晚，但发展速度非常快，走的是自主创新之路。”这句话点明我国在起步较晚的情况下将载人飞船发射成功，靠的是自主创新，也展示了我国强大的综合国力，强调了开展载人航天活动的重要意义。
（2）“‘ 神舟’ 五号飞船的成功发射实现了中华民族探索太空的千年梦想，使我国的航天事业跨入了崭新的阶段。”“神舟”五号飞船的成功发射是我国首次载人航天飞行，实现了中华民族探索太空的千年梦想，标志着中国航天工程取得了重大突破。这句话强调了“神舟” 五号飞船成功发射的重大意义。指导：1.在交流前，通过上网、看书报、询问亲人朋友等途径了解有关船的资料。选择自己想说的话题，仔细考虑如何把所选话题向大家介绍清楚，做到心中有数。介绍“见过”的船，要突出亲眼看到；介绍“知道”的船，可以结合本单元的学习内容或自己的亲身经历谈，也可结合查到的相关资料谈；介绍“设计”的船，要突出亲手设计、亲手制作的过程。畅所欲言2.在小组内把自己了解的资料大胆地讲给大家听，尽量把语言组织通顺，要讲得生动、具体。
3.要善于倾听别人的发言，认真记录。如果其他同学说的内容是你所了解的，要及时补充。示例：
组长：同学们，我们首先选择“我知道的船”这个话题聊一聊，谁先来给大家讲讲你知道的船呢？
王红：我先说吧。
组长：好！就请王红同学讲一讲吧。
王红：船按照用途来分类，一般可分为军用和民用两大类。民用船又可分为运输船和作业船两类。运输船包括客船、货船、客货船等；作业船包括挖泥船、救捞船等。军用船又可分为战斗舰艇和辅助舰艇。玉立：王红懂得真多，说得真好，能把船的分类讲得这么清楚，可是有谁知道什么是航空母舰呢？
李刚：知道一些，给大家说说。航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇，发展至今，航空母舰已是现代海军不可或缺的武器，也是海战最重要的舰艇之一。
玉立：哦，原来航空母舰这么重要啊，真感谢你告诉我这些知识，不然我一点都不了解航空母舰。指导：
1. 向同学或老师、家长学习叠（做）小船的方法，自己叠（做）一只小船，方法不要过于复杂。
2．船叠（做）好后，根据船的样子、特点以及你的愿望为小船起名字。
3．在船的某部位写上祝福的话或一首小诗，只要能表达自己的愿望，吐露自己的心声即可。初显身手示例：
为小船起的名字可以是：爱心号、和平号、亲情号、远帆号等。
为小船写的诗：
小船，漂啊漂
小船，你漂啊漂！
漂到母亲那慈祥的心中，
告诉她我很快乐。
小船，你漂啊漂！ 漂到老师那善良的心中，
告诉他我很幸福。
小船，你漂啊漂！
漂到朋友那真挚的心中，
告诉他我很努力。
小船，你快些漂，漂到他们的心中。 一、题目及要求笔下生花选一题，写一写。
写一篇广播稿，报道校园内最近发生的事情。
写自己做船或坐船的经历。二、写作指导写广播稿。
1. 在写广播稿前，首先确定好要写的内容，写的内容需值得广播给全校师生听， 要写大家关注的事，如某名人到学校来， 某班组织的什么值得推广的活动，学校添置了什么新设施。还可以写一写需要提醒大家注意的事，比如最近流行的传染病， 需要同学们提高警惕。另外还可以写对大家有教育意义的事。
2. 写好标题，好的标题是成功的一半，如果一篇广播稿能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。
3. 内容要新，语言要精练，还要具有宣传性。写做船或坐船的经历。
1. 回忆自己做船或坐船的经历，把具体过程写下来。
2. 把过程介绍清楚，事例要典型。三、例文展示
广播稿做一个文明的人
今天，我们红领巾广播的主题是：做一个文明的人。①
记得有个人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。②我们要经常思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一种答案的背后都有一个基点，那就是首先做个文明的人。③
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，1.开篇点明广播内容。2.引用名言，使广播稿更有说服力。3.从名言引出自己的观点，导入广播内容。是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。④文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。⑤做文明之人，就要用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个文明的人。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话大家要记住。⑥文明礼貌是最容易做到的4.通过设问和排比的形式，解释“文明”，使表达更有力度。5.一连串“是……”引起听众注意，让听众了解什么是“文明”。6.引用谚语说明做文明人的重要性。事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！⑦7.结尾呼吁，与开头照应。总评：小作者通过列举生活中的小事以及引用名言、谚语，说明什么是“文明”以及文明的重要性，并在结尾呼吁大家迈向文明。文章语言精练，宣传性强，是一篇优秀的广播稿。