1分有多长
教学目标：
1.通过1分有多长的实践活动，体验1分钟有多长。
2.知道1分＝60秒，能进行简单的时间单位换算。
3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。
教学重点：让学生理解比分小的单位：秒。
教学难点：体会1有秒多长，知道分与秒的关系。
教学过程：
一、情景导入
1、运动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。
2、你知道你自己跑100米用多少时间吗？
3、我们这里用的时间单位是什么？ 你们觉得秒比分大还是小？
4、今天我们就来认识时间的最小单位：秒（板书）
二、认识秒针
1、出示钟：哪根是秒针？
2、观察分针与秒针的比赛，你能发现什么？
3、学生交流：1分＝（ ）秒
4、在什么地方还见过秒？
三、体会1秒
1、看秒针走动拍手，每秒拍一下。
2、数数：数到60 看走了几秒。就是几分？
3、同桌合作：
（1） 做一次深呼吸用（ ）秒
（2） 跳绳20下用（ ）秒
（3） 从教室前面走到后面用（ ） 秒
四、实际应用
1、填一填。
（1）夏天午睡大约1（ ）
（2）小芳吃饭大约要25（ ）
（3）脉搏跳10次用了8（ ）
（4）一节课的时间是40（ ）
2、说出钟面上的时间，并说一说这时同学们在干什么？ 出示各钟表同桌先互相说，然后交流。
3、趣味题：一人唱一首歌要用3分钟，5人 合唱这手歌要几分钟？让学生先猜测，然后试一试验证。
五、全课总结
这节课你有什么收获？(共31张PPT)
1分有多长（建议两课时完成）
第七单元 时、分、秒
BS 二年级下册
课后作业
探索新知
（1）认识秒
（2）时、分、秒的换算
1
课堂探究点
2
课时流程
课堂小结
当堂检测
你一分钟能读多少字？你同桌呢？
第1课时 1分有多长
探究点1 认识秒
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1分有多长？数一数，填一填。(单击钟面)
1分=60秒
1分能做什么？做一做，填一填。
从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。
1．填一填。
(1)( )针最长，走得最快，走1小格是( )秒。
(2)秒针从数字“3”走到“6”，经过了( )秒。
(3) 眨一下眼睛的时间大约是( )秒。
秒
1
15
1
小试牛刀
2．选一选，画“ √ ”。
√
√
√
3．试一试，填一填。
略。
归纳总结：
分与秒的关系：
1分=60秒。
小试牛刀（教材P43练一练）
1.选一选，画“√”。
√
√
√
2. 试一试，填一填。
略。
作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
第2课时 1分有多长
探究点2 时、分、秒的换算
再10米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒？
1
15
踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？
90
4．填一填。
2时＝( )分
2分＝( )秒
65秒＝( )分( )秒
1分40秒＝( )秒
100分＝( )时( )分
80秒＝( )分( )秒
120
120
1
5
100
1
40
1
20
小试牛刀
归纳总结：
在进行时、分、秒之间的关系转换时，要牢记相邻两个单位之间的进率是60。
小试牛刀（教材P43练一练）
3. 想一想，填一填。
60
60
1
30
80
1
10
75
4.想一想，填一填。
(1)1节课是 分，课间休息 分，再加上 分是1时。
(2)红灯亮了2分才换绿灯，2分是 秒。
略
120
5.他们读得对吗？和同伴说一说。
小松鼠读得对。
小兔读错了，应该是10时50分。
熊猫读得对。
3时55分
3 55
6时27分
7时25分
8时05分
6 27
7 25
8 05
7.下面是四位同学参加50米跑的成绩表。
(1)谁跑得最快？谁跑得最慢？
(2)最快的比最慢的少多少秒？
小明 小亮 小强 小刚
8秒 11秒 9秒 12秒
小明跑得最快，小刚跑得最慢。
12－8＝4(秒)
答：最快的比最慢的少4秒。
5．他们读得对吗？对的画“ √ ”，错的画“× ”，并改正过来。
辨析：不能正确读出钟面上的时刻。
√
5时差9分
×
×
11时45分
9时零4分
×
易错辨析
作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
1．结合生活情境，增强学生的时间感
2．多种形式的练习巩固时间单位之间的转换
3．解决与时间有关的实际问题
作业提升方向
6．填一填。
(1)小红写作业用30分，看书用20分，再加( )分就是1时。
(2)小云穿衣服用3分，就是( )秒。
(3)李叔叔跑100米用了15( )。
(4)东东每天睡9( )。
(5)《智慧树》每天大约播放30( )。
分
10
180
秒
时
作业提升练
7．在 里填上“＞ ”“＜ ”或“＝”。
2分 120秒 150分 4时
65分 1时 5分 4分59秒
240秒 3分 75秒 1分15秒
250分 5时 10分 1000秒
＝
＜
＞
＝
＜
＜
＞
＞
8．谁先到家。
(1)( )先到家，它比( )早到家( )秒。
(2)小兔到家后，再过( )秒是6时整。
小狗
小兔
5
5
9．下面是四位同学口算同样的10道题所用的时间。
(1)谁算得最快？谁算得最慢？
(2)丽丽比笑笑多用几秒？
(3)把他们按速度的快慢排队。
笑笑算得最快，聪聪算得最慢。
16－14＝2(秒)
答：丽丽比笑笑多用2秒。
笑笑 丽丽 欢欢 聪聪
10．时钟3点敲3下，需要6秒。时钟9点敲9下，需要多少秒？
3－1＝2(个间隔) 6÷2＝3(秒)
9－1＝8(个间隔) 8×3＝24(秒)
答：需要24秒。
作业拓展练
