课件18张PPT。别以为只有人才会说话，大自然也有它的语言。不信吗？你看，万紫千红才是春；茂密的大树为我们撑开了夏天清凉的伞；秋风吹黄了满山的叶儿；洁白的雪是冬天的使者；天上的云也在悄悄地跟我们说着天气的变化。树的年轮，还有一些化石，都是大自然的语言。这些语言会告诉我们许多奥秘。你想了解大自然的语言吗？到课文中去寻找吧！第 一 课时1.认识4 个生字；会写5个生字；理解“年轮、汪洋、妙不可言、思考、发现”等词语在课文中的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解大自然的一些知识，产生观察自然、探索自然奥妙的兴趣。（重点）
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）搬左窄右宽。右部要紧凑，捺要舒展。bān省第一笔竖写在竖中线上，第四笔撇舒展。shěnɡ略“田”略小，“各”横撇和捺舒展。lüè轮“仑”撇收捺伸，盖住“匕”。lún圈“囗”呈长方形，“卷”笔画紧凑。quān逗 嵌 脉dòuqiànmài省略 鱼鳞
山脉 圆圈shěnglínmàiquān省圈年轮：
圆圈：
汪洋：
木本植物的主干由于季节变化生长快慢不同，在木质部的断面显出的环形纹理。年轮的总数大体相当于树的年龄。
造句：我们只要数一数大树的年轮就能知道它的年龄。
圆形的圈子。
造句：大鱼的鱼鳞上也有代表年龄的圆圈。
形容水势浩大的样子。
造句：向东看，只见一叶扁舟在汪洋大海上漂浮着。思考：
发现：
妙不可言：进行比较深刻、周到的思维活动。
造句：他是一个爱观察爱思考的好孩子。
经过研究探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。
妙，美妙。形容好得难以用文字、语言表达。
造句：这篇文章真是妙不可言呀！发现 发明都可以用作动词和名词；都可以指寻求过去不知道的事物。
“发现”作动词时，着重指原来就存在，经过人们观察、寻找、探索而获得；作名词时，指找到或发觉前人未知的事物。“发明”作动词时，着重指创造，其对象是具体的事物；作名词时，指创造的新事物。
1.我发现妈妈今天特别高兴。
2.中国人发明了指南针。相同点：不同点：造 句： 点击
听朗读第一部分（第1小节）总述。总述大自然的语言有两个基本特点：“ 到处都有”“睁开眼就能看见”。
第二部分（第2-8小节）具体介绍。具体写了大自然是怎样跟我们说话的。
第三部分（第9小节）总结。总结大自然语言的妙不可言，只有爱学习、勤于思考的人才能发现。交流分段情况不爱学习的人看不懂，
只有勤于思考的人才能发现。大自然的语言真是太奇妙了，我们怎么才能发现它的语言、读懂它的语言呢？这首诗歌引导读者从气象、动物、植物等自然事物或现象中了解大自然，感受它的神奇，激发我们探索研究大自然的兴趣，表达了作者对大自然的热爱之情。课件31张PPT。第 二 课时体会课文“总—分—总”的结构特点。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
为什么说大自然的语言妙不可言？课文给我们什么启示？
串珠问题：
1.一读：读课文，想一想：大自然用什么跟我们说话？
2.二画：你知道了哪些大自然的语言？用横线画出关键词句。
3.三写：你还知道哪些大自然的语言？可以用诗歌的形式写一写。
4.四悟：联系课文谈谈怎样才能发现和懂得大自然的语言。别以为人才说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
睁开眼就能看见。诗歌的开篇告诉我们，“别以为人才说话，大自然也有语言”。设下悬念，引起下文。大自然的语言有两个基本特点：“到处都有”“睁开眼就能看见”，说明大自然的语言无处不在。引起下文诗歌的开篇写了什么？大自然的语言有哪两个基本特点？你看那地上的蚂蚁，
这也是大自然的语言：
蚂蚁忙着搬家，
出门要带雨伞。比喻、拟人第2、3 小节是从天气方面介绍大自然的语言。即白云飘得高高预示着明天是晴天；蚂蚁忙着搬家预示着天要下雨。第2、3 小节是从哪方面来介绍大自然的语言的？大自然把“三叶虫”化石，
嵌在喜马拉雅山脉。
这是在告诉人们：
那儿曾是汪洋一片。拟人写出了由于地质变动，曾经的汪洋大海变成了今日的山脉，“三叶虫”化石就是证明。可见，大自然的语言还告诉我们地质的变化，为我们讲述更为久远的故事，开阔我们的视野。你从这里体会到什么？1.你知道“白云飘得高高，明天准是晴天”的原因是什么吗？请试着写一写。下雨是云彩中水汽积攒而成的。“白云飘得高高”，证明云彩少，这就缺少下雨的条件，所以说“白云飘得高高，明天准是晴天”。拓展相信你还能写出更多的原因，试一试吧！2.你还知道哪些化石？请写一写。恐龙化石、鱼化石、满洲龟化石等。拓展相信你还能写出更多的化石，试一试吧！同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：天上的白云是大自然的语言，白云飘得高高，明天准是晴天；地上的蚂蚁是大自然的语言，蚂蚁搬家，出门要带雨伞；小蝌蚪一出现，春天就来到人间了；大雁往南飞，就证明秋天就在眼前；树上的年轮也是大自然的语言；鱼鳞上的圆圈，一圈就是一岁，这也是大自然的语言；“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山脉，可以告诉我们这里曾经是汪洋一片。课文告诉我们从小要养成勤于思考的习惯。为什么说大自然的语言妙不可言？课文给我们什么启示？1.一读：读课文，想一想：大自然用什么跟我们说话？白云飘得高高，明天准是晴天；蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞；小蝌蚪出现，春天就要来到；大雁南飞，秋天已经临近；树的年轮、鱼鳞上的圆圈能显示出它们的年龄；“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山脉，我们知道这里曾经是汪洋一片。串珠问题：2.二画：你知道了哪些大自然的语言？用横线画出关键词句。从天上到地上，从水里到陆地，从大海到高山，从景物到生物……大自然的语言妙不可言。“白云飘得高高，明天准是晴天；蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞；……春天来到人间；……秋天就在眼前；……一年只长一圈……；……一圈就是一岁……；……曾是汪洋一片。”3.三写：你还知道哪些大自然的语言？可以用诗歌的形式写一写。你看空中飞翔的燕子，这也是大自然的语言：燕子低飞，必定下雨。4.四悟：联系课文谈谈怎样才能发现和懂得大自然的语言。做一个爱学习、善于动脑、勤于思考、细心观察的人，就会发现大自然的语言。大自然的语言总说：白云高飘是晴天 蚂蚁搬家要下雨
蝌蚪水中游春天来 大雁编队南飞秋天到
大树圆圈表树龄 鱼鳞圆圈表鱼龄
“三叶虫”化石证明曾是汪洋大自然语言的特点爱学习、勤于思考的人才能有发现归纳：具体介绍热爱自然
妙不可言这首诗歌引导读者从气象、动物、植物等自然现象中了解大自然，感受它的神奇，激发我们探索研究大自然的兴趣，表达了作者对大自然的热爱之情。走近大自然
追着小鸟，
走进密林；
追着小溪，
走进深山；
追着会飞的花朵，
我们走进大自然。
让小锤去叩醒每一块山石，
让画笔去访问
每一片花瓣。
高高举起洁白的昆虫网，
网住一个斑斓的秋天。
把自己变成大树吧，
去体验大地的深沉；
把自己变成白云吧，
去感受蓝天的辽远；
把自己融进大自然吧，
这样，会发现生活更加灿烂。春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《古风二首 》)写自然风光的对联1.上联：云落开时冰吐鉴 下联：浪花深处玉沉钩
2.上联：雨过琴书润 下联：风来翰墨香
3.上联：雨断香生石 下联：云归翠立松
4.上联：一路松声长带雨 下联：半空岚气总成云有关天气的谚语日落胭脂红，非雨就是风；日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。本文从一些最为常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘，告诉人们只有爱学习、勤于思考才能有所发现，同时表达了诗人对大自然的无比喜爱之情。参考答案：大自然用什么跟我们说话？1. 白云高飘——晴朗
2. 蚂蚁搬家——下雨
3. 蝌蚪游动——春天到了
4. 大雁南飞——秋天到了
5. 年轮、鱼鳞上的圆圈——年龄增长
6. 喜马拉雅山脉上的“三叶虫”化石——地质变迁大自然的语言参考答案：你还知道大自然有哪些“语言”？仿照诗歌写一节。别以为人才说话， 你看那高高的老树，
大自然也有语言。 这也是大自然的语言：
这语言到处都有， 树冠浓密的一侧，
睁开眼就能看见。 指示着南方。
你看那翩翩归来的燕子， 你看那浮出水面的鱼儿，
这就是大自然的语言： 这也是大自然的语言：
燕子北归， 鱼儿浮出水面，
春天悄然而至。 大雨即将来到。1. 在带点的字正确的读音下打“√”。
省略（shěng xǐng）
砍倒（dào dǎo）
到处（chù chǔ）√√√ jié shěng nián lún bān jiā
yuán quān qīn lüè
2. 请根据拼音写词语。 节 省年 轮搬 家圆 圈侵 略3. 辨字组词。
搬（ ） 省（ ） 轮（ ）
般（ ） 雀（ ） 伦（ ）
圈（ ） 脉（ ） 逗（ ）
倦（ ） 泳（ ） 逞（ ） 搬家一般圆圈厌倦省略麻雀脉搏游泳年轮伦理逗号 逞强4.给加点的字选择正确的解释。（只填序号）
（1）明天准是晴天。（ ）
A.正确。 B.一定，确实。
（2）时间过得真快。（ ）
A.清楚，显明。 B.确实，的确。BB5.按要求写句子。
（1）蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？（改为陈述句）
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（2）大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山脉。（改为“被”字句）
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（3）大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？（用带点的词语仿写句子）
__________________________________________________蝌蚪在水中游泳，就像黑色的“逗点”。“三叶虫”化石被大自然嵌在喜马拉雅山脉。红红的太阳挂在天上，远看不就像一个大火球吗？6.根据课文内容填空。
白云高飘，预示着是_____；蚂蚁搬家，预示着要____ ；蝌蚪在水中游泳，昭示着____________ ；大雁南飞，告诉人们___________；年轮和鱼鳞里记录着________________ 。 晴天下雨春天的到来 秋天的到来 树木和鱼的年龄
