北师大版语文三年级下册第11单元过关检测卷（含答案）

第11单元过关检测卷
一、知识积累。(57分)
1．我的字写得真漂亮！(看拼音，写词语)(6分)
xìn fēng zǐ sè wú xiàn

fèng xiàn shēng cún ài xī

2．根据音节，写出合适的同音字。(6分)
(1)xī　爱(　　)　　(　　)望
(　　)方 (　　)流
(2)xū　必(　　) 务(　　)
根(　　) 急(　　)
(3)hánɡ　同(　　) (　　)行
银(　　) (　　)州
3．生字接龙游戏。(4分)
(1)堆——(堆起)——(　　　)——(　　　)
(2)温——(　　　)——(　　　)——(　　　)
(3)杰——(　　　)——(　　　)——(　　　)
4．按要求写词语。(3分)
(1)姹紫嫣红(含有颜色的)
__________ __________ __________
(2)争先恐后(含反义词的)
__________ __________ __________
(3)绵绵春雨(AABC式)
__________ __________ __________
5．我会选字组词。(9分)

(　　)切　　(　　)蜂　　甜(　　)
细(　　) 秘(　　) (　　)糖

(　　)眉 (　　)求 (　　)知
胡(　　) 军(　　) 触(　　)

(　　)花 (　　)延 连(　　)
(　　)被 海(　　) (　　)纺
6．连一连。(2.5分)
宽广的 寂寞
美好的 大海
精致的 道路
难以忍受的 事物
风平浪静的 木盒
思念 情感
珍惜 时间
真诚 祝福
渴望 回信
表达 家乡
7．对号入座。(选词填空)(4分)

(1)他是一个(　　　　)虚荣的人。
(2)亲爱的家乡的孩子们，我真(　　　　)你们。

(3)他们之间有着(　　　　)的友情。
(4)我(　　　　)地祝福你们。
8．给句中加点词换一个词，使句意不变。(4分)
(1)我多么想看见你们天真的笑脸。(　　　　)
(2)我只是一个普通人。(　　　　)
(3)我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。(　　　　)
(4)水兵们解下那封鸽血染红的求救信，立即通知了加拿大政府。(　　　　)
9．选择合适的关联词语填空。(4分)

(1)我写作，(　　　　)我有才华，(　　　　)我有感情。
(2)(　　　　)我想看见你们天真的笑脸，(　　　　)我没有体力和精力支持这一次长途的旅行。
(3)(　　　　)付出了，(　　　　)会有收获。
(4)(　　　　)风雪多大，(　　　)不能阻挡军鸽振翅冲向长空。
10．按要求改写句子。(5分)
(1)我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音。(用加点的词造句)
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(2)我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改为陈述句)
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(3)我不能辜负你们的好意。(改为反问句)
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(4)发令枪一响，他就冲了出去。(改为比喻句)
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(5)被困在北冰洋上的六位军人得救了。(缩写句子)
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11．在“”内给下面两段话加上标点。(2分)
(1)维娜见状突然猛扑过去一下撞中了北极枭的脖子
(2)我在回答和平街小学同学们的信中说我愿意再活一次重新学习重新工作让我的生命开花结果
12．(易错题)把错乱的句子整理成通顺的文字。(2.5分)
(　　)它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上高兴地吃了起来。
(　　)一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。
(　　)小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。
(　　)河上有座小桥。小猴子们都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。
(　　)老猴子看见了说：“大家排好队，一个跟着一个过河。”
13．下面的说法对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)“同干共苦”这个词中没有错别字。(　　)
(2)巴金先生是我国著名的文学家、翻译家。(　　)
(3)“信、札、书简、幅”都是中国人对“信”的称呼。(　　)
(4)《鸽血染红的求救信》中的两只鸽子挽救过六名军人的性命。(　　)
14．精彩回放。(想一想，填一填)(3分)
我们每个人都有更多的__________，更多的__________，更多的________________，更多的____________，比维持我们自己的生存所需要的______________。只有为别人花费了它们，我们的生命才会________________。21教育网
二、阅读乐园。(23分)
(一)“给”比“拿”愉快
有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子(zǐ　zi　zī)跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽(zāi　cāi　zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回俄国了。21cnjy.com
春天，儿子栽下的花盛(chénɡ　shènɡ)开了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。意思是这样的：
你走了，但是你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！21·cn·jy·com
那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉(yú　yù)快。
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友，都能随时随地做好事，给别人留下像花一样美好的回忆。
1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(2分)
2．“‘给’永远比‘拿’愉快”，这句话的深层意思是(　　)(2分)
①给人东西比拿人东西愉快。
②送给别人东西比要人家东西愉快。
③留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。
3．高尔基给儿子的信(　　)(2分)
①只是一封问候家人的普通家信。
②是一封热情洋溢的信。
③既写了儿子留给他的美好回忆，也向儿子讲述了做人的哲理。
4．这封信中哪句话最使你感动？写下来，并简单说一说原因。(3分)
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5．如果你是高尔基的儿子，收到这封信，你会对高尔基说什么？(3分)
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(二)________________
妈妈是一名中学老师，每天早出晚归，有时几乎一整天都和我见不上面。所以，她跟我沟通的方式主要就是留言条。
早上，我睁开眼睛就能看见阳台上妈妈熟悉的字迹：“亲爱的孩子，妈妈要去上班，不能陪你吃早餐了。牛奶热一热再喝，先吃馒头再喝牛奶，这样才不会拉肚子。‘一年之计在于春，一日之计在于晨’。希望你能好好把握新的一天，活得更加精彩！妈妈字。”读完纸条，我把早餐一扫而光，手脚麻利地收拾妥当后，便精神百倍地迎接新的一天！www.21-cn-jy.com
中午，我推开门，喊了几声，没人答应，只有一张纸条静静地躺在桌上：“亲爱的孩子，妈妈班上有个学生病了，他的父母不在家，妈妈要去医院照顾他。餐桌上的菜调好味了，放上米一起蒸熟，吃完饭就做一些力所能及的家务，妈妈也不知道要忙到什么时候，你不用等我了。妈妈字。”我轻轻地叹了口气，在妈妈心里，学生比自己的孩子还重要。2·1·c·n·j·y
看着妈妈的留言条，我感觉有好些话想跟妈妈说，我也写了一张留言条：“妈妈，我……”
1．联系上下文理解词语。(2分)
一扫而光：______________________________________________
2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
3．短文中的妈妈是个怎样的妈妈？(3分)
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4．看着妈妈的留言条，“我”会在留言条上写些什么？请发挥想象写一写。(4分)
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三、妙笔生花。(20分)
对生你养你的父母，你一定有很多话想说。那么今天就请你珍惜这次机会，给自己的父母写一封信吧！书信的格式要规范哦！
结束时间：________
参考答案：
第11单元过关检测卷
一、1.信封　紫色　无限　奉献　生存　爱惜
2．(1)惜　希　西　溪　(2)须　须　须　需
(3)行　航　行　杭
3．示例：(1)起床　床前
(2)温暖　暖气　气流
(3)杰出　出来　来回
4．示例：(1)万紫千红　青红皂白　花红柳绿
(2)一无所有　承上启下　喜新厌旧
(3)欣欣向荣　振振有词　窃窃私语
5．密　蜜　蜜　密　密　蜜　　须　需　须　须　需　须
棉　绵　绵　棉　绵　棉
6.
7．(1)爱慕　(2)羡慕　(3)真挚　(4)真诚
8．(1)纯真　(2)平凡　(3)贡献　(4)立刻
9．(1)不是　而是　(2)虽然　但是　(3)只有　才　(4)无论　都
10．(1)示例：我多么想春天早点到来，多么想看到燕子飞翔的身影。
(2)我们遇到困难，不能退缩。
(3)我怎能辜负你们的好意呢？
(4)发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲了出去。
点拨：改为比喻句时要抓住“冲了出去”这个词写。
(5)军人得救了。
11．(1)，　，　。　(2)：　“　，　，　。　。　”
12．5　1　4　2　3
13．(1)×　(2)√　(3)×　(4)√
14．爱　同情　精力　时间　多得多　开花
二、(一)1.zi√　zāi√ 　shènɡ√　yú√
2．③　3.③
4．“给”永远比“拿”愉快。这句话告诉我们要随时随地做好事，给别人留下花一样美好的回忆。
点拨：其他句子也可以，只要写出原因即可。
5．示例：我会在今后的生活中多做一些有意义的事，能带给别人快乐，自己也会觉得开心。
点拨：只要围绕着文章主题来写就可以。
(二)1.一下子全部吃掉。
2．示例：妈妈的留言条
3．是一个以工作为重，非常关心爱护自己的学生的妈妈。
4．示例：妈妈，您真是一位伟大的老师，您把您的爱给了自己的学生，您能不能给我点呢？
三、思路导航：在写信的时候，要注意格式，先在左上角写你对收信人的称呼，要顶格写，然后另起一行空两格写内容，最后要有祝词及写信人的名字和日期。信的内容要围绕一个中心来写，先想一想你想对父母说些什么，是感激，是道歉，还是倾诉……想好后，按一定的顺序写下来，要表达出真情实感。　例文略。21世纪教育网版权所有