九年级上第三章第九节能量的转化与守恒[上学期]

课件20张PPT。读图：讲述能量的故事1各图名称的顺序：__________________能量转化的顺序：__________________读图：讲述能量的故事2各图名称的顺序：__________________能量转化的顺序：__________________第9节 能量的转化和守恒一、各种形式的能下面这段材料中有哪些我们以前学习了的能的形式？
“铃——”，小李被闹钟振动的声音唤醒，迷迷糊糊中他打开床头台灯一看，钟面液晶显示7：00，小李马上起床穿上衣服。他打开煤气热水器放出热水刷牙、洗脸，然后把面包拿到电烤箱里，再冲上一杯牛奶。吃完早餐，小李匆匆忙忙地拿起书包，骑上自行车去学校了。声能、化学能、热能、电能、机械能二、各种形式能的相互转化1、感受能的转化：（1）快速摩擦双手
（2）将电源、电动机、导线连成电路，闭合开关
（3）弯折一段粗铁丝，反复数次分析下列各现象中能的转化锯木头，锯条发热
气体膨胀做功，温度降低
水轮机带动发电机发电
电动机带动水泵转动
电流通过灯丝使灯丝发光
煤燃烧
光合作用
原子能发电
压缩气体做功
给蓄电池充电
木材燃烧 （机械能→热能）
（热能 → 机械能）
（机械能 → 电能）
（电能→机械能）
（电能 → 热能、光能）
（化学能 → 热能）
（光能→化学能）
（核能 → 电能）
（机械能 → 热能）
（化学能 → 电能）
（化学能 → 热能）掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?1、一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水的热能消失了吗？分析思考：2、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？那其余的电能哪里去了？3、我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃草。”你认为这可能吗？为什么？你能告诉我小球的机械能哪儿去了吗？能的转化和守恒定律： 能量既不会消灭,也 不会创生,它只会从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体.而能的总量保持不变. 该定律是通过大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和改造自然的重要科学依据。 人们在长期的生活和生产中认识到，人类的生存和发展离不开能源。而很多能源是不可再生的，将在一定的时候会耗尽的。人们多么渴望生产一种不需要耗用任何能量而能永远不停工作的机器
——永动机。阅读材料：永动机1、永动机为什么不能制造？
2、从中你受到什么启发？思考：三.无法实现的“永动机“
1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对外做功的机器。
2.由能量守恒定律知：无法实现
3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。 四.能量转化和转移的方向性事例1:
事例2:
自然界的事物的运动和变化都必须遵循能量转化和守恒定律，但符合能量转化和守恒定律的事件却不一定能发生.
能量的转移和转化有一定的方向性能的转化和守恒定律： 能量既不会消灭,也 不会创生,它只会从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体.而能的总量保持不变.能量转化和转移有一定的方向性1. 历史上有很多人都想设计 “永动机”，但到现在为止没有一例成功。这是因为（　）　A. “永动机” 需更高级的科学理论，目前人类的技术水平还不够　B. “永动机” 的原理违背了能的转化和守恒定律　C. 前人所设计的永动机只是从机械角度考虑，还应当结合电、光、磁、热等知识　D. 由于必须克服工作时的摩擦力，所以必须等到磁悬浮、超导等技术成熟之后B　2. 对气缸内的空气加热可使空气膨胀对外做功。若空气吸收了 900 J 的热，同时对外界做了 200J 的功，则空气的内能_____（增加或减少）了________J。增加７００３. 你能用多少种方法将冰块融化？分别说明这些过程的能量转换形式。 3. 装在某单元楼中的总电表指示用户总用电量为 700度，而每个家庭的小电表数字加起来的用电量却小于这个数字，则下列说法正确的是（　） A. 这说明在电能的转化和利用中并不遵循守恒定律　B. 总电表的误差值和总电表与小电表之间的线路损耗造成了数值差异，这与能量转化和守恒定律并不矛盾　C. 当前分时电表的功能无法准确计量　D. 说明此楼居民中有私自接线的偷电现象B