北师大版语文三年级下册第10单元过关检测卷（含答案）

第10单元过关检测卷
一、知识积累。(53分)
1．用“√”给多音字选择正确的读音。(2分)
 　
2．小小书法家。(看拼音，写词语)(6分)
dǔ sè hóng shuǐ

yuán liàng yīng xióng

gǔn dòng cǎn bái

3．同音不同字。(写出同音字)(4分)
lín (　　)时 (　　)居
cái (　　)料 (　　)物
zuò (　　)落 (　　)位
jǐn (　　)管 (　　)有
4．给加点字选择正确的解释。(3分)
深：①从上到下或从外到里的距离大
②(颜色)浓　③很；十分
(1)这口井很深。(　　)
(2)我们深信，祖国的明天一定会更加美好。(　　)
(3)这件衣服颜色太深了，不太适合你。(　　)
简单：①结构单纯，头绪少，容易理解、使用或处理
②(经历、能力等)平凡
③草率，不细致
(4)这件事你要认真去做，不要简单应付。(　　)
(5)这道题太简单了，我一下子就做出来了。(　　)
(6)他的办法真多，真不简单啊！(　　)
5．给下面句子中加点的词语换个说法，使意思不变。(4分)
(1)鲧把天上的土偷下来，去堵塞洪水。(　　　　)
(2)禹成为人们敬仰和爱戴的英雄。(　　　　)
(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(　　　　)
(4)他是人人爱戴的好书记，为老百姓做了不少好事。(　　　　)
6．在括号里填上合适的词语。(4分)
(　　　　)的追求　(　　　　)地说
(　　　　)的汗珠 (　　　　)地问
(　　　　)的嘴唇 (　　　　)地抱住
(　　　　)的财产 (　　　　)地瞭望
7．对号入座。(选词填空)(7分)

(1)那只天鹅长着(　　　　)的羽毛，漂亮极了。
(2)由于长时间饱受饥饿的困扰，他的脸色变得十分(　　　　)。

(3)他四处(　　　　)，却连个人影都看不到。
(4)将军用望远镜仔细地(　　　　)着河对岸的小村。

(5)我们要从小养成(　　　　)公物的好习惯。
(6)禹因此成为人们世世代代敬仰和(　　　　)的英雄。
(7)这件毛衣是妈妈亲手织的，穿着格外舒适，因此我特别( 　)它。
8．给下面的句子加上合适的标点。(2分)
(1)你怎么啦炮手将军不解地问
(2)鲧在临死前叮嘱儿子禹一定要把洪水治好
9．按要求写句子。(5分)
(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)
____________________________________________________
(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)
____________________________________________________
(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)
____________________________________________________
(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)
____________________________________________________
(5)洪水淹没了__________________________________________。
(把句子补充完整)
10．我能把下面的句子整理成一段通顺的话。(5分)
(　　)当太阳一落山，黄昏的雾霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐活跃起来。
(　　)青蛙纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息了。
(　　)这时候，人要是从田埂上经过，就会听见路两旁有扑通扑通的声音。
(　　)但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
(　　)乡村的夏夜，是蛙的世界。
11．在正确说法后面打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)禹治水十年，曾经三次路过家门而不入。(　　)
(2)《炮手》一文中的炮手为农民的屋舍被炮弹炸垮了而痛心。(　 )
(3)《大禹治水》一文中禹的父亲鲧不愿意治水。(　　)
12．日积月累。(8分)
(1)把相对应的句子连起来。(2分)
春蚕到死丝方尽 立志读尽人间书
书山有路勤为径 一心只读圣贤书
两耳不闻窗外事 学海无涯苦作舟
发愤识遍天下字 蜡炬成灰泪始干
(2)我会填。(6分)
①为了治水，禹________岁才结婚，在家仅仅住了________天，就告别了妻子。
②一个人的价值，应当看他______________，而不应当看他____________。
③______________在于奉献，而________索取。
二、阅读乐园。(27分)
(一)__________
春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了憔(qiáo)悴(cuì)的芭蕉。21教育网
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它把身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生，肯定地说：“老芭蕉的心里很幸福。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业。她翻开了一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我们呢，是一个个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写道：“我长大也愿意做一名老师，用自己的心血哺育小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……
1．在短文开头的横线上加上题目。(2分)
2．根据短文内容填上合适的词语。(2分)
(　　　　)的果实
(　　　　)的老芭蕉
(　　　　　)的小学生
(　　　　)的小芭蕉
3．老芭蕉枯萎的原因是：_____________________________________
_________________________________________________(2分)
4．“我们的老师就像老芭蕉，我们呢，是一个个嫩嫩的小芭蕉。”根据你对这句话的理解完成下面的题。(2分)21cnjy.com
老师和老芭蕉有一个共同的特点，那就是_______________
_______________。人们常用“______________________________”这两句诗来赞扬老师的这种精神。21·cn·jy·com
5．根据短文内容，把短文结尾“老师读着读着……”中省略号表示的内容补充完整。(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)____________
我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它们却依然开放。
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花还真有用。
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。www.21-cn-jy.com
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。2·1·c·n·j·y
1．给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。(2分)
2．写出下列词语的近义词。(3分)
芬芳——(　　　　)
凋谢——(　　　　)
依然——(　　　　)
3．读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？(4分)
(1)______________；(2)___________________；
(3)______________；(4)___________________。
4．请给画横线的句子换一种说法，写下来。想一想，人们需要的是野菊花的什么精神？(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．文章表达了作者什么样的思想感情？(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、妙笔生花。(20分)
奉献是一种美德，正因为有了无数人的奉献，我们的国家才会如此强大。观察一下你周围的人，写一写，说一说，他们都为社会做出了哪些贡献？选取你最熟悉的一类人来写一写。【来源：21·世纪·教育·网】
结束时间：________
参考答案：
第10单元过关检测卷
一、1.　
2．堵塞　洪水　原谅　英雄　滚动　惨白
3．临　邻　　材　财　　坐　座　　尽　仅
4．(1)①　(2)③　(3)②　(4)③　(5)①　(6)②
5．(1)阻塞　(2)敬重　(3)攻打　(4)拥戴
6．示例：崇高　低沉　大粒　不解　干涩　紧紧　仅有　仔细
7．(1)雪白　(2)苍白　(3)观望　(4)瞭望
点拨：“瞭望”指登高远望，也特指从高处或远处监视敌情；“观望”指张望，也指怀着犹豫的心情观看事物的发展变化。
(5)爱护　(6)爱戴　(7)爱惜
8．(1)“　，　？　”　。
(2)“　”　。
9．(1)春天一到，燕子就飞回来了。
(2)示例：娜塔娅是个乐于帮助别人的小姑娘。
(3)军队发动攻击。
(4)示例：风轻柔地抚摸我的脸颊。
(5)示例：村庄和田野
10．2　4　3　5　1
点拨：做此题要先通读这五句话，理解每句话的意思，然后再思考其顺序。
11．(1)√　(2)×　(3)×
12．(1)春蚕到死丝方尽 立志读尽人间书
书山有路勤为径 一心只读圣贤书
两耳不闻窗外事 学海无涯苦作舟
发愤识遍天下字 蜡炬成灰泪始干
(2)①三十　四　②贡献什么　索取什么
③生命的意义　不在于
二、(一)1.示例：芭蕉
2．丰硕　憔悴　活泼可爱　嫩嫩
3．它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
4．都把自身的养分输送给了别人　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5．示例：她的眼睛湿润了，她好像看到了数年后，自己的学生也像自己一样，站在讲台上抑扬顿挫地给孩子们讲课。
(二)1.野菊花
2．芳香　凋零　仍然
3．消炎止血　清热败火　治感冒　泡茶
4．人也需要有一点野菊花的精神。　人们需要的是野菊花无私奉献、顽强的精神。
5．表达了作者对野菊花的喜爱和赞美之情。
三、思路导航：观察生活在我们周围的那些为别人奉献的人们，例如：清洁工、医生、教师等等。他们为社会做出了哪些贡献，选取其中一类人的贡献进行叙述。21世纪教育网版权所有
例文略。