课件25张PPT。太阳落山了，有再升起的时候；小树枯萎了，有再绿的时候，然而时间过去了，就再也不会回来了。有人面对时间的流逝一片茫然，而有人却要和时间赛跑！怎样赛跑呢？最后谁赢了？我们一起到文中去看看吧。第 一 课时1.认识3个生字，会写8个生字，掌握多音字“涨”。理解由生字组成的词语。（重点）
2. 朗读课文，背诵自己喜欢的段落。林清玄：著名作家、散文家，笔名秦情。1953 年出生于台湾省高雄旗山，作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为“当代散文八大作家”之一。
主要作品：《菩提十书》《身心安顿》《清净之莲》《桃花心木》《生命的化妆》。滋zī庭tínɡ狂kuánɡ歇xiē赢yíng惯guàn拥yōnɡ恒hénɡ宅 涨zháizhàng滋味 哀痛
持之以恒zī āi héng涨滋味：
停歇：
迷离：
受益不浅：
持之以恒：味道，也比喻某种感受。
停止，停息。
模糊且难以分辨清楚，迷糊。
本课指得到很大的好处。
长久地坚持下去。 点击
听朗读第一部分（第 1-4 自然段）外祖母去世。写外祖母去世后，爸爸耐心劝导“我”。
第二部分（第 5-7 自然段）时间可贵。写“我”亲身感受爸爸的话，对时间一去不回感到“着急”和“悲伤”。
第三部分（第 8-11 自然段）跑赢时间。写“我”感觉到时间的可贵，并时常和时间赛跑。
第四部分（第 12、13 自然段）养成习惯。写童年养成的和时间赛跑的习惯，让“我”在后来的几十年里受益不浅，并决心要不断和时间赛跑的人生态度。外祖母去世，爸爸和我谈话；
观察太阳的变化；
观察小鸟飞行路线；
和太阳赛跑；
和作业赛跑。想一想课文讲了哪些事情？题目“和时间赛跑”的意思是指“我”珍惜时间，抓紧时间学习，在有限的时间里做更多的事情。课文记叙了“我”和时间赛跑的四件事情，即“我”和太阳比赛；“我”和西北风比赛；一个暑假的作业“我”十天完成；“我”读三年级却常常把五年级的作业拿来做。1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
宅院(zhái zǎi) 涨价(zhǎng zhàng) 涨红(zhǎng zhàng)√√√．．．2．看拼音写词语。
zī wèi tíng yuàn
shū yíng kuáng bēn
狂 奔滋 味庭 院输 赢3．形近字辨析并组词。
赛（ ） 慰（ ） 塞（ ） 尉（ ） 暑（ ）
署（ ）署名赛跑边塞安慰上尉暑假4．写出四个与时间有关的四字词语。
______________________________________一日千里 与日俱增 天长日久 旷日持久5．根据要求写句子。
(1)我们要发扬珍惜时间，和时间赛跑的习惯。(修改病句)
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(2)他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。(用加点的关联词语造句)
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(3)时间过得飞快。(改为感叹句)
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(4)尽管那几步很小很小，作用却很大很大。(用加点的关联词造句)
______________________________________________________．．．．．．．尽管雷锋去世了，他的精神却永远流传在我们心中。我们要养成珍惜时间，和时间赛跑的习惯。我与其撒谎，还不如向妈妈承认错误。时间过得真快呀！课件44张PPT。第 二 课时1.体会时间的意义，养成珍惜时间的观念。（重点）
2.仿照文中第5、6自然段写一段话，表达对时间的感受。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
“和时间赛跑”的含义是什么？“我”为什么要和时间赛跑？
串珠问题：
1.一读：读课文，思考什么事情引起了“我”和爸爸关于时间的讨论。
2.二画：课文写了几件“我”和时间赛跑的事？画出描写的句子。
3.三思：结合生活实际，谈一谈题目“和时间赛跑”有怎样的现实意义？
4.四拓：如果让你和时间赛跑，你打算怎样做呢？读小学的时候，我的外祖母过世了。开篇回忆外祖母的去世，看似漫无边际，实则贴切自然。这样写，自然转入“我”对时间的珍惜，为以后“我”感到时间的珍贵打下基础。思考：外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。具体写“我”失去外祖母的悲伤。“我”通过“一圈又一圈地跑”和“痛哭”来发泄自己的悲伤，可见“我”当时悲伤程度之深。品析：动作描写“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你会像外祖母一样老，再想回到现在，却永远不可能了。”爸爸列举了三件事来说明这句话，告诉人们，时光的流逝是残酷的现实，面对未来的衰老使我们明白珍惜时间的重要性，我们应该珍惜现在度过的每一天。这些话让我们明白了时间一去不复返的道理，为下文与时间赛跑的行为埋下了伏笔。品析：举例子、语言描写以后，每当我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，渐渐消失在宅院围墙的后面，就知道这一天快要过去了。“一寸一寸”写出了“我”对时间流逝的感受，知道一天的时光马上要过去，心里难免有种淡淡的惆怅。品析：虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。“虽然……但是……”说明了时间一去不复返的道理。正如“花有重开日，人无再少年”。时光流逝，谁也无法挽留，一切都会成为过去，明天的太阳升起时，又是崭新的一天。品析：我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得好快呀！明天，它们可能沿着同样的路线飞过，可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样子，它们一定也变了。时间对人和物都是公平的。鸟飞的路线可能相同，但明天的小鸟已经不是今天的小鸟，各种生命在时间的变化中都经历着变化。这正验证了爸爸话语中蕴含的道理。理解：时间过得那么飞快，我的小心眼里不只着急，而且悲伤。爸爸的话点醒了“我”，不但生命不能回来，童年不能回来，过世的亲人不能回来，生活中所有美好的事物都随着时间流逝而不可能回到原来的样子。“我”感到了时间的紧迫，意识到时间的珍贵，懂得每一天都应珍惜，所有美好事物都应珍惜。品析：心理描写有一天放学回家，看到天边的夕阳正要沉落，晚霞一道一道从山谷升起。“我要和太阳赛跑，要在太阳没有下山以前跑回家。”我心里有一个声音说。这里描写“夕阳正要沉落”“晚霞一道一道从山谷升起”与第 5 段“太阳一寸一寸地落下去”相照应。面对时间的流逝，“我”下定决心要和太阳赛跑。品析：照应然后，我拔足狂奔，一刻也不停歇地跑回家。“拔足狂奔”和“一刻也不停歇”表现了“我”要做时间的主人，有全心努力的积极进取精神。品析：我安静地站在厅前，看夕阳一分一分地沉到山的背面，心里涨满了感动，跑进厨房对正在做饭的母亲说：“我跑赢太阳了！我跑赢太阳了！”通过“我”的心理感受和话语写出了“我”和时间赛跑并取得了胜利后兴奋的感觉。“涨满”说明“我”从这件事中收获了许多许多。品析：心理、语言描写以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。“和太阳赛跑”是指什么？“和太阳赛跑”指珍惜时间，抓紧时间，在有限的时间里做更多的事。通过列举具体事例说明我跑赢了时间，体现了“我”对时间的珍惜，积极做有意义的事情。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。这句话运用对比写作方法，有什么作用？“跑不过时间”“快跑几步”写出了作者的观点：在属于我们的时间里，珍惜时间，做更多的事情。“很小很小”与“很大很大”形成鲜明的对比，突出了珍惜时间的重要性，从而告诫人们要珍惜时间，努力工作。对比我，要不断地和时间赛跑！不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。表达了作者要“不断地和时间赛跑”的人生态度。“泥泞的田路”是指人生路上的困难，“远处的光明”是指自己追求的美好目标。理解：同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：“和时间赛跑”的含义：要用赛跑的奋斗精神，争分夺秒，在有限的时间里做更多有意义的事情。因为时间是宝贵的，时间一去就不复返了，只有一直“和时间赛跑”，才会养成珍惜时间的好习惯，时间久了，就会赢得许多时间，做更多的事，从而收获成功。“和时间赛跑”的含义是什么？“我”为什么要和时间赛跑？1.一读：读课文，思考什么事情引起了“我”和爸爸关于时间的讨论。外祖母的过世让“我”沉浸在悲痛当中，这引起了“我”和爸爸关于时间的讨论。串珠问题：2.二画：课文写了几件“我”和时间赛跑的事？画出描写的句子。（1）和太阳比赛谁先回家。（2）和西北风比快。（3）十天做完暑假作业。（4）三年级做哥哥五年级的作业。
如：“有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。”3.三思：结合生活实际，谈一谈题目“和时间赛跑”有怎样的现实意义？题目“和时间赛跑”，表达了作者一种感受，具有很强的现实意义：人应该用赛跑的奋斗精神，通过自己的努力，缩短做好每一件事的时间。那些节省下来的时间，就是跑赢了的时间，我们就能做更多、更有意义的事情。 4.四拓：如果让你和时间赛跑，你打算怎样做呢？俗话说“决心表白千遍，不如实干一次”。我要珍惜时间，定下奋斗目标，在有限的时间里尽量做更多有意义的事情，向着自己的理想脚踏实地、坚持不懈地努力前行，把空想变为行动。和时间赛跑外祖母去世——忧伤——着急和悲伤时间一去不复返——高兴跑赢时间——受益不浅养成习惯珍惜时间
不断赛跑这篇文章记叙了作者为何与时间赛跑及其和时间赛跑所产生的结果，告诉我们应珍惜时间，努力做事，不要浪费时间。留住今天的太阳
刘勇
小时候，我总爱站在屋旁，望着太阳一寸一寸地沉到山凹里去。
“太阳为什么天天都往山凹里走呢？”我眨巴着眼睛问外婆。
“太阳累了，要到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地告诉我。
“太阳几时醒来呢？”我心里充满奇想。“明天天一亮，太阳就醒了。”外婆还是一脸的笑。
第二天醒来的时候，太阳已从窗口来抚摸我的脸蛋了。我怨外婆没及时叫醒我，让我看看太阳是怎样睁开眼睛的。
后来，我知道太阳向山凹里沉下去并不是它太累，而是一天过完了。尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。于是，我便产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。我把自己的想法告诉外婆，以求得到留住太阳的良策。
听了我的话，外婆一把将我搂进怀里，慈爱地抚摸着我：“等你长大，就知道怎样留住太阳了。”“真的？”
外婆肯定地点了点头。
这以后，我巴不得自己快快长大，早一天把太阳留住。
太阳一次次睡去，一次次醒来，我却还是没有留住太阳的办法。
一天，我像往常一样，坐在门口，一边做作业，一边望着太阳一步步往山凹里走。幼小的心里不只是着急，而且带着几分悲哀，禁不住再一次向外婆求救：“快告诉我怎样留住太阳吧。我想把太阳留在山尖上，那有多好看呀！”外婆温和地说：“好吧，往日你每次完成作业，太阳就下山了，看看今天能不能赶在太阳下山前做完，要是能的话，我就告诉你留住太阳的办法。”
我乐了，便埋头做起作业来。当我完成作业抬起头，看见太阳还离山峰一丈多高时，不禁高兴得跳起来，一把拉住外婆说：“快教我，快教我！”外婆微笑着指指那悬着的太阳，说：“你还不是留住了太阳吗？”外婆的话，尽管我一时还不太明白，但我知道，今天自己的确留住了太阳。
在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值，就必须学会留住今天的太阳。尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。
如果说我有什么秘诀透露给你们，那就是——学会留住今天的太阳。逝者如斯夫，不舍昼夜。 (孔子)
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ (《长歌行》)
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 (陶渊明)【古代 12 时辰】子，丑，寅，卯（mǎo），辰，巳（sì） ，午，未，申，酉（yǒu） ，戌，亥。每个时辰相当于现代的两个小时。古代把夜间分为五更，以现代的时辰算，晚上 7 点到 9 点为一更，9 点到 11 点为二更，午夜 11 点到 1 点为三更，凌晨 1 点到 3 点为四更，凌晨 3 点到 5 点为五更。有关珍惜时间的名人名言1. 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚
2. 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ——郭沫若
3. 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
4. 在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
——别林斯基
5. 合理安排时间就等于节约时间。——培根
6. 利用时间是一个极其高级的规律。 ——恩格斯本文记叙了作者小时候因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，从鸟儿飞行，太阳落山中感到时间过得飞快。为此常常和时间赛跑，养成了和时间赛跑的习惯，从中悟出了一个成就伟大事业的要诀：假如一直和时间赛跑，你就可以成功。 听了爸爸的话，“我”有什么触动？我们为什么要“和时间赛跑”？参考答案：听了爸爸的话，“我”感到了时间的可贵，并要和时间赛跑。因为时间过得飞快，只有和时间赛跑，才能赢得更多时间，做更多事，从而获得成功。 仿照第 5 或第 6 自然段写一句话，表达“所有时间里的事物，都永远不会回来”的意思。参考答案：光阴似箭，岁月如梭。时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去。我们的小学生涯像一颗闪耀着金色光芒的流星一样，马上就要结束了，再也不会回来了。一、判断加点字读音的正误，对的打“√”，错的请改正过来。
宅院(zhái)( )
头昏脑涨(zhǎng)( )
仍然(rēng)( )
鸟巢(cháo)( )．．．．√zhàngréng√二、读一读，写一写。
zī wèi tíng yuàn kuáng bēn
tíng xiē shū yíng xí guàn
yōng yǒu héng xīn滋 味庭 院狂 奔停 歇输 赢习 惯拥 有恒 心三、根据意思写成语。
1．时间像箭一样飞过，形容时间过得很快。
( )
2．太阳和月亮像穿梭似的来去，形容时间过得很快。
( )
3．长久地坚持下去。
( ) 光阴似箭日月如梭持之以恒四、用带“续”字的词语填空。
星期天晚上，人们( )来到体育场，观看足球比赛。刚开始，双方球员你来我往，攻防激烈，但都没能进球。突然有一名球员受伤倒地，经队医简单治疗后，他坚持( )比赛。比赛接近尾声时，红方通过( )进攻，踢进一球，最终取得了胜利。 陆续继续连续五、 在括号里填上恰当的词语。
1．他们知道( )骗我说外祖母睡着了，还( )对我说实话。
2．( )知道明天太阳还会升起来，( )今天永远不会再来了。
3．以后我就时常做那样的游戏，( )和太阳赛跑，( )和西北风比快，( )一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了。
4．( )那几步很小很小，如果持之以恒，作用( )很大很大。 却与其不如虽然但是有时有时有时尽管六、按要求完成句子练习。
1．我无法排除自己的忧伤。(改为“把”字句)
______________________________________________
2．读小学的时候，最疼爱我的外祖母去世了。(缩写句子)
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3．我跑赢太阳。(改为反问句)
______________________________________________4．林清玄写的《和时间赛跑》对我很感兴趣。(修改病句)
______________________________________________ 我无法把自己的忧伤排除。 外祖母去世了。难道我没有跑赢太阳吗？我对林清玄写的《和时间赛跑》很感兴趣。七、根据课文内容填空。
《和时间赛跑》写的是“我”小时候因____________而过分忧伤，爸爸妈妈为早日结束“我”的哀痛，告诉“我”___________________。从此“我”觉得时间过得飞快，感到着急和悲伤，为此“我”_______________，养成了__________的习惯。 和时间赛跑外祖母去世外祖母永远不会回来了常常和时间赛跑
