课件25张PPT。“小兴安岭”在黑龙江省中北部,那里山势平缓，是我国重要的林区之一。小兴安岭不仅物产丰富，而且一年四季风景如画。春天的小溪、夏天的森林、秋日的物产、隆冬的白雪，令人心旷神怡。“美丽”一词高度概括了小兴安岭的景物特点。课文以“美丽的小兴安岭”为题，揭示了课文的主要内容。让我们走进小兴安岭，去领略它四季的美景吧！第 一 课时1.认识10个生字；会写8个生字；理解“苍翠、名贵、诱人、葱葱茏茏”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）侧“贝”的撇为竖撇，点稍短。cè欣左右紧凑；左部略窄，右部撇缩捺伸展。xīn赏上部“冖”较宽，盖住下部；“贝”底部长点略高。shǎnɡ盛上大下小。最后一笔横要长一些。shènɡ酸左部窄些，右部笔画烦琐，布局要紧凑。suān厚“厂”横稍短，撇伸展，“日”稍扁，“子”的横宜长。hòu舌最上边是一平撇，要短，中间一横最长，“口”要小些。shé库“广”撇伸展，“车”下横长。kù岭 汇 涨 浸
乳 剑 膝 诱lǐnghuìzhǎngjìnrǔjiànxīyòu酸甜 浸在suān jìn膝盖xī盛淙淙：
欣赏：
漂流：
乳白：
利剑：
苍翠：
可口：形容流水的声音。
享受美好的事物，领略其中的情趣。
漂在水面随水浮动。
像奶汁的颜色。
锋利的剑。
造句：这两座山远看像两把利剑直刺天空。
(草木等)深绿。
造句：冬天只有松树依然苍翠。
食品、饮料适合口味或冷热适宜。诱人：
宝库：
葱葱茏茏：
严严实实：使人看了还想看的，吸引人的。
造句：九寨沟风景区，一年四季景色诱人。
储藏珍贵物品的地方，多用于比喻。
(草木)青翠茂盛。
造句：公园里的树木葱葱茏茏，花儿姹紫嫣红。
非常严密。
造句：每天晚上，妈妈都把窗户关得严严实实的。欣赏 观赏都是动词；都有观看美好事物、品味其中情趣的意思。
“欣赏”侧重于用喜爱、愉悦的心情领会美好事物的韵味；多用于自然景观、文学艺术等。“观赏”侧重于通过视觉感受美好事物，领略其中趣味；对象多是具体可视的事、物。
1.我很欣赏她的才华。
2.每年都有很多人来观赏这里的风光。相同点：不同点：造 句： 点击
听朗读第一部分（第1自然段）总写。总写小兴安岭的
树多。
第二部分（第2-5自然段）景色美丽。按春、夏、秋、冬的顺序具体介绍小兴安岭一年四季的美丽景色。
第三部分（第6自然段）概括。写小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。交流分段情况树木、雪水、小鹿。作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？本文描写了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。1.在带点字正确的读音下打“√”。
盛开（shèng chéng） 人参（shēn cān cēn）
涨满（zhàng zhǎng） 膝盖（qī xī）
乳白（rǔ lǔ） 汇成（hùi huì）﹒﹒﹒√√√﹒﹒﹒√√√2．看拼音写词语。cè shēn xīn shǎng suān tián
bǎo kù shé tou hòu zhòng侧 身 宝 库 欣 赏 舌 头酸 甜 厚 重3．选择正确的词语填空。
欣赏 观赏
（1）我们在河边（ ）荷花。
（2）它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，（ ）自己映在水里的影子。
珍贵 名贵
（3）森林向人们献出了鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等（ ）药材。
（4）熊猫是一种十分（ ）的动物，是我国的国宝。珍贵观赏欣赏名贵4．课文中的许多动词用得准确、生动，根据课文内容填空。
（1）春天，树木（ ）新的枝条，（ ）嫩绿的叶子。
（2）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）得严严实实，（ ）了人们的视线，（ ）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里（ ）起来，整个森林（ ）在乳白色的浓雾里。
（3）秋风吹来，落叶在林间（ ）。
（4）西北风呼呼地（ ）树梢。黑熊不得不（ ）大树洞里。躲进抽出长出封挡住遮住升浸飞舞刮过 课件34张PPT。第 二 课时1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文内容，了解小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产。
（重点）
2.学习课文“总—分—总”的写作结构和按四季顺序，抓住景物特点描写的方法（难点），产生热爱祖国大好河山的思想感情。
3.理解文中的比喻句，体会作者用词的准确性。（重点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？
串珠问题：
1.一读：读课文，想一想：这篇课文讲述了什么？
2.二品：小兴安岭有什么特点？作者是怎样介绍的？
3.三思：课文是按怎样的写作结构和顺序描写景物的？
4.四拓：你的家乡有哪些迷人的景色？选一处写一写。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”形象地写出了枝条一下子就长出来的样子。品析：山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。运用拟人修辞，生动形象地写出了小鹿可爱的动作和神态。思考：拟人运用拟人修辞具有怎样的效果？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。“封”字和“浸”字用得好吗？好在哪里？好。一个“封”字，形象地表现了树木枝叶又密又厚，遮天蔽日的景象，又显示了树木在夏天的勃勃生机；“浸”字说明小兴安岭的雾很大很浓，森林“浸”在浓雾中，使人感到一种朦胧美，非常生动。重叠词、景物描写探究：概念
重叠词，即以相同的字词组成的新词，表示语气更强烈。它有许多形式，主要形式有：AA、AAB、ABB、AABB、AABC、ABAC、ABCC。使用叠词能够加强语气，强调内容，写出一种深深的感情。本文“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”表现了树木枝繁叶茂的特点。
运用技巧
以相同的字词组成的新词。重叠词的使用冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。这两句话运用拟人的修辞手法写出了动物们对春天的渴望。“不得不”“耐心地等待”说明小兴安岭的冬天很漫长，黑熊无法出去觅食，只能靠舔脚掌上分泌出的养分过日子。最后一句话写出了松鼠在枝头散步的悠然自得，给寒冷的冬天增添了生趣。思考：拟人你从最后两句话中体会到什么？我们应该怎样保护小兴安岭？示例：保护小兴安岭的森林资源，不乱砍乱伐树木；保护森林里的野生动物，维持生态平衡；保护环境，不乱扔垃圾等。在森林中禁止携带火种，以免引起火灾。相信你还能说出更多保护的措施，试一试吧！拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：说它是“美丽的大花园”是因为小兴安岭一年四季的景色都是美丽、诱人的。春天万物复苏，生机勃勃；夏天树木葱茏，野花盛开；秋天硕果累累；冬天雪花飞舞，无比美丽。说它是“巨大的宝库”，是由于小兴安岭盛产木材，有山葡萄、榛子、蘑菇、木耳，还有人参等名贵药材；此外还有黑熊、松鼠、鹿等珍贵的野生动物。为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？1.一读：读课文，想一想：这篇课文讲述了什么？这篇文章按照春、夏、秋、冬四季顺序，抓住各个季节的不同特点，描绘了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。串珠问题：2.二品：小兴安岭有什么特点？作者是怎样介绍的？小兴安岭总的特点是树多，像绿色的海洋，一年四季又各有特色。作者在描写小兴安岭四季的景色时，不仅抓住了不同季节的景物特点，而且围绕一个共同特点——树多来写，和第一部分总述相呼应。3.三思：课文是按怎样的写作结构和顺序描写景物的？课文是按照总—分—总的写作结构及春、夏、秋、冬的季节顺序描写景物的。第1 自然段先总写小兴安岭的地理位置及树多的特点，因为地处“我国东北”，所以有下面描写的气候特点；因为树多，所以有下面描写的美丽景色。2-5 自然段具体描写了小兴安岭的景色如何美丽，按春、夏、秋、冬的季节顺序描写。最后1自然段概括小兴安岭既是美丽的“花园”，又是巨大的“宝库”，“花园”是说美丽，“宝库”是说富饶，这两个词语是全文的重点词。4.四拓：你的家乡有哪些迷人的景色？选一处写一写。
示例：家乡的河水很清，夏天一到，小鱼儿在水里快活地游来游去；大人们在河边一边洗衣服，一边哼着歌；小孩子们在水里嬉戏、打闹，不时溅起一片片水花；河岸边的大柳树枝头上，蝉在叫着，好像在说：“热死了，热死了。”好一番热闹的景象！美丽的小兴安岭总：春：树木吐绿 万物复苏
夏：枝叶繁茂 生机勃勃
秋：落叶飞舞 森林献果
冬：风雪交加 动物盼春树多 景美花园 宝库总：分物产丰富的宝库
景色美丽的花园本文描写了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。美丽的大兴安岭
徐闯
我的家乡坐落在美丽的大兴安岭， 这里四季如画，让我带你领略一下大兴安岭美丽的四季吧！春天，大地复苏，一片美好的景象，小燕子从南方飞回来了，小麻雀好像也来迎接他们似的，叽叽喳喳地叫不停，这时冰雪也开始慢慢融化，融化了的冰雪汇成了一条条小溪，哗啦啦地流淌着，一年之计在于春 ，人们也开始忙着播种了，等待到了秋天有一个好收成。 夏天，烈日炎炎，青翠欲滴的大森林可是避暑的好去处，十分凉爽，漫山遍野的杜鹃花、金银花、山菊花，竞相开放，散发着淡淡的野花香，让人流连忘返。
秋天，硕果累累，树叶变成了金黄色，一阵秋风刮过，这些叶子像一只只飞舞的蝴蝶，打着旋从空中慢慢落下，也给大地铺上了一层厚厚的地毯。这里的土特产更是丰富 ，蘑菇、榛子、木耳、猴头、蓝莓......数不胜数。冬天，白雪皑皑，向远处望去大雪盖住了房屋，盖住了树木，就像给大地披上了一层厚厚的棉衣，孩子们则高兴的不得了，堆雪人，打雪仗，玩得真是高兴，冰上运动也层出不穷，冰上足球，滑冰刀，打冰球，打冰尕，都是小朋友们热衷的运动。
怎么样，听了我的介绍，你一定按捺不住了吧，那就快来我的家乡大兴安岭，一起来感受这四季如画的美丽风景吧!
蝉噪林逾（yú）静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）描写祖国大好河山的谚语1.上有天堂，下有苏杭。
2.华山天下险，泰山天下雄。峨眉天下秀，黄山天下奇。
3. 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
4. 一天有四季，十里不相同。长白山名称由来长白山因其主峰白头山多浮石与积雪而得名，素有“千年积雪万年松，直上人间第一峰”的美誉。本文写了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。参考答案：说它是“美丽的大花园”是因为小兴安岭一年四季的景色都是美丽、诱人的。春天万物复苏，生机勃勃；夏天树木葱茏，野花盛开；秋天硕果累累；冬天雪花飞舞，无比美丽。说它是“巨大的宝库”，是由于小兴安岭盛产木材，有山葡萄、榛子、蘑菇、木耳，还有人参等名贵药材；此外还有黑熊、松鼠、鹿等珍贵的野生动物。为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？课文是按怎样的顺序描写景物的？参考答案：先总写小兴安岭树多，再按春、夏、秋、冬的季节顺序作具体介绍，最后总述小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。一、把下列音节补充完整。
l____ ____ǎnɡ j ____
岭 涨 浸
____ ī h ____ y____
膝 汇 诱òu ǐngzhìnxuì二、小小书法家。(看拼音，写词语)
cè miàn xīn shǎng shèng kāi
shé tou bǎo kù suān tián
侧 面舌 头欣 赏 宝 库盛 开 酸 甜
hòu zhòng lì jiàn
厚 重利 剑三、词语巧搭配。
( )的天空 ( )的宝库
( )的浓雾 积满( )
遮住( ) 穿过( )树梢蓝蓝巨大白色白雪天空四、根据课文内容选词填空。(只写序号)
①抽出枝条 ②葱葱茏茏 ③落叶飞舞
④长出嫩叶 ⑤积满白雪 ⑥松柏显得更苍翠
⑦密密层层 ⑧白桦、栎树的叶子变黄
1．春天树木的特点：( )
2．夏天树木的特点：( )
3．秋天树木的特点：( )
4．冬天树木的特点：( )①④②⑦③⑥⑧⑤五、句子加工厂。(按要求写句子)
1．森林献出了山葡萄。(扩写句子)
_______________________________________________
2．整个森林浸在乳白色的浓雾里。(缩写句子)
_______________________________________________
3．小兴安岭一年四季景色诱人。(改为感叹句)
_______________________________________________
4．黑熊躲进树洞里。(改为双重否定句)
_______________________________________________黑熊不得不躲进树洞里。示例：森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。森林浸在雾里。示例：小兴安岭一年四季景色真是诱人啊！六、读句子，按要求填空。
1．“几百里连成一片，就像绿色的海洋”，联系课文可知这是把___________比作______________。这样比喻，形象地写出了小兴安岭________________的美景。
2．“河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。”这是把____________________比作__________。这样比喻，形象地写出了小兴安岭__________________的特点。木材丰富小兴安岭绿色的海洋树木多而茂盛顺水漂流的原木舰队
